Кайтусь-чародей
Шрифт:
А потом Кайтусь посадил сам для себя. И так приятно было заранее знать, что произойдёт завтра.
Вот так же нужно исследовать и записывать каждое волшебство. И не только волшебство.
Кайтусь купил тетрадку. Надписал её: ДНЕВНИК.
Записал: «Вторник. Была контрольная по арифметике. Вышла. Решил».
Причём решил одним из первых. И без всякого волшебства. Так даже приятнее.
Ещё записал: «Суббота. Заработал сорок грошей».
А было это так.
Идёт Кайтусь по рынку, а навстречу старушка с корзиной.
— Помоги мне, мальчик, донести корзину до дома.
— Я и не такие корзины носил, — хвастливо заявил Кайтусь.
— А корзина большая, тяжёлая.
Взял её Кайтусь, несёт. Устали руки.
— Далеко ещё?
— Да нет, рядышком.
— Рядышком, да не слишком. Без корзины, может быть, и близко, а с такой тяжестью очень даже далеко.
Останавливается Кайтусь. Берёт корзину в другую руку.
— Давай помогу, — предлагает старушка.
— Обойдусь, — буркнул Кайтусь.
Бабушке корзинки он носил, так что справится и теперь.
Наконец-то пришли. Кайтусь собирается уходить, думает, что просто оказал услугу, а старушка протягивает деньги:
— Вот возьми за труды на конфеты.
— Что вы, не надо!
— Возьми, возьми, а то я обижусь. Ты их честно заработал. Спасибо за помощь.
Пришлось Кайтусю взять эти сорок грошей.
«Не стану их тратить, — решил он. — Заработанные. Сохраню на память».
И очень ему приятно, что это его собственные деньги и он знает, за что и от кого их получил.
А вот ещё запись в дневнике: «Нуж. т. Кость. Ещё б. и бан.».
Никто и не поймёт, даже если и прочитает. Никто, кроме Кайтуся.
А дело вот в чём: Кайтусю нужен тайник. Нужно найти уединённое место, чтобы он там мог вдали от людей заниматься волшебством. Там у него будут банки с мазями, исцеляющими раны, и бутылки с эликсиром жизни.
Вместо черепа он пока что положит кость лошадиную нижнюю челюсть с белыми зубами.
Кайтусь нашёл её в песке над Вислой и притащил домой.
— Зачем тебе эти бутылки и кость? — спрашивает бабушка. — У тебя и так полно всякой дряни.
— Пригодится, — отвечает Кайтусь.
Взрослые думают, будто всё, что им неинтересно, это глупости, а всё, что нельзя купить и продать, дрянь и мусор.
Прошло две недели. Кайтусь был в страшном нетерпении. Представьте себе: если уж все жадно ждут праздников или там дня рождения, то каково чародею в отпуске?
Вдобавок плохо пошли дела дома и в школе.
Кайтусь даже разозлился — на себя и на свою дурацкую проделку с трамваем. Но больше всего на школу. А всё потому, что был он дежурным и не хотел пускать ребят в класс. Они жмут дверную ручку вниз, а он — вверх.
За дверями целая толпа.
Ручка-то ведь железная. Так что кто мог предвидеть? А она вдруг — тррах! — и сломалась.
Учитель раскричался:
— Опять начинаешь свои фокусы! Всё портишь, ломаешь. Смотри: стены заляпаны, парты все изрезаны. В хлеву хочешь учиться?
Так уж всегда ведётся: если озорник перестанет шалить, а потом у него что-нибудь случится, так всё сразу на него валят.
Вот и получается: папе нужно заплатить за ручку, а тут ещё Кайтусь на переменке подрался, а на уроке ему несправедливо оценку снизили.
Это его окончательно взбесило. Какое отношение имеет поведение к учёбе? Если человек знает, то ему должны ставить хорошую отметку. Шалун может хорошо учиться, а послушный может быть лентяем или неспособным. Чего ради тогда заниматься, если смотрят только, как ведёшь себя?
Воспитательница как раз была больна, и учитель послал за отцом.
А у отца свои неприятности: бабушка хворает, а он работает лишь три дня в неделю, так что зарабатывает мало, да и платят с опозданием.
«Погодите, — думает Кайтусь, — скоро месяц кончится. Вот только доберусь до волшебства, сразу школа полетит к людоедам, а учителя превращу в крысу и буду кормить двойками. Насыплю в мисочку двоек и — кушайте, господин учитель, приятного аппетита!»
Кайтусь боялся, что отец рассердится.
Оказалось, нет. Он только обнял Кайтуся, поцеловал в голову и грустно так произнёс:
— Ты уж, Антось, постарайся. Я понимаю, что тебе трудно.
И тогда Кайтусь записал в дневнике: «Я решил:
1. Не шутить. Не паясничать.
2. Не драться.
3. Не носиться с ребятами.
4. Всегда; делать уроки.
5. Много читать».
Кайтусь читает. А в доме худо. То мама больна, то бабушка.
И вот наконец наступил последний день месяца. Совсем неожиданно.
Завтра к нему вернётся чародейская власть. С чего начать? Кроме бутылок и баночек, он ведь ничего не приготовил.
После пяти уроков вернулся Кайтусь домой. Обедать не стал — папе больше достанется.
Пошёл на Вислу. Перешёл через мост.
А день парный.
«Поеду за город», решил Кайтусь.
Прицепился он на колбасу трамвая. Проехал пять остановок — согнал кондуктор.
Прошёл Кайтусь немножко. Потом опять проехал на колбасе, но уже другого трамвая. Потом пешком по шоссе, потом просёлком и в берёзовый лесок.
Кругом берёзы, берёзы, потом дубы, сосны, опять дубы.
Кайтусь даже не думает, что надо домой. Углубляется всё дальше в лес. Словно его что-то тянет.
Наконец устал. Есть хочется. Присел Кайтусь на пенёк, потом лёг на траву. Смотрит сквозь ветви на небо. Расстегнул курточку.
Тишина кругом.
Кайтусь и заснул.
Сон ему приснился нехороший: будто за ним погоня — он убегает, а ему вслед пускают ядовитые газы. В горле дерёт. Голова болит.