Чтение онлайн

на главную - закладки

Жанры

Формирование математической компетентности студентов направления подготовки «Прикладная информатика» на бипрофессиональной основе
Шрифт:

способность готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22).

Далее в стандарте отмечается, что область профессиональной деятельности бакалавров включает:

системный анализ прикладной области, формализацию решения прикладных задач и процессов ИС;

разработку требований к созданию и развитию ИС и ее компонентов;

технико-экономическое обоснование проектных решений;

разработку проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов

и создание ИС в прикладных областях;

реализацию проектных решений с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и технологий программирования;

внедрение проектов автоматизации решения прикладных задач и создания ИС;

управление проектами информатизации предприятий и организаций;

обучение и консалтинг по автоматизации решения прикладных задач;

сопровождение и эксплуатацию ИС;

обеспечение качества автоматизации и информатизации решения прикладных задач и создания ИС.

Требования к математической подготовке. Центральной задачей нашего анализа является уточнение целей математического образования бакалавров направления подготовки «Прикладная информатика».

В стандарте отмечается, что в результате изучения базовой части математического и естественнонаучного цикла обучающийся должен:

знать:

методы дифференциального и интегрального исчисления;

ряды и их сходимость;

разложение элементарных функций в ряд;

методы решения дифференциальных уравнений первого и второго порядка;

методы линейной алгебры и аналитической геометрии;

случайные события и случайные величины;

законы распределения;

закон больших чисел, методы статистического анализа;

виды и свойства матриц, системы линейных алгебраических уравнений;

Nмерное линейное пространство, векторы и линейные операции над ними;

методы теории множеств, математической логики, алгебры высказываний, теории графов, теории автоматов, теории алгоритмов;

элементы математической лингвистики и теории формальных языков;

методы и модели теории систем и системного анализа, закономерности построения, функционирования и развития систем целеобразования;

понятия информатики;

уметь:

исследовать функции, строить их графики;

исследовать ряды на сходимость;

решать дифференциальные уравнения;

использовать аппарат линейной алгебры и аналитической геометрии;

вычислять вероятности случайных событий, составлять и исследовать функции распределения случайных величин, определять числовые характеристики случайных величин;

обрабатывать статистическую информацию для оценки значений параметров и проверки значимости гипотез;

выбирать методы моделирования систем, структурировать и анализировать цели и функции систем управления, проводить системный анализ прикладной области;

владеть:

аппаратом

дифференциального и интегрального исчисления;

навыками решения дифференциальных уравнений первого и второго порядка;

комбинаторным, теоретико-множественным и вероятностным подходами к постановке и решению задач;

навыками решения задач линейной алгебры и аналитической геометрии;

навыками моделирования прикладных задач методами дискретной математики;

навыками работы с инструментами системного анализа.

Требования ФГОС ВПО к математической подготовке выпускника предусматривают развитие математической компетентности, которая включает в себя как математические знания, умения, навыки и владения, так и способность и готовность выпускника использовать их в будущей профессиональной предметной области.

Таким образом, отличительными особенностями ФГОС ВПО являются:

1) выраженный компетентностный характер образования;

2) разработка пакета стандартов по направлениям как совокупности образовательных программ бакалавра, специалиста и магистра, объединяемых на базе общности их фундаментальной части;

3) отсутствие компонентной структуры (федерального, национально-регионального, вузовского компонентов) с одновременным значительным расширением академических свобод высших учебных заведений в части разработки основных образовательных программ;

4) новая форма исчисления трудоемкости в виде зачетных единиц (кредитов) вместо часовых эквивалентов.

Именно расширение академических свобод позволяет разрабатывать новые модули обучения, входящие в образовательную программу.

Направление подготовки «Прикладная информатика (по профилю)» имеет ярко выраженную дуальную основу: от выпускников требуется, с одной стороны, хорошо владеть информационными технологиями, которые относятся к техническим наукам и являются сферой профессиональной деятельности информатиков, с другой стороны, владеть знаниями в предметной области применения информационных технологий, которые относятся к гуманитарным наукам и являются профилем подготовки бакалавров. Такая специфика определяет требования к обучению дисциплинам данного направления подготовки, в том числе и математике. Требуется специально разработанная методика обучения, учитывающая комплексную структуру будущей профессии.

В связи с этим нам видится целесообразным разработать учебный модуль, синтезирующий материал дисциплин, относящихся к различным циклам, но объединенный общей логикой будущей профессиональной практики студентов.

В заключение отметим следующее:

прикладная информатика как область знания имеет сложную предметную область, включающую как информационные процессы и технологии, так и специфические объекты и процессы, относящиеся к той сфере человеческой деятельности, информационное обеспечение которой она призвана осуществить;

Поделиться:
Популярные книги

Я снова не князь! Книга XVII

Дрейк Сириус
17. Дорогой барон!
Фантастика:
юмористическое фэнтези
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Я снова не князь! Книга XVII

На границе империй. Том 10. Часть 2

INDIGO
Вселенная EVE Online
Фантастика:
космическая фантастика
5.00
рейтинг книги
На границе империй. Том 10. Часть 2

Маяк надежды

Кас Маркус
5. Артефактор
Фантастика:
городское фэнтези
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Маяк надежды

Законы Рода. Том 3

Flow Ascold
3. Граф Берестьев
Фантастика:
фэнтези
аниме
5.00
рейтинг книги
Законы Рода. Том 3

Бастард Императора. Том 8

Орлов Андрей Юрьевич
8. Бастард Императора
Фантастика:
попаданцы
аниме
фэнтези
5.00
рейтинг книги
Бастард Императора. Том 8

Первый среди равных. Книга III

Бор Жорж
3. Первый среди Равных
Фантастика:
попаданцы
аниме
фэнтези
6.00
рейтинг книги
Первый среди равных. Книга III

Восход. Солнцев. Книга I

Скабер Артемий
1. Голос Бога
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Восход. Солнцев. Книга I

На границе империй. Том 7. Часть 5

INDIGO
11. Фортуна дама переменчивая
Фантастика:
боевая фантастика
космическая фантастика
попаданцы
5.00
рейтинг книги
На границе империй. Том 7. Часть 5

Real-Rpg. Еретик

Жгулёв Пётр Николаевич
2. Real-Rpg
Фантастика:
фэнтези
8.19
рейтинг книги
Real-Rpg. Еретик

Отмороженный 3.0

Гарцевич Евгений Александрович
3. Отмороженный
Фантастика:
боевая фантастика
рпг
5.00
рейтинг книги
Отмороженный 3.0

Газлайтер. Том 3

Володин Григорий
3. История Телепата
Фантастика:
попаданцы
альтернативная история
аниме
5.00
рейтинг книги
Газлайтер. Том 3

СД. Том 13

Клеванский Кирилл Сергеевич
13. Сердце дракона
Фантастика:
фэнтези
6.55
рейтинг книги
СД. Том 13

Хорошая девочка

Кистяева Марина
Любовные романы:
современные любовные романы
эро литература
5.00
рейтинг книги
Хорошая девочка

Вторая жизнь майора. Цикл

Сухинин Владимир Александрович
Вторая жизнь майора
Фантастика:
героическая фантастика
боевая фантастика
попаданцы
5.00
рейтинг книги
Вторая жизнь майора. Цикл