Избранные труды

Щедровицкий Георгий Петрович

Мартине А. Основы общей лингвистики // Новое в лингвистике. Вып. III. М., 1963.

Мах Э. Механика. Историко-критический очерк ее развития. Спб., 1909.

Мелещенко Ю.С., Шухардин С.В. Ленин и научно-технический прогресс. Л., 1969.

Мельников Г.П. Азбука математической логики. М., 1967 а.

Мельников Г.П. Системная лингвистика и ее отношение к структурной//

Проблемы языкознания. Докл. и сообщ. советских ученых на X Межд. конгрессе лингвистов. М., 1967 b.

Мельников Г.П. Язык как система и языковые универсалии // Языковые универсалии и лингвистическая типология. М., 1969.

Мельчук И. А. Опыт теории лингвистических моделей «Смысл-текст». М., 1974.

Месарович М. и др. Теория иерархических многоуровневых систем. М., 1973.

Металлы // Большая Сов. Энцикл. 2-е изд. Т. 27. М., 1954.

Метод моделирования в естествознании (тезисы докладов и выступлений на симпозиуме). Тарту, 1966.

Методологические проблемы науки. М., 1964.

Методология исследования проектной деятельности (Всесоюз. науч. конф. «Автоматизация проектирования как комплексная проблема совершенствования проектного дела в стране»). Сб. 2. М., 1973.

Минский М. На пути к созданию искусственного разума // Вычислительные машины и мышление. М., 1967.

Минто В. Дедуктивная и индуктивная логика. Спб., 1901.

Мирский Э.М. Междисциплинарные исследования и дисциплинарная организация науки. М., 1980.

Конец страницы 737

Начало страницы 738

Моисеев Н.Н. Компьютер ставит эксперимент // Литературная газета, 1 января 1973.

Моисеев Н.Н. Имитационные модели//Наука и человечество 1973. М., 1972.

Морено Дж. Социометрия. М., 1958.

Морз Ф.М., Кимбелл Д.Е. Методы исследования операции. М., 1956.

Москаева А.С. К анализу способа решения арифметических задач //Тез. докл. на II съезде Общества психологов. Вып. 2. М., 1963.

Москаева А.С. Анализ знаковых средств, необходимых для активного усвоения способов деятельности // Вопросы активизации мышления и творческой деятельности учащихся (тез. докл. на межвуз. конф.). М., 1964.

Москаева А.С. Алгоритмы и «алгоритмический подход» к анализу процессов обучения // Вопросы психологии. 1965. № 3.

Москаева А. С. Об одном способе исследования употребления моделей // Метод моделирования в естествознании. Тарту, 1966.

Москаева А. С. Математика и философия //Проблемы исследования структуры науки. Новосибирск, 1967.

Москаева А.С. Логический анализ способов решения арифметических задач // Педагогика и логика. М., 1968.

Москаева А.С., Розин В.М. К анализу строения систем знания типа «Начал» Евклида. Сообщения I-II// Новые исследования в педагогических. Вып. 8 и 9. М., 1966.

Надежина Р.Г. Совместная деятельность детей и их взаимоотношения // Вопросы психологии. Тезисы докладов на республиканской психологической конференции. Киев, 1964 а.

Надежина Р.Г. Игра и взаимоотношения детей //Дошкольное воспитание. 1964 Ь. № 4.

Надежина Р.Г. Анализ детских групп как малых неоднородных систем // Проблемы исследования систем и структур. Материалы к конференции. М., 1965.

Наторп П. Философия как основание педагогики. Спб., 1905.

Наука и учебный предмет // Советская педагогика. 1965. N 7.

Наука — техника — управление. Интеграция науки, техники и технологии // Организация и управление в Соединенных Штатах Америки. М., 1966.

Нейман Дж. Теория самовоспроизводящихся автоматов. М., 1971.

Непомнящая Н.И. О путях анализа проблемы усвоения и развития на основе логических и психологических методов // Тез. докл. на II съезде Общества психологов. Вып. 2. М., 1963.

Конец страницы 738

Начало страницы 739

Непомнящая Н.И. О методе генетического исследования в психологии // Вопросы психологии. Тез. докл. на республиканской психологической конференции. Киев, 1964 а.

Непомнящая Н.И. К вопросу об активности и самостоятельности учащихся в процессе обучения // Вопросы активизации мышления и творческой деятельности учащихся. Тез. докл. на межвуз. конф. М., 1964 b.

Непомнящая Н.И. Анализ некоторых понятий психологической концепции Жана Пиаже // Вопросы психологии. 1964 с. № 4.

Непомнящая Н.И. Отношение методов структурного генетического исследования в психологии // Проблемы исследования систем и структур. Материалы к конференции. М., 1965.

Непомнящая Н.И. Состояние проблемы обучения и развития и задачи дальнейшей ее разработки // Обучение и развитие (материалы к симпозиуму). М., 1966 а.

Непомнящая Н.И. Теория Л.С.Выготского о связи обучения и развития // Обучение и развитие (материалы к симпозиуму). М., 1966 Ь.

Непомнящая Н. И. Понятия развития и научения в теории Ж. Пиаже // Обучение и развитие (материалы к симпозиуму). М., 1966 с.