Как нашей стране доставались Победы
Шрифт:
21. Сергей Лаврентьевич Берия
Серго Лаврентьевич Берия (Сергей Алексеевич Гегечкори – почему был вынужден сменить фамилию, читатель узнает в одной из следующих глав) родился 24 ноября 1924 года в Тбилиси. Его родители – известный читателям Лаврентий Павлович Берия и Нина Теймуразовна Гегечкори. В 1938 году, окончив семь классов немецкой и музыкальной школ, вместе с семьёй переехал в Москву. В Москве окончил среднюю школу № 175 и был зачислен в Центральную радиотехническую лабораторию НКВД СССР.
В первые дни войны добровольцем по рекомендации райкома комсомола был направлен в разведшколу. В ней на ускоренных трехмесячных курсах
В октябре 1942 года приказом наркома обороны С. Берия направляется на учебу в Ленинградскую военную академию связи имени С.М. Буденного. За время учебы он неоднократно отзывался по личному указанию Верховного Главнокомандующего и Генерального штаба для выполнения специальных секретных заданий во время подготовки Тегеранской (1943 год) и Ялтинской (1945 год) конференций глав государств антигитлеровской коалиции.
На этих конференциях Серго заведовал подслушивающей аппаратурой, установленной во всех помещениях, которые занимали участники конференций в Тегеране и Ялте (книга А.Б. Широкорада “Чудо – оружие СССР: Тайны советского оружия”, издательство “ВЕЧЕ”, Москва, 2005 год). Кроме того, в Ливадийском парке были установлены направленные микрофоны, позволявшие вести запись разговоров гуляющих на расстоянии до 100 м. Поэтому Серго был в курсе всех переговоров и даже конфиденциальных бесед, которые вели Рузвельт и Черчилль. Подслушанное сын докладывал отцу, а тот Сталину. Не правда ли, получилось прекрасное содружество без посредников, которые шпионили бы в пользу США и Англии!
Серго выполнял также и секретные поручения на 1-ом и 4-ом Украинских фронтах.
За образцовое выполнение заданий командования был награжден медалью «За оборону Кавказа» и орденом Красной Звезды.
В 1947 году с отличием закончил Ленинградскую военную академию связи имени С. М. Буденного. Под руководством доктора технических наук, профессора П.Н. Куксенко он разработал дипломный проект по ракетной управляемой системе класса «воздух-море». Государственная комиссия поставила ему оценку «отлично» и рекомендовала организовать разработку его проекта в промышленности.
Даже в то время многие сомневались, что Серго написал диплом сам. Скорее всего его диплом сотворил его преподаватель Куксенко. Слишком интересная идея была заложена в дипломе. Да сама идея проекта и детали, расшифрованные в нем, скорее всего, принадлежали не Куксенко, а специалистам Германского авиационного экспериментального института, фирме «Рейнметалл-Борзиг», Обществу электрических установок в Штутгарте. Одним словом, диплом был основан на германских разработках «воздушных торпед». Точно также, как ракеты С.П. Королева и американские основывались на немецкой ракете Фау-2. Такое было время – некоторые немецкие специалисты шли впереди своих коллег за рубежом, Но после Победы победители воспользовались их достижениями.
В целях повышения эффективности действий бомбардировочной авиации по кораблям противника 8 сентября 1947 года вышло Постановление Совета Министров СССР по организации специального бюро – «СБ № 1 МВ». В этом Постановлении начальником и главным конструктором назначался П. Н. Куксенко, а его заместителем – С. Берия. Неофициально название этой организации расшифровывалось, как “СБ – Сергей Берия”.
Не правда ли интересное начало биографии
22. Анатолий Иванович Савин
Одной из ярких личностей, работавших над созданием противокосмической обороны СССР, был академик Герой Социалистического Труда Анатолий Иванович Савин.
6 апреля 2010 года на сайте Президента России была опубликована открытая поздравительная телеграмма, адресованная Анатолию Ивановичу Савину в связи с его 90-летием. Будем надеятся, уважаемые читатели, что Анатолий Иванович 6 апреля 2015 года перешагнет свой очередной жизненный рубеж и получит огромное количество поздравлений.
Анатолий Иванович Савин гораздо менее известен, чем, скажем, С.П. Королев, В.Н Челомей или М.К. Янгель. Но то, что мы – янгелевцы – вместе с ним и с другими нашими коллегами опередили США на много лет, это точно.
Читателям будет интересно узнать биографию Героя Социалистического Труда, академика Академии Наук России Анатолия Ивановича Савина.
Он родился в 1920 году. Накануне Великой отечественной войны поступил в Москве в Высшее техническое училище имени Баумана на артиллерийский факультет. В 1941 году пошел защищать Родину, записавшись в ополчение. Тогда по приказу Сталина были отозваны с фронтов студенты ВУЗов, специальности которых были связаны с вооружением. Анатолий Савин был определен на Горьковский машиностроительный завод № 92 – артиллерийский и был назначен старшим мастером в отдел технического контроля. Почти все военное время он создавал в Горьком лучшие в мире пушки для самолетов и танков. Не имея высшего образования, стал инженером-конструктором КБ, затем заместителем начальника конструкторского отдела. И наконец, главным конструктором.
Всего за годы войны Горьковский завод № 92 выпустил более 100 тысяч различных орудий. Заводчане непрерывно наращивали темпы выпуска все более совершенных артиллерийских «изделий» в большой степени благодаря усилиям конструкторского коллектива под руководством А.И. Савина. За свой самоотверженный труд в 1946 году главный конструктор А.И. Савин был удостоен Сталинской премии I степени. В том же году без отрыва от производства он окончил МВТУ имени Баумана.
Новый этап в творческой биографии А.И. Савина был связан с атомным проектом. Привожу воспоминания непосредственного участника атомного проекта академика АН СССР и РФ Анатолия Ивановича Савина:
«Еще не было победы под Берлином, не было атомных взрывов в Хиросиме и Нагасаки, а руководство Советского Союза приступило к разрешению атомной проблемы. Создание атомной бомбы для страны, выдержавшей беспрецедентную в моральном и экономическом отношениях войну и добившейся Победы ценой огромных усилий и жертв, явилось новым тяжелым испытанием для всего советского народа.
Основные ресурсы страны в период создания первых образцов задействовались не на создание непосредственно самой атомной бомбы, а на получение в больших количествах обогащенного урана и плутония. Технология получения этих материалов требовала специального оборудования в огромных количествах. Оно создавалось впервые в мировой практике в условиях необычайной секретности. Специалистов в этой области не было, ученые, инженеры, конструкторы, технологи, производственники, строители, монтажники и эксплуатационники должны были работать, формируя совершенно новое научно-техническое направление, начиная с нуля, при этом соблюдая строжайшие правила, предотвращающие утечку информации.