Книга советов по выживанию в школе

Веркин Эдуард Николаевич

Впрочем, бывает и наоборот. Средний, весьма средний ученик в сильной школе при переводе в школу обычную может легко выбиться в отличники.

И еще. В качестве обычного утешения. Новая школа — большие проблемы. И тебе наверняка кажется, что издевательства, насмешки и обиды будут преследовать тебя до конца твоих несчастливых дней. ЭТО СОВСЕМ НЕ ТАК!!! Подобные проблемы, как правило, весьма и весьма недолговечны. Новенький очень быстро становится стареньким. Приходят новые новенькие, и уже у них возникают проблемы, которые совсем недавно терзали тебя.

И через каких-то полгода

ты будешь с улыбкой вспоминать о том, как в шестом классе всю ночь маялся от того, что кто-то обозвал тебя косым. Или от того, что Вера Клюквина обсмеяла твою новую блузку.

А потом и сама Вера Клюквина останется далеко в прошлом.

СОВЕТ ПРАКТИЧЕСКИ^

Попал в новый класс

не садись к окну.

Плюс один — красивые, успокаивающие душу виды. Серое небо, серый бетон, муть на березе, в трещинах склон. Красиво…

Минусов много. Во-первых, зимой в окно частенько дует — забитые в раму предварительно размоченные газеты не всегда держат русскую зиму. Во-вторых, весной вырабатывая фонды ГСМ, батареи начинают топить сильнее — и тогда жарко. Очень жарко. В-третьих, через окно светит солнце,

что тоже прохлады не добавляет. В-четвертых, учителей весьма раздражает, когда ученики то и дело кидают страждущие взоры на заоконную вольницу. Учителя к таким ученикам придираются.

Лучшее место в классе — прямо перед учительским столом. Многие учителя любят побродить по классу. Шаг от стола — и первая парта попадает в мертвую зону. Можно спокойно списывать. Да и вообще многие люди плохо замечают то, что находится под носом, зрят вдаль. К тому же быть все время на первых местах полезно с точки зрения психологии. Учитель к тебе привыкает, и ставить плохие отметки ему гораздо сложнее.

Впрочем, такие привилегированные места новичкам обычно малодоступны.

Глава $

РАЗДРАЖАЮЩИЙ

ФАКТОР

Чертова Плешь

Довольно серьезная тема — человек с ограниченными возможностями в школе. Не с умственно ограниченными, а ограниченными физически. Болезнь, дефект внешности, проблемы с подвижностью. Наше общество до сих пор относится к таким людям с пренебрежением. Школа — не исключение.

Необязательно при попадании в МОУ такой человек становится аутсайдером, «чужим», изгоем, неприкасаемым, необязательно судьба его тяжела. Дети жестоки, но жестоки лишь определенное время. Скажем так, пик жестокости и издевательств над сверстниками приходится на пятый — восьмой классы. Переходный возраст, тот возраст, когда крышу сносит даже у самых спокойных и уравновешенных ребят. Но за пару лет этого переходного возраста человек может почувствовать себя существом второго сорта, впасть в депрессию, утратить веру в себя и

с горя заработать еще парочку болезней в довесок к уже имеющимся.

Так что средняя школьная параллель — самый напряженный период, в старших классах такие проблемы уже не стоят так остро, люди становятся умнее и терпимее.

Вообще шанс пойти по пути «чужого» есть практически у каждого, но у ребят, имеющих сложности со здоровьем, этот шанс гораздо выше.

ЭТО ИНТЕРЕСНО i™”"™""-

Один из предводителей кубинской революции, герой поколения шестидесятых годов, всем известный команданте Эрнесто Не Гевара, человек из стали, страдал тяжелой формой астмы. Заболевание отравило все детство Эрнесто, однако в один прекрасный момент он решил болезнь перебороть. Занялся спортом, много путешествовал. Астму до конца победить не удалось, но Че Гевара научился ее контролировать, жить с ней. И даже, несмотря на этот довольно тяжелый недуг, стал выдающимся и всемирно известным.

Вообще раздавать советы людям, имеющим серьезные проблемы со здоровьем, глупо. Они всегда могут сказать, чего, мол, ты нас учишь, сам-то никогда не был в нашей шкуре.

И будут на сто процентов правы.

Поэтому советов будет минимум. И в основном касающиеся трудностей общения со сверстниками в школе. Сначала, впрочем, несколько общих мыслей о проблемах подростков со слабым здоровьем и о мире, который их окружает. Мир не любит калек. Так уж повелось. Калека здесь — не обидное слово, а просто описание определенного физического состояния. Если ты прочно освобожден по здоровью от физкультуры, ты тоже в чем-то калека.

У тебя все в порядке с руками-ногами, у тебя нелады, допустим, с желудком? И часть жизненных возможностей для тебя уже перекрыта. То есть опять в чем-то ты ущербен, в чем-то ты калека. А наше общество не любит калек гораздо сильнее, чем, допустим, общество шведское, американское или немецкое. И если ты поглядишь вокруг, то обнаружишь, что все устроено так, чтобы осложнить жизнь ребятам с проблемным здоровьем. Ни тебе пандусов в общественном транспорте, ни достаточного количества маленьких дешевых автомобильчиков, ни дешевой бытовой техники. Ни толковой работы. Ни, что самое главное, внятных перспектив в жизни.

Так что в утверждении, что мир устроен так, чтобы побыстрее загнать нездорового человека в могиду, есть доля правды. Потому что нездоровый человек вызывает у здоровых человеков раздражение. Впрочем, в природе все точно так же. Запус-

тите в компанию к обычным серым крысам крысу белую — и те попытаются избавиться от нее в ближайшее время. Загрызут.

Раздражение.

Когда ты, стукаясь костылями, пытаешься вскарабкаться на школьное крыльцо, обязательно найдется хомо, который скажет что-нибудь вроде: «У кого четыре глаза — тот похож на водолаза, у кого ноги четыре, тот живет в большом сортире». А все остальные засмеются.