Фаняша. Зачем ангелам люди
Шрифт:
Бося не спешил возвращаться в комнату к родителям и новорождённой сестрёнке и потому решил, что сейчас самое время прибраться на столе и книжных полках. Он принялся летать по комнате и перекладывать книги с одного места на другое, размышляя о том, как теперь ему будет непросто жить. Ведь всего несколько лет, и сестра начнет летать сама, и будет везде совать свой нос.
Бося вспомнил, как его одноклассник жаловался на свою назойливую младшую сестру, которая постоянно мешает ему делать уроки, залетает в комнату и задает уйму глупых вопросов. И как нелегко ему приходится, потому что по «Правилам охраны счастливой
– И как это сделать, интересно мне знать, – бурчал Бося и прятал книги и картинки с изображением людей и жизни на Земле.
Потом Бося подлетел к окну и стал разглядывать дома соседей. Он очень любит наблюдать за мельчайшими обновлениями и изменениями, что кажутся всем привычными на первый взгляд. Наблюдательность – редкое качество, свойственное людям и ангелам. Из мелочей собирается целое, говорил его дедушка. Бося понимал это, пожалуй, лучше, чем кто-либо из семьи.
В отличие от домов людей, по внешнему виду которых сложно догадаться о том, сколько человек в них живёт и какого они возраста и пола, дома ангелов строились по строгим правилам. Глядя на них, можно было легко определить, сколько взрослых и сколько детей живёт в этом доме.
Все дома ангелов были построены из плотных кучевых облаков. Они висели в воздухе на небольшом расстоянии друг от друга и представляли собой длинные колонны-коридоры, уходящие так высоко, что невозможно было разглядеть, где они заканчивались. Снизу во всех домах располагались большие шарообразные гостиные со множеством окон и округлой входной дверью. Вдоль коридора снизу вверх друг над другом были подвешены комнаты от самых маленьких, до самых больших – по старшинству. У каждого члена семьи была своя комната, причём по левой стороне располагались женские комнаты с круглыми окошками, а по правой – мужские с квадратными окошками.
Бося видел, что вокруг почти не было домов, в которых жили бы родители с одним ребёнком. В основном они были увешаны тремя-четырьмя детскими комнатами. А в доме напротив было целых одиннадцать комнат. Это производило на юного ангела большое впечатление и вызывало ещё большее любопытство: были ли похожи дети этого дома друг на друга, или они все были очень сильно разные. Чем же особенна эта семья, что на её долю выпало столько новых ангелов… Две большие, очевидно, родительские комнаты располагались сверху и девять детских вниз по коридору.
– У семьи Зорге девять детей! Как они там справляются? Непонятно! – удивлённо бубнил он. – Ну, никакой логики! Никакой! Ну ведь если уж придумали такие строгие правила сохранения информации и за хотели, чтобы дети жили счастливо, так давали бы на семью по одному ребёнку, и всем было бы хорошо. И был бы тогда порядок.
Когда Бося вернулся, вся семья уже перебралась из прихожей в гостиную, папа уютно расположился на своём любимом большом кресле из плотных облаков, мама сидела сбоку на мягком подлокотнике, обнимала его за шею, улыбалась и напевала знакомую мелодию, которую мальчик слышал с детства.
А посреди гостиной в вихре из облаков с весёлым улюлюканьем порхала бабушка. Она то и дело подбрасывала Фаняшу в воздух, та весело хохотала и быстро-быстро махала маленькими прозрачными крылышками, ручками и ножками, будто пыталась сама полететь выше и выше, но снова и снова падала в объятья счастливой бабушки.
– Вот, я принёс, – буркнул Бося, исподлобья, но не без любопытства поглядывая на виновницу семейного торжества. Он протянул папе свою зелёную тетрадку, на которой аккуратно было выведено:
Языки любви
Тетрадь
ученика 2-го класса Средней школы ангелов
Борисея Ароса
– Так-так-так, – деловито сказал папа, пробегая глазами исписанные аккуратным почерком страницы.
Хоть папа и пытался это скрыть, но по его довольному выражению лица было понятно, что он очень гордился своим смышлёным и прилежным сыном, который окончил Младшую школу ангелов с отличием, и вот уже год, как являлся лучшим учеником Средней школы. Не было никаких сомнений, что прилежания и усидчивости Боси хватит на все семь лет обучения в Средней школе ангелов, ну а потом три года в Вышке – это уже совсем другая жизнь, жизнь взрослого ангела.
Папа был уверен, что Борисей, со свойственной ему ответственностью, а также любовью к учёбе и к порядку, отлично справится не только со школой, но и со своей новой ролью старшего брата, и станет хорошим примером для своей сестры.
– Итак, – громко сказал папа и многозначительно замолчал, дожидаясь, пока все расположатся на пуховых пуфах-облачках вокруг кресла, в котором он восседал, – сегодня в нашей семье появилась прекрасная Ефания, – подчёркивая важность своих слов, папа изобразил торжественный тон и сделал небольшую паузу. Затем посмотрел на Фаняшу, а та, понимая, что говорят про неё, задрала носик и прикрыла от удовольствия глаза.
– Наша задача – подарить ей как можно больше любви и помочь стать сильным, красивым и счастливым ангелом! Сейчас мы распределим обязанности на ближайшие десять лет.
Ровно столько по законам жизни ангелов должно было длиться счастливое беззаботное детство. А потом произойдёт кое-что очень важное, после чего жизнь маленького ангела безвозвратно поменяется. В десять лет ангел поступит учиться в Младшую школу и перед ним распахнутся двери в новый необыкновенный мир, полный удивительных событий и открытий. Но Фаняше было ещё слишком рано об этом думать, в ближайшие годы ей предстояло только играть, летать, наслаждаться чудесной жизнью и купаться в любви. Тем более что родители Фаняши решили приложить все усилия для того, чтобы детство дочери было счастливым, беззаботным и безопасным, и прошло на лучшем, по их мнению, уровне.
– Борисей, тебе слово, – продолжал папа. – Перечисли, пожалуйста, какие бывают пять языков любви?
Бося больше всего на свете любил отвечать на вопросы, ответы на которые были ему точно известны. Он неспешно переместился в середину комнаты, распрямил плечи и мелодично, но чётко и уверенно начал:
– В мире существуют пять языков любви. Первый язык – слова поощрения. Второй – тактильный контакт: прикосновения, объятия. Третий – совместное времяпрепровождение. Четвёртый – приятные подарки. Пятый – помощь.