Говорящие птицы
Шрифт:
В возрасте 4 лет он очень легко усваивал новые слова, даже без обучения, он повторяет услышанное по радио, телевизору, от людей.
У Гоши так же, как у Петруши (хозяева Летуповские), хорошо развито чувство времени, отсюда наличие принципиальной возможности образования временных связей между событиями и соответствующими словесными обозначениями. Наблюдается интересная закономерность в овладении словарным запасом в его ситуативном употреблении, связанная не только с возрастом птенца (т. е. чем раньше он попал в руки обучающего, тем лучше его успехи), но и с физическим состоянием птицы; чем слабее птенец, чем больше труда затратил хозяин птицы на ее выхаживание, тем лучше результаты обучения. Видимо, у наиболее слабых птиц (о чем мы уже говорили), самых маленьких и занимающих в своей семье самые последние иерархические ранги, формируются наиболее тесные контакты с хозяином-обучающим, наибольшая от него зависимость, доверие и привязанность к нему, все это в совокупности является решающим фактором для успешного обучения.
Словарь. Пошли на Крещатик, пей водичку, пришлите, пожалуйста, книжки, написал Корней Чуковский, Гошенька считает раз-два, три, четыре, пять, вышел… Поцелуй, пожалуйста, не пищи, Гошенька турист,
Волнистый попугайчик Гаврюша (зеленый) (хозяин — Торгашев, г. Москва). Хозяин подарил его сотрудникам издательства «Просвещение», до осени 1986 г. Гаврюша жил в производственном отделе издательства. Купили его с рук на Кузнецком мосту в августе 1983 г. Он был очень хилый, жалкий, некрасивый, слабенький. Ему было, вероятно, около 30 дней от роду, так как ел он уже сам. Заговорил через 3 месяца после начала обучения, т. е. в ноябре, с ним начали заниматься сразу как купили, но он: был очень дикий и пугливый. Не очень приручился и после того, как сказал свою первую фразу: «Давай поговорим!» Но затем быстро стал усваивать и другие слова и выражения, комбинировать, самостоятельно составлять фразы, переставлять слова, научился вести простейшие диалоги типа: «Как дела? — Порядок! Как ты живешь? — Хорошо! Гаврюша! Гаврюша хороший! Как тебя зовут? — Меня зовут Гаврюша Торгашов». Ситуативно употреблять слова (направленного ситуативного обучения не было): «Спой песенку! „Очи черные…“», «Спать, спать», и усаживается на жердочку в конце рабочего дня. У Гаврюши есть любимые предметы и игрушки: колокольчик (иногда он выполняет роль ключевого раздражителя при «разговоре» Гаврюши), микрокалькулятор, пластмассовая баночка. Баночка падала со звуком на пол, при этом говорили «бух», попугай усвоил это и стал просить баночку, называя ее «бух». Занимались с ним в дальнейшем и другие сотрудники (всего 5–6 человек), теперь он произносит слова с разной интонацией, даже можно угадать, чьей именно. Понимает ласковый и сердитый тон. Но остался довольно диким, садится только на плечо, не на руку, не дает себя погладить, кусается. В руки его не брали, и в течение первого года не выпускали из клетки. Слышал много разговоров сотрудников между собой. Очень скучал в выходные, когда был один. По понедельникам говорил много и охотно, произносил слова и выражения услышанные от одного до нескольких раз, подхваченные им на лету: «Товарищи, когда прогрессивка? Борисенко! (так звали одну из сотрудниц) К телефону! Алло!» Сотрудники утверждают, что у Гаврюши есть ассоциации между словами и предметом, между Фразой и ситуацией. В какой-то степени были попытки обучить попугайчика ситуативному воспроизведению. Всего произносит около 125 слов и 100 выражений. Но словам сотрудников, у Гаврюши очень четкое и громкой произношение (т. е., видимо, 3-й уровень по нашей шкале). К сожалению, записать Гаврюшу — это уникальное явление — не удалось. Осенью 1986 г. его забрала к себе пенсионерка издательства «Просвещение», она отказала нам в возможности записать попугайчика.
Словарь. Доброе утро, товарищи. Добрый день. Добрый вечер! Как дела, товарищи? Порядок! Гаврюша — зеленый волнистый попугайчик, Гаврюша — хороший, Гаврюша купался, Гаврюша-птичка, Гаврюша чистенький, Гаврюша — умненький попугайчик, ласковый, Гаврюша — красавец (красавчик), красивый Мальчик, Гаврюша — братишка, молодец, милый друг, пришел, Гаврюша артист Торгашов. Привет! С праздником, товарищи!
Ура! Будьте здоровы, живите богато! Кашки хочешь? Кушай, кушай, покушай! Кушай травку! Давай поговорим! (Иди, поговорим) Иди, поиграем! Давай поцелуемся! Гаврюшка, хорошка!
Гаврик, прощай, прощай! Хочу летать! Давай погуляем! Тамара Сенаторова, Тамара хорошая птичка. Тамара в типографии. Тамара красотка. Тамарочка — хорошая девочка. Инночка — подружка. Ниночка — калькулятор. Бабушка добрая! Бабушка, давай подарки! Бабушка Люсечка (Люсенька) Егерева. Верните рукопись. Прошу внимания, Гаврюша на собрании. Спасибо за внимание. Гаврюша из Бразилии. Да здравствует Бразилия! Почему? Гаврюша — хорошенький мальчик! Калинин на проводе! На проводе! Галочка — лапочка. Ребята, давайте жить дружно! Дорогие женщины! Тамара болеет гриппом! Люблю бабушку! Бабушка добрая! Бабушка отдыхает. С праздником, дорогие женщины! Спать пора, товарищи! Товарищи, когда прогрессивка? Малыш, малышка. Давай! Открой-; те клеточку! Весна пришла! Пора любви! Красивые перышки.; Тамарочка, где бабушка? Почеши, почеши! Как тебя зовут? Меня зовут Гаврюша Торгахпов. Ты птичка? Иди, почешу клювик! Иди, почешу грудочку! Расскажи, расскажи! Иди, иди сюда! Иди скорей! Ну, что же ты? Здоровье в порядке — спасибо зарядке! Спои] песенку! Очи черные, очи страстные… Как ты живешь? Хорошо!! Давай споем песенку! Ты что хулиганишь? Ишь ты! Птичка, птичка, пей водичку! Где ты живешь? В «Просвещении». Да Здравствует Просвещение! Всех люблю! Гаврюшок! Расскажи стишок! Буря мглою, небо кроет! Давай споем песенку, хорошая; песенка! Кушай яблочко! Ты что кусаешь? Кто с тобой говорит? На двор мороз, красный… Чижик Алло (алле) Чика, чика… Мусик. Чижик, пыжик, где ты был? Да что уже… и я тоже. Да… конечно.; Пройдемте. Да здравствует 1 Мая!
Волнистый попугайчик Петруша (голубой) (хозяева — Жирновы, г, Москва). Взяли в возрасте около 1 мес) в 1983 г., у него была светло-голубая восковица, сейчас! ярко-голубая. С ним начал заниматься Рудольф Константинович, голос которого был записан на магнитную ленту. Клетку с попугайчиком накрывали темным полотном и по нескольку раз в день воспроизводили магнитофонную запись стихов М. Лермонтова, отдельных слов и фраз. Затем с попугаем начала заниматься девочка! 13 лет. Сейчас в записи слышно сходство с интонацией девочки, детские придыхания.
Воспроизведение очень хорошее и четкое. Ситуативного обучения не было, нет и ситуативного «говорения»! Попугайчик свободно переставляет слова и фразы: из одного стихотворения в другое. Попугайчик ручной, у него; есть любимая игрушка — баночка; когда ее подносят к клюву, то он начинает говорить, т. е. нечто вроде визуального ключевого раздражителя.
Словарь. Петруша, Петрушечка, Петруша любит читать стихи Михаила Юрьевича Лермонтова:
«Скажи-ка, дядя, ведь недаром
Москва, спаленная пожаром, французу отдана.
Ведь были ж схватки боевые.
Да, говорят, еще какие.
Недаром помнит вся Россия про день Бородина!»
С Праздником, дорогие товарищи! Ура! Привет, старик! Как тебя зовут? Давай знакомиться. Я Петруша, а ты кто? Петр Петрович — хулиган и пьяница? Катись колбаской по Малой Спасской! Печальный демон на цепи… Раз, два, три, четыре, пять, пошли гулять. Симпапулечка. Ух ты, моя красавица.
Волнистый попугайчик Яша (зеленый) (хозяева — Калябкииы, г. Москва). Взяли в 1984 г. у знакомого любителя птиц, который разводит волнистых попугайчиков для «говорения». Попугайчику было около 20 дней, он только что оперился и еще не очень хорошо ел самостоятельно. Кормили гречневой кашей, просом, овсом, яблоком. Первое время жил в варежке. Заниматься начали сразу. В течение примерно 1,5–2 мес, преимущественно по вечерам и в основном хозяйка, позднее подключилась дочь хозяйки 12 лет. На занятиях многократно повторяли слово «Яша», затем стали учить коротким фразам: «Яша — хорошая птичка!», «Яша — красивый попугайчик». В течение первых двух лет достаточно было в течение 3–4 вечеров по 5–7 мин повторять фразу и она заучивалась попугаем. Сейчас Яше 4 года, он уже не выучивает ничего нового, однако и заниматься с ним практически перестали. В первые два года заниматься очень любил, внимательно слушал, а когда хозяйка замолкала, то клал ей на нижнюю губу клюв или даже кусался.
Совершенно ручной, не только садится на руку, но и позволяет хозяйке обхватить себя ладонью. Несколько раз болел простудными заболеваниями, был насморк. Воспроизведение речи у него где-то между 2-м и 3-м уровнями, говорит тихо, хотя хозяйка произносила ему слова громко и четко. Иногда прослушивается интонационное сходство с голосом девочки, прослеживаются типичные детские придыхания. В некоторых фразах слышно сходство с голосом взрослой хозяйки, например: «Кушай яблочко!»
Внеситуативное воспроизведение, направленного ситуативного обучения не было. Основной стимул к «говорению» — разговор людей, телевизор, радиоприемник. Очень любит изображать общий фон разговора, бегая вокруг телефона. «Говорит» около 60 слов, несколько фраз, диалога нет.
Словарь. Яша. Света — хорошая девочка. Яша — хорошая птичка. Яша — красивый попугайчик! Как себя чувствуешь? Хорошо. Кто там? Бабушка пришла. Яша Калябкин отдыхает в санатории. «Поречье». Как поживаешь? Ничего. Чаю хочешь? Кушай яблочко! Света учится в школе. Гоша пришел в гости. Здравствуй, Яша — Привет. Берегите попугая. Яша — птица дорогая. Поедем на дачу! Что случилось? Шпана. Какой кошмар! Хорошо.
Волнистый попугайчик Яша (зеленый) (хозяева — Летуновские, г. Москва). У Яши самый почтенный возраст из всех описанных нами волнистых попугайчиков. Взяли его двухмесячного в 1976 г. Учили «говорить» в течение полугода: каждый член семьи повторял ему ежедневно: «Яша, доброе утро!» Вскоре переехали в Тамбов, здесь смена обстановки, видимо, повлияла и попугай заговорил. К нему склонился соседский мальчик, как склонялись члены семьи в Москве, и произнес: «Яша, доброе утро!» — и вдруг попугай сказал четко и ясно: «Яша, доброе утро!» Затем многократно повторял. Жил в Тамбове с пожилым мужчиной, произносил до 50 слов. Со своим: хозяином мог говорить по 15–30 мин, выдавая свой запас слов. В одно и то же время ежедневно в течение года, примерно, мужчина звал жену, принеся в дом воду: «Клава, Клава!» Попугай заговорил, точно копируя интонацию: «Клава, Клава!» Девочка, придя из школы, также в одно и то же время звала в окно бабушку, и однажды она задержалась, взрослые уже начали волноваться и вдруг ясный ее голос: «Бабушка, бабушка!» «Яшенька — хороший мальчик» — произносил голосом пожилого мужчины, научившего его этим словам. Были случаи, когда. Яша учился «говорить» самостоятельно. Мать с девочкой разговаривали о футболисте Третьяке, несколько раз упомянув это имя. И вдруг: «Третьяк — хороший мальчик», — самостоятельно скомпоновал попугай. В другой раз семья слушала по радио сказку «Старик Хоттабыч». После этого Яша стал «говорить»: «Старик, побью». Бабушка девочки, сердясь, загоняет насильно Яшу в клетку, приговаривая: «Я тебя побью». Позже, завидя бабушку, он явно сердится и кричит: «Я тебя побью». Когда попугай слишком шумел, ему говорили: «Тише, Иринка, уроки учит!» Он стал повторять свой вариант: «Тише, Яшуточка уроки учит». Яша самостоятельно строил фразы из знакомых слов, без обучения стал произносить слова «Третьяк» и «старик» всего после 3-10 предъявлений. По-видимому, сочетания «тр» и «ст» наиболее близки природной сигнализации попугайчика наряду с шипящими. (Об этом мы уже упоминали в связи с анализом словаря попугайчика и выделением подобного «говорения» в шестой лексический разряд.)