Итоговые тесты по русскому языку и культуре речи, Жуковская Елена

Итоговые тесты по русскому языку и культуре речи

на обложку

Жуковская Елена

Шрифт:

1) проповедовал

2) усваевал

3) преодолевал

4) опаздывал

32. Пишется раздельно:

1) (В)дали прозрачной синели горы.

2) Умылся, (за)тем сел завтракать.

3) (Не)смотря на усталость, она продолжала работать.

4) (В)переди замелькали огни.

33. Часть речи определена неверно:

Но, увы, сквозь эту пыль, залеплявшую оба глаза, не было видно ничего, кроме блеска ослепительных

молний.

1) увы – междометие;

2) эту – местоимение;

3) сквозь – наречие;

4) кроме – предлог.

34. Пишется нн:

1) отвечать пута…о

2) богатое прида…ое

3) тисне…ый переплет

4) связа…ое одеяло

35. Ошибка в косвенной речи:

1) Учитель географии объявил, что завтра ваш класс пойдет на экскурсию.

2) Он часто говорил, что я очень хороший, что ему так легко со мной.

3) Он сказал, что сделает эту работу для меня.

4) Тренер мне посоветовал, чтобы я глубже дышал.

36. В слове пишется и:

1) охраня…мый склад

2) заботиться об увеличени…

3) строящ…йся школы

4) он стел…т покрывало

37. Ошибка в анализе предложения:

Яков встал рано утром, когда солнце еще не палило так жарко и с моря веяло бодрой свежестью.

1) в первом придаточном предложении есть однородные сказуемые: палило и веяло;

2) сложноподчиненное предложение с однородным подчинением;

3) состоит из трех простых предложений;

4) во втором придаточном предложении опущен союз когда.

38. Запятая на месте пропуска не ставится:

1) Погода хорошая … но ее почти не чувствуешь.

2) Сколько бы я ни жила … не забуду этого.

3) По улицам двигались тяжелые грузовики … и мчались легковые автомобили.

4) Он заметно поседел с тех пор … как мы расстались с ним.

39. Предложение с пунктуационной ошибкой:

1) Кругом стало совершенно темно – луна зашла на облака.

2) Я взглянул в окно: на безоблачном небе разгорались звезды.

3) Стояла невыносимая жара – улицы были пустынны.

4) Наша задача завтра – не отразить атаку, а уничтожить ядро армии.

Дополнительное задание:Напишите сочинение-рецензию по данному ниже тексту. Выразите свое отношение к теме, описанной автором. Оцените языковое оформление текста: стиль, композицию, отбор языковых средств.

НАРОДНЫЕ СКАЗКИ

Сказки разных народов, как то: русские, индийские, китайские, японские, афганские и другие – нетрудно отличить друг от друга и по именам героев, и по национальным черточкам их характеров. Даже животные неодинаково действуют в румынских и, скажем, во вьетнамских сказках. Например, в румынском фольклоре заяц добр, но трусоват, а в сказках Вьетнама он находчив и хитер, словно лиса. Но чьи ни возьмешь сказки – везде труд одерживает победу над богатством, правда – над ложью, добро над злом. Иначе и быть не может. Сказки эти творит народ, в них и его идеалы, и его в них восхваляются лучшие человеческие черты: смелость и находчивость, трудолюбие и честность. Все отрицательное: себялюбие, зазнайство, корысть, скупость, жестокость – неизбежно терпит поражение.

Сказки – это многовековая энциклопедия народной жизни, но энциклопедия живая, занимательная. Волшебную и правдивую, смешную и поучительную сказку передают из уст в уста, из поколения в поколение.

Тест № 2

Каждое задание содержит условие (вопрос) и четыре варианта ответа, только один из них верный. Отметьте цифру, соответствующую, по вашему мнению, верному ответу.

1. В каком слове пишется буква а?

1) мудрый ст…рожил

2) морские водор…сли

3) ум…лять о помощи

4) вым…кнуть под дождем

2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) пр…беречь, без…дейный, с встречаю…щися ошибками, в общественном быти…;

2) завеш…нный портьерой, пр…успевать, сем…чко, мечта о счасть…;

3) приг…реть, подск…чить, нар…щение, погл…щать;

4) бе…жизненный, ко…ьба, ра…цветший, бе…ценный.

3. В каком предложении на месте пропуска нужно поставить тире?

1) Бричка бежит, а Егорушка видит все одно и то же … небо, равнину, холмы.