Изучение синтаксиса русского языка: методика, типы и структура занятий
Шрифт:
Ход занятия
1. Проверка домашнего задания.
1) Домашнее задание: а) § 19, б) таблицы ОСП, в) чтение 3 видов ОСП.
II. Актуализация знаний.
1. Упражнение «Знакомство». Всем участникам роздано по 1-ому клейкому листочку, на котором они должны написать свое имя и жизненный девиз (стих, пословица, крылатое выражение и т. д.). Через один минуту каждый участник озвучивает то, что записал, прикрепляя листочек
2. Игра «Данетка».
• 1. Подлежащее – главный член предложения.
• 2. Сказуемое – второстепенный член предложения.
• 3. Грамматическая основа предложения – это дополнение и сказуемое.
• 4. Сказуемое говорит, что делает предмет.
• 5. Подлежащее чаще всего выражается существительным.
• 6. В предложении может быть только два главных члена предложения.
• 7. Подлежащее отвечает на вопрос ЧТО.
• 8. Подлежащее и сказуемое связаны по смыслу и грамматически.
• 9. Сказуемое в предложении чаще всего выражено глаголом.
• 10. Подлежащее найти легче, если к нему поставить вопрос от сказуемого.
• Ответы: да, нет, нет, да, да, да, нет, да, да, да.
• За каждый правильный ответ – 1 балл.
3. Беседа.
1. Какую тему мы завершили изучать?
2. На доске изображены схемы:
< image l:href="#"/>– О чём они вам говорят? Что делает предложение предложением?
3. Что даёт нам изучение главных членов предложения?
– Мы должны научиться согласовывать подлежащее и сказуемое, ставить тире между подлежащим и сказуемым.
3. Изучение нового материала.
1) Игра «Что? Где? Когда?».
Мы сегодня играем все, то есть вся группа против преподавателей русского языка.
Представляю капитана команды, жюри – наблюдатели (будут вести учет участия каждого игрока, вклад в общую игру и индивидуальный), результаты вы будете наблюдать на экране. Каждый вопрос тоже будет высвечиваться на экране и иметь свою «цену». Капитан команды должен следить за версиями, которые высказывают игроки, и назначает ответственного за ответ. Старайтесь быть активными все. Начинаем игру.
Сектор О (зеро) Блиц.
1. Назовите синонимы к термину грамматическая основа предложения (главные члены предложения, подлежащее и сказуемое)
2. Что такое подлежащее?
3. Дайте определение сказуемому.
Сектор 1.
1. Назовите способы выражения подлежащего (сущ., местоим., инф., числит., другие части речи в значении сущ., синтаксически целое с с)
Сектор 2. Каждому достаётся индивидуальная карточка. Задание: подчеркните подлежащее и сказуемое и обозначьте, чем оно выражено.
1. Горе
2. Нюанс – оттенок, тонкое различие в чём-нибудь.
3. Отрицать – значит отвергать существование, необходимость, обязательность чего-нибудь.
4. Шли два приятеля вечернею порою.
5. Присутствующие делились впечатлениями об экскурсии.
6. Никто не отвечал мне.
7. Далече грянуло ура.
8. Бывалые и старые поучали молодых.
9. По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит.
10. Октябрь уж наступил.
11. Я помню чудное мгновенье.
12. Приезд отца явился полной неожиданностью.
13. Некоторые подростки в годы войны были удостоены боевых наград.
Сектор 3.
Согласуйте подлежащее со сказуемым (карточки каждому)
1. Все, кто видел эту картину, хвалил (и) игру актёров
2. Правление клуба, в том числе председатель, много сделали(о) для организации вечера.
3. Большинство студентов отлично справилось(лись) с заданием.
4. Все три всадника ехали (о) молча.
5. В ряду стояли(о) тысяча книг.
6. Десять бойцов бросилось(и) в атаку.
7. Три книги лежало(и) на полках.
8. Несколько женщин ходило(и) по площади.
9. Красных мухоморов ряд, как карлы сказочные спят(ит).
10. Большинство приобретают(ет) несколько специальностей.
11. Молодежь едут(ет) на новостройки.
12. Майора сопровождало(и) несколько командиров.
13. Семеро одного не ждет(ут).
Сектор 4.
Назовите типы сказуемых.
(Простое глагольное и составные: сост. глаг. и сост. именн.)
Сектор 5.
Что обозначает термин простое глагольное сказуемое?
Сектор 6.
Какие типы сказуемых представлены в данном отрывке из сказки А. С Пушкина:
Белка песенки поётДа орешки всё грызёт,А орешки не простые,Все скорлупки золотые,Ядра – чистый изумруд;Слуги белку стерегут.Сектор 7.
«Чёрный ящик». В черном ящике находится схема этого сказуемого, одной из частей которого является глагол – связка быть, назовите, что в черном ящике?
А теперь соберите эту схему. (Предлагаются определённые части по типу конструктора).
Сектор 8.
За одну минуту составьте памятку «Тире между подлежащим и сказуемым», а теперь продемонстрируйте на примерах.
1. Чтение – вот лучшее учение.
2. Бал вещь хорошая.