Каждый день – новая сказка
Шрифт:
Пимка был озадачен. Немного подумав, зайчонок ответил:
— Тетя Фаня, я бы с радостью, но ведь я и сам еще ребенок. А вдруг я не смогу за ними уследить?
И с этими словами Пимка побежал к родителям.
— Мама, папа, тете Фане нужна наша помощь! За ее детками необходимо присмотреть. Она попросила меня, но я отказался, потому что боюсь не уследить за малышами.
— Правильно сделал, — улыбнувшись, ответила мама. — За маленькими детьми должны присматривать только взрослые. Потому что это большая ответственность. А ты хоть и ведешь себя, как взрослый, все-таки пока еще ребенок. Мы присмотрим
Когда Пимка увидел, как его мама пристально наблюдает за крольчатами и почти все время бегает по огороду, собирая малышей, чтобы они не потерялись, то вздохнул и сказал:
— Все-таки трудно быть взрослым!
— Не трудно, когда вырастешь, — улыбнулась мама. — Просто взрослые несут ответственность не только за себя, но и за своих детей. А еще они должны знать меру и уметь рассчитывать свои силы. Ты, кстати, тоже повел себя, как взрослый, когда отказался присмотреть за крольчатами. Во-первых, ты правильно рассчитал свои силы, а во-вторых, обратился к нам за помощью, проявив, таким образом, свою ответственность.
С тех пор Пимка больше не торопил время. Он радовался тому, что был ребенком, но при этом помогал родителям, как взрослый.
"Когда вырасту, буду ответственным взрослым, — думал теперь зайчонок. — А пока еще побуду ребенком и пойду поиграю с друзьями".
Вопросы к сказке про взросление для развития эмоционального интеллекта ребенка:
Как думаешь, почему в начале сказки Пимка так сильно хотел вырасти?
Что делал зайчонок, чтобы быть взрослее?
Как и почему отреагировал Пимка, когда тетя Фаня попросила его приглядеть за ее малышами?
Почему когда зайчонок отказался присмотреть за крольчатами, он поступил по-взрослому?
Как в конце сказки Пимка думал о своем взрослении? А ты хочешь скорее стать взрослым, почему? Пусть ребенок порассуждает на эту тему.
Однажды в числовом королевстве
В далеком числовом королевстве жили-были веселые и разноцветные цифры. Каждая из них была особенной и уникальной, и все они жили в радости. В числовом лесу, где росли цифры от нуля до десяти, каждая из них имела свой домик и свою работу.
Однажды утром, когда солнечные лучи проникли сквозь листву деревьев, все цифры собрались на поляне в центре леса, чтобы обсудить важные дела. Все, кроме Нуля. Его на поляне не было. Цифры удивились отсутствию Нуля и пошли его искать.
— Простите, — сказал Ноль, — что не пришел вовремя. Просто я боялся, что не нужен вам. Ведь я всего-навсего ноль, и меня не так много. Но я тоже хочу быть полезным!
Цифры улыбнулись Нулю и ответили:
— Ноль, ты очень важная цифра! Ты можешь добавить ноль к любому числу и сделать его не просто большим, а огромным. Смотри, вот Единица: если добавить ей один ноль, то получится десять, а если шесть нулей — целый миллион!
Ноль обрадовался и почувствовал себя увереннее. А каждая цифра решила показать Нулю, как она может быть полезной.
— А еще я могу начать любое число и быть первой! — сказала Единица.
— Мы с Единицей можем быть вместе и дарить другим радость! — добавила Двойка.
— А вместе мы можем построить треугольник! — Тройка с улыбкой поддержала Двойку.
Четверка и Пятёрка предложили посчитать количество лепестков на цветках в числовом лесу, а Шестёрка — замерить длину реки, которая текла через лес. Остальные цифры тоже с радостью поддержали идеи своих друзей.
Но внезапно Семёрка сказала:
— Мне кажется, я не такая полезная, как остальные. Я какая-то странная и одинокая.
Остальные цифры быстро успокоили ее:
— Семёрка, ты уникальна! Только ты можешь стать числом удачи!
Тогда Семёрка улыбнулась и почувствовала себя особенной. А Восьмёрка и Девятка нарисовали такой красоты узоры, что остальные цифры ахнули от восхищения!
И с тех пор в числовом королевстве цифры стали гордиться своим разнообразием, понимая, что каждая из них, какая бы она ни была, важна и нужна в этом мире. Ноль с каждым днем становился увереннее и позитивнее, своим примером показывая остальным, что даже самое маленькое и неприметное число способно на большие дела.
Вопросы к сказке про цифры для развития эмоционального интеллекта ребенка:
Почему в начале сказки Ноль грустил?
Как другие цифры объяснили ему, что он полезен?
Какие способности были у других цифр в числовом королевстве?
Почему загрустила Семёрка?
Как ты считаешь, что помогло цифрам осознать важность друг друга? Пусть ребенок порассуждает на эту тему.
Точка точке рознь
Жили-были две точки, непохожие друг на друга. Одна была аккуратной и неповоротливой, другая — веселой и очень подвижной. Точки все время друг с другом спорили: кому стоять в конце предложения, поэтому вставали друг за другом. А в середине предложения никого из них не было, поэтому смысл предложения не всегда можно было понять с первого раза.
Однажды веселой точке захотелось отрастить себе длинные волосы, чтобы хоть как-то отличаться от своей неповоротливой подруги. И когда ее волосы отросли ниже пят, точка стала называть себя Запятой. Потом она отправилась путешествовать по предложению и останавливалась почти около каждого слова. И тут Запятую осенило:
— Точка, нам больше не нужно соревноваться друг с другом: я могу отделять по смыслу слова в предложении, а ты — завершать его. Согласна?
— Хорошо, давай попробуем, — ответила Точка.
Запятая так вдохновилась своей идеей, что перестала видеть конец предложения. Она разделяла слова по смыслу, но не останавливалась. И Точка никак не успевала занять свое место, а предложение тем временем превращалось в бесконечно длинную и тяжелую фразу.
— Остановись! — вдруг крикнула Точка. — Разве ты не видишь, что здесь нужны не только Запятые, но и Точки? Во всем хороша мера.