Где живут динозавры: Секрет говорящих камней
Шрифт:
Брюхоногие, головоногие и двустворчатые
Ребята расселись в центре большой комнаты, прямо на ковре. На пол постелили старое покрывало, а на него высыпали камни, собранные во дворе.
Светлана быстро рассказала, что кое-чего ей удалось добиться. В карьере остановить работы отказались, но обещали переместить экскаватор в другое место.
– Но гарантий, что и в том месте не будут попадаться окаменелости, нет, – закончила она рассказ.
– А что же делать? – спросила Юлька.
– В понедельник пойду в администрацию города. Объясню ситуацию. А сейчас давайте разбирать находки. А заодно и учиться читать каменную летопись.
Светлана сходила в соседнюю комнату и принесла раковины, кораллы и ещё какие-то экспонаты.
– Урок первый, – начала она. – Будем учиться определять древних животных методом сравнения с современными. Ведь многие из них похожи. Например, легче всего определить раковины моллюсков. Давайте найдём их отпечатки среди окаменелостей и положим отдельно.
– Да легкотня! – обрадовался Васька и начал поспешно вытаскивать из груды камни, в которых просматривались окаменевшие раковины.
– Не торопись, – остановила его Светлана. – Давайте сразу сортировать: двустворчатых моллюсков отложим в одну сторону а брюхоногих – в другую.
Светлана выбрала из принесённых современных раковин те, что состояли из двух половинок.
– Это – двустворчатые. Их раковины состоят из двух половинок-створок. Они хорошо всем знакомы. Часто море выбрасывает половинки раковин погибшего моллюска, и люди собирают их в коллекции.
Потом она показала раковины, напоминавшие башенки, закрученные спиралью.
– А это – раковины брюхоногих моллюсков. Сортируйте.
– Брюхо-ногих, – засмеялся Андрюха. – На брюхе – ноги?
– Точнее сказать, брюхо является одновременно и ногами, – пояснила Света.
Ребята тщательно перебрали камни: раковин-окаменелостей набралось прилично. Одни были одиночные, небольших размеров, другие торчали из камня под разными углами, накрывая друг друга. Две раковины древних двустворчатых моллюсков были размером с кулак.
– Всё. Двустворчатых больше всего, – подвела итог Юлька.
– Вы не всех моллюсков собрали, – загадочно посмотрела на ребят Светлана и вытащила три удлинённых, конусовидных, похожих на окаменевшую морковку обломка с острыми концами.
– Тёть Свет, я больше всего хотел про эти «стрелы» спросить, – обрадовался Юрик.
– Эта штуковина называется ростр. Рострами называли тараны с металлическим наконечником на носовой части древнеримских кораблей. Прочные внутренние раковины белемнитов, видимо, кому-то напомнили эти ростры-тараны, – сказала Светлана. – Слово «белемнит» действительно переводится с греческого языка как «дротик», «копьё». Но часто их ещё называют «чёртовыми пальцами».
– Эти «чёртовы пальцы» что ли тоже ра-а-аковины? – удивлённо протянул Васька. – Что-то не похожи на этих… брюхоногих. И на двухстворчатых тоже.
– Не двухстворчатых, а двустворчатых, – поправила его Светлана. – А они к другому классу относятся. Это головоногие моллюски белемниты.
Ребята громко захохотали.
– Ой, не могу! – закатывался Васька. – У одних на пузе ноги, у других – на голове.
Васькина реплика добавила веселья.
– Не на пузе, а на брюхе, – сквозь смех уточнила Юлька.
– Скорее не ноги, а щупальца, – Светлана смеялась вместе с ребятами.
Она взяла карандаш и лист бумаги и нарисовала конус с торчащими из него щупальцами.
– На кого похоже?
– На кальмара? – неуверенно предположил Андрюха.
– Угадал. Белемниты – древние родственники кальмаров. Но в отличие от кальмаров они были заключены в твёрдую раковину, которая постепенно перемещалась внутрь тела. У современных же головоногих – кальмаров, каракатиц – сохранилась только внутренняя тонкая пластинка. Но есть головоногие, сохранившие раковину и по сей день. Это наутилусы.
Светлана положила на стол крупную, украшенную коричнево-белыми полосами, похожую на закрученный рог раковину. Андрюхе она очень нравилась, он знал название этого моллюска.
– Кораблик-наутилус.
– Да, – подтвердила тётка. И извлекла из своих запасов небольшую чёрную спиральную раковину. Ребята сразу поняли, что это окаменелость. – А вот и его древний родственник – аммонит. Это практически первая подводная лодка, изобретённая природой.
Светлана показала ещё один аммонит, но распиленный так, чтобы было видно устройство раковины внутри.
– Растёт моллюск, растёт и раковина. Раковина аммонитов разделена внутри на камеры. Сам моллюск постоянно передвигался в переднюю часть раковины. Отсюда же торчали и его щупальца. А задняя часть оставалась пустой. Если аммониту надо было стать тяжёлым, чтобы опуститься на глубину, чем он заполнял раковину?
– Водой! – догадалась Юлька.
– А чтобы стать лёгким и подняться вверх?
– Воздухом! – закричали ребята хором.
– Некоторые аммониты вырастали размером с колесо КамАЗа, – удивила ребят Светлана. – Но у меня таких больших нет. Придётся вам довольствоваться этим. Аммонит на распиле легко отличить от древних наутилусов. У наутилусов перегородки гладкие, а у аммонитов – неровные, гофрированные.
– Ух ты, чёрный, а как блестит! Будто из металла, – восхитился Юрик, взяв в руки окаменелость.
– Эта окаменелость состоит из минерала пирита, в состав которого входит железо. А кроме того, сохранился ещё и перламутр, которым раковина была покрыта изнутри.
– Тёть Свет, а почему все окаменелости разные по цвету? – спросила Юлька.
– Это зависит от того, в какой среде происходил процесс замещения раковины минералом. Ведь то, что мы с вами видим, – это не сами раковины, а как бы их слепки. Раковины разрушались медленно, постепенно замещаясь частичками находящихся рядом минералов. Одни – известняком, другие – кремнием, третьи – пиритом. В музеях хранятся раковины аммонитов, камеры которых заполнены разноцветными минералами: оранжевым сердоликом, зеленоватым ониксом, прозрачным хрусталём и блестящим пиритом. У меня есть подобный, но попроще, я его на выставке купила.