Газета "Своими Именами" №50 от 13.12.2011
Шрифт:
«1. О размножении и сохранении российского народа.
2. О истреблении праздности.
3. О исправлении нравов и о большем народа просвещении.
4. О исправлении земледелия.
5. О исправлении и размножении ремесленных дел и художеств.
6. О лучших пользах купечества.
7. О лучшей государственной экономии.
8. О сохранении военного искусства во время долговременного мира».
Одно перечисление этих проблем даёт представление о широте общественных интересов великого учёного.
После изложения этой программы работ Ломоносов говорит о мерах, необходимых для осуществления первого пункта: «Начало сего полагаю самым главным делом: сохранением и размножением российского народа, в чём состоит величество, могущество и богатство всего государства, а не в обширности, тщетной без обитателей».
Написанное почти 250 лет назад «Рассуждение о размножении и сохранении российского народа» имеет своими основными положениями:
– снижение смертности, особенно детской;
– недопущение убийства матерями своих незаконнорождённых детей, для чего М.В. Ломоносов предлагал учредить специальные дома для «зазорных» детей;
– развитие медицины для борьбы с болезнями и смертностью новорождённых детей;
– необходимость разработки мер по возвращении на родину уехавших из России людей.
Таким образом, первым пунктом в формулировке национальной идеи, фактически сформулированной Д.И. Менделеевым, должен быть пункт от М.В. Ломоносова:
«Размножение и сохранение русского народа», ибо без принятия необходимых срочных мер в наше время по снижению смертности и увеличению рождаемости государство Российское останется просто «без обитателей» и станет лёгкой добычей для различного рода «друзей» по «антитеррористической» коалиции и борцов за «общечеловеческие» ценности.
Сохранившийся трактат «О размножении и сохранении российского народа» обнаруживает всю широту понимания Ломоносовым общественных вопросов. Он доказывает, что для увеличения количества рождающихся («для обильнейшего плодородия родящих») необходимо:
– устранить браки между лицами несоответствующих лет;
– отменить «насильное» супружество, брак по принуждению;
– отменить закон, запрещающий жениться более трёх раз;
– отменить пострижение молодых овдовевших священников и дьяконов в монахи;
– мирянам запретить принятие монашества: женщинам до 45, мужчинам – до 50 лет.
Для сохранения рождённых необходимо:
– учредить «богадельные домы» для приёма внебрачных детей;
– бороться с болезнями новорожденных;
– устранить вредный обычай крестить младенцев в холодной воде;
– бороться с невоздержностью русского народа и всеми мерами содействовать более разумному образу жизни, не отзывающемуся слишком вредно на человеческом здоровье;
– бороться с болезнями путем организации надлежащей медицинской помощи;
– бороться, по возможности, с причинами смерти от моровой язвы, пожара, потопления, замерзания и т.д. (И.К. Сухоплюев «Взгляды Ломоносова на политику народонаселения»).
Наконец, в психологической науке стали появляться работы, подчеркивающие его несгибаемую веру в научное знание, в важность развития культуры, его «поморская упрямка» в реализации своих планов.
Память о великом русском учёном-энциклопедисте сохранилась в виде географических названий: кратер Ломоносова на Луне, мыс Ломоносова, горный хребет, горы и ледник, плато в Гренландии, бухта в море Лаптева, подводный хребет, горный хребет в Антарктиде, течение в Атлантическом океане, село и город его имени, гавань и отмель на Балтийском море.
По всей стране сооружён целый ряд памятников великому учёному, первым из которых стал памятник Ломоносову, построенный ещё в конце XVIII века Петром Ивановичем Челищевым, совершившим путешествие на Север России в 1791 году.
Ежегодно Академия наук присуждает две Большие золотые медали имени М.В. Ломоносова – одна российскому и одна – зарубежному учёному за выдающиеся достижения в области естественных и гуманитарных наук.
Яркую характеристику личности Ломоносова дал А.С. Пушкин:
«Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он всё испытал и всё проник».
И вот наступил юбилейный год родоначальника наук русских – Михаила Васильевича Ломоносова.
С какими новыми достижениями пришла наука российская к юбилею М.В. Ломоносова?
С одной стороны, говорится о необходимости «модернизации», «инновационного» развития, с другой стороны, расходы на науку и образование в России устойчиво снижаются. Так, ассигнования на науку гражданского назначения снизятся с 0,5% ВВП в 2011 году до 0,36% ВВП в 2013 году. При этом основные конкуренты наращивают расходы на науку высокими темпами. Стоит отметить, что в СССР на науку выделялось около 3,5% ВВП, да и сам ВВП был продуктом индустриальной державы.
Понятно, что наука, не подкреплённая образованием, не имеет шансов на выживание.
Недаром телевизионный опрос по случаю «Дня науки», который уместнее назвать «Днём памяти науки», дал следующие результаты:
– наука возрождается – 341 голос;
– распродаётся – 6188 голосов;
– эмигрирует – 976 голосов.
В этом плане характерным является отношение демократических властей Санкт-Петербурга к памятному месту: потомки Шумахера, получив деньги на восстановление химической лаборатории М.В. Ломоносова, ничего не сделали для этого.