Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ 2022. Обществознание

Магомедов Пахрудин

Общество невозможно вне культуры. Культура выделяет человека из животного мира. Люди живут и взаимодействуют по культурным нормам (морали, права, традиций), развивают культуру и создают новую, накапливают её и передают из поколения в поколение.

Культура также не может существовать вне общества, так как её творцами являются люди.

Тема 1.9. Основные институты общества

1. Институты общества (социальные институты)

– это

исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей, направленной на удовлетворение базовых потребностей человека и общества.

Следующее определение раскрывает социальные институты с точки зрения их структуры, функций и регулятивных норм:

– это устойчивая совокупность людей, групп, организаций, деятельность которых направлена на выполнение конкретных общественных функций и строится на основе общепринятых моделей поведения, социальных ролей, регулируемых соответствующими нормами и правилами.

2. Основные признаки социального института

1. Представляет собой совокупность людей, занятых определенным видом деятельности, направленной на удовлетворение какой-либо значимой для общества потребности (члены семьи, предприниматели, педагоги, научные работники, др.).

2. Наличие организационной структуры. Социальный институт имеет учреждения, материальные средства, необходимые для организации его деятельности, а также свою символику.

3. Наличие ценностей и норм. Социальный институт является системой правовых и нравственных норм, регулирующих поведение людей в определенной сфере жизни общества.

4. Характеризуется четким разграничением функций людей внутри института, согласованностью их действий, высоким уровнем регуляции и контроля.

3. Функции социальных институтов

1. Устанавливают образцы поведения и обеспечивают стандартное поведение людей в социально типичных ситуациях.

2. Организуют и координируют (согласовывают) действия людей, делая поведение людей более предсказуемым.

3. Осуществляют социальный контроль, стабилизирует социальные отношения и общество в целом.

4. Способствуют установлению между людьми устойчивых, надежных и постоянных связей, упорядочивают общественную жизнь.

5. Надежно обеспечивают регулярное удовлетворение важнейших потребностей людей и общества.

4. Институты основных сфер (подсистем) общества

 Дополнительно

Институционализация – представляет собой процесс формирования,оформления новых социальных институтов.

 Институционализация новых общественных явлений происходит непрерывно, в связи с возникновением всё новых потребностей людей и общества. Развитое общество характеризуется множеством различных социальных институтов, удовлетворяющих растущие и меняющиеся потребности людей.

Тема 1.10. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры

1. Понятие «культура» и его определения

Культура в широком смысле – это совокупность всех видов преобразовательной деятельности человека и общества, включая изменение человеком самого себя, а также результаты этой деятельности (совокупность искусственных объектов, созданных людьми).

В узком смысле– это духовная культура – процесс творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности. Продукты духовной деятельности включают в себя знания, язык, произведения искусства, театр, религию, нормы и правила и т. д.

Понятие «культура» также используется для характеристики:

– достижений человечества в социальной, экономической, политической и духовной сферах жизни общества;

– исторической социокультурной общности людей (как синоним понятия «общество», например, западная, восточная, средневековая, современная культура/общество);

– уровня развития той или иной сферы жизни и деятельности (культура труда, культура потребления, бытовая культура);

– уровня развития отдельной личности (культура мышления, поведения, нравственная культура и т.д.).

2. Функции культуры

1. Адаптивная – дает средства и способы приспособления к среде.

2. Гуманистическая – духовная культура развивает, совершенствует и облагораживает человека (делает его более человечным).

3. Регулятивная (нормативная) – устанавливает нормы и требования к поведению и деятельности людей во всех сферах жизни.

4. Ценностная – формирует ценностные потребности и ориентации людей и основанное на них отношение к другим людям, миру.

5. Информативная – обеспечивает создание, накопление и сохранение знаний, ценностей и опыта, передачу их между людьми, в том числе между поколениями.

6. Коммуникативная – обеспечивает межличностное и межкультурное общение, благодаря культурным средствам, достижениям.

7. Социализации – благодаря усвоению социокультурного опыта подрастающие поколения приобщаются к жизни в обществе.

3. Типы (формы) культуры