Избранные
Шрифт:
В следующий раз их численность увеличилась с трех, до пяти человек. И история повторилась. Но только с одной лишь разницей - в этот раз мой план, который претерпел изменение лишь в плане количества, вышел мне боком. Стоило только мне после уроков поймать одного из них и преподать ему урок, как на следующий день меня и моих приемных родителей вызвали в кабинет директора. Там был тот, кого я вчера избил и его родители, которые махали перед лицом директора справкой из больницы, зафиксировавшей результат нанесения побоев их драгоценному отпрыску.
Он, сволочь такая, не стал молчать
Но школу, после получения условного срока, я не покинул. Несмотря ни на что, меня оставили в том же классе. Вот только теперь моя жизнь усложнилась еще сильнее. Я больше не мог отплатить этим гадам той же монетой. Меня бы они попросту подставили, как и в прошлый раз. Они, кстати, этого и не скрывали. Но с той лишь разницей, что теперь за избиение, я получил бы уже реальный срок заключения и попал в колонию для несовершеннолетних. Так что с тех пор мне пришлось терпеть оскорбления, унижения и побои. Я был бессилен что-либо с этим сделать. И что самое страшное, опять же, всем до этого не было никакого дела. Они просто отворачивались и смотрели в другую сторону. Чертовы лицемеры!
Одноклассники меня избегали, а приемные родители не хотели переводить в другую школу. Да даже приемные старшие братья, и те наплевали на мои проблемы в школе! Им и своих проблем хватало. А когда проблемные подростки из параллельных и старших классов углядели в моем пассивном поведении признаки слабохарактерности, то к издевательствам подключились и они. Я вновь остался в одиночестве против всего мира. Прямо как в детстве. И с каждым новым днем, во мне все сильнее и сильнее нарастала ярость и агрессия. Но я держал эти чувства под контролем. Мне нельзя было выпускать их наружу. Малейший просчет с моей стороны и все старания были напрасны.
Привычный уже порядок жизни изменился внезапно. На дворе стоял теплый сентябрьский день, началась новая учебная четверть, и я собирал свой рюкзак, готовясь пойти в школу. Только вот радости от этого мне не прибавилось. И дело тут не в нежелании учиться. Сегодня был понедельник, и мне нужно попасть в школу ко второму уроку. Я проснулся заранее и сразу пошел в душ. Стряхнув остатки сна, я натянул на себя синие потертые джинсы и простую черную майку. Затем захватил ключи со стола в прихожей и вышел в тамбур.
– Боже, дай мне сил пережить сегодняшний день!
– повторял я себе, когда обувшись в потертые кроссовки, за мной со скрипом захлопнулась входная дверь.
Дорога до школы прошла без эксцессов. Но это не было случайностью. Я целенаправленно избегал любого ненужного внимания с другими школьниками. Особенно старшеклассниками. Это оказалось не так уж и сложно. Когда каждый день для тебя,
Школа для меня стала тюрьмой. Да уж, соглашусь, смешно звучит. Но там для меня был такой же распорядок дня, как и в местах, не столь отдаленных - сидеть от звонка до звонка, надеясь пережить сегодняшний день. Вот только тут все было еще хуже. Я попросту не имел права защищаться. Точнее мог, но не собирался. Я все еще мечтал о том, что однажды поступлю в институт, найду хорошую работу и заведу свою собственную семью, которая ни в чем не будет нуждаться. И, чтобы исполнить эту мечту, мне ну никак нельзя попадать в колонию для несовершеннолетних. Кто же после этого возьмет меня на высокооплачиваемую работу? А уж про образование я вообще молчу. Второсортный техникум станет моим лучшим вариантом. Да и то с натяжкой. Нет уж, мой удел и по сей день остается неизменным - терпеть и ждать, когда я закончу школу.
И вот теперь я прячусь за огромным дубом, стоящим у самых ворот школы и жду звонка на урок. Опоздать и извиниться перед учителем, а затем спокойно просидеть положенные сорок пять минут - так я обычно начинаю свой день. Я всегда опаздываю на первый урок. Но стоит только прозвенеть звонку и всем подняться со своих мест, чтобы перейти в другой класс, а учителю удалиться в учительскую, как начнется мое позорное время. Уж эти сволочи такой возможности не упустят! Вторым уроком у меня была геометрия. Во время перемены - пара пинков по заднице и оскорбления. Я еще легко отделался. Но стоило только прозвенеть звонку на урок, как все это заканчивается, и затем начинается третий урок - прикладная математика. А во время перемены уже привычная программа.
Четвертым уроком у нас стояла физкультура, на которой меня, как бы случайно, толкнули во время разминки, и при падении я заработал себе внушительного размера синяк на правом локте. Больно, конечно. Но это было даже кстати. Учитель отпустил меня в медпункт. Там им меня не достать. Плёвое это дело, откосить от занятия физкультурой до конца урока, пожаловавшись на головокружение после падения. А вдруг что не так? Учителя же не будут рисковать здоровьем школьника? Зачем им лишний геморрой. Лучшим решением будет перестраховаться. Вот и лежу я сейчас на кровати в медпункте и отдыхаю.
Но я не сидел без дела, а занялся привычным и любимым занятием - чтением книг. Я очень любил почитать на досуге. Вот и сейчас у меня в руках была увлекательнейшая книга Артура Шопенгауэра “Афоризмы житейской мудрости”. Мне есть, что оттуда почерпнуть. Внезапно, стоило мне только перевернуть страницу, как мою правую руку обожгло. Боль была просто адской, и я от неожиданности даже уронил книгу на пол. Но боль прошла столь же стремительно, как и появилась. Лишь на мгновенье, но мне показалось, что меня прижгли раскаленной кочергой. Я освободился от повязки, которую наложила мне медсестра, поднеся ладонь поближе к лицу.