Формирование готовности будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению
Шрифт:
8. Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. Л.: Изд. ЛГУ, 1985.
9. Завьялова Ж.В. Путь тренера. СПб.: Речь, 2002.
10. Захаров В.П. Практические рекомендации по ведению групп социально-психологического
11. Захаров В.П., Хрящева Н.Ю. Социально-психологический тренинг. Учебное пособие. Л.: ИЗД-во ЛГУ, 1989.
12. Игры-обучение, тренинг, досуг…/ Под ред. В.В. Петрусинского: В 7 кн.-М.: Новая школа, 1994.
13. Казарцева О.М. Культура речевого общения: Теория и практика обучения. Учеб. пособие. – М.: Флинта, Наука, 1998. – 496 с.
14. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения. Екатеринбург: ИЗД. АРД ЛТД, 1997.
15. Коротаева Е.В. Игровые модули общения: учебные материалы к тренингу. Екатеринбург, 1995.
16. Лойшен Ш. Психологический тренинг умений. СПб.: Питер, 2001.
17. Макаров Ю.В., Исаков В.В. Тренинг как объект психологического анализа. СПб., 1996.
18. Макшанов С.И. Психология тренинга. СПб., 1997.
19. Петровская А.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. М.: Изд. МГУ, 1980.
20. Пиз А. Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам. Новгород: Ай Кью, 1992. – 264 с.
21. Практикум
22. Прутчинков А.С. Школа жизни: Методические разработки социальнопсихологических тренингов. М.: МООД и М «Новая цивилизация», Педагогическое общение в России, 2000. – 192с.
23. Психогимнастика в тренинге/ Под ред. Н. Ю. Хрящевой. СПб.: Речь,
2000.
24. Пузиков В.Г. Технология ведения тренинга. СПб.: Издательство «Речь», 2005. – 224 с.
25. Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности. СПб.: Речь, 2002.
26. Шипицина Л.М. и др. Основы коммуникации. СПб.: Образование,
1993. – 130 с.
Приложение 2
Тематическое планирование спецкурса «Профессионально-педагогическое общение учителя»