Квадрант денежного потока
Шрифт:
Отец Майка имел обыкновение превращать религиозные идеи в финансовые уроки, и сейчас мне хотелось бы поделиться с вами одним из этих уроков.
Сила искушения
Богатый папа был убежден в том, что люди, которые упорно трудятся, никогда не вылезают из долгов и живут не по средствам, служат очень плохим примером для своих детей, потому что поддаются искушению и алчности.
Он часто рисовал следующую схему, а потом указывал на колонку пассивов и говорил: «Не введи нас во искушение…»
Отец
Затем он указывал на колонку активов и говорил: «…но избави нас от лукавого».
Этим богатый папа хотел сказать, что лишь умение откладывать вознаграждение (признак эмоционального интеллекта), создание собственного бизнеса и концентрация усилий на строительстве колонки активов способны помочь людям избежать деградации человеческого духа, вызванной искушением, отсутствием финансового образования и влиянием плохих финансовых примеров для подражания.
Тем из вас, кто ищет собственную скоростную дорожку, хочу еще раз напомнить о необходимости тщательно выбирать себе окружение. Спрашивайте себя, являются ли ваши близкие знакомые образцами для подражания. Если нет, тогда я советую вам проводить больше времени с теми людьми, которые движутся в том же направлении, что и вы.
Если вы не сможете найти их у себя на работе, поищите в инвестиционных клубах, в организациях сетевого маркетинга и других бизнес-ассоциациях.
Найдите наставника, который туда уже добрался
Тщательно и с умом выбирайте, к кому обратиться за советом. Если вы хотите достичь какой-то цели, тогда лучше всего найти человека, который уже достиг ее.
Например, если в следующем году вы решите совершить восхождение на Эверест, тогда вам, очевидно, следует искать совета у того, кто уже поднимался на эту гору. Однако, когда речь идет о покорении финансовых вершин, большинство людей используют советы тех, кто сам увяз в финансовой трясине.
Найти наставников из числа настоящих бизнесменов и инвесторов довольно трудно. Большинство из тех, кто охотно дает советы относительно этих квадрантов и денег, на самом деле являются людьми из квадрантов Р и С.
Богатый папа настойчиво советовал мне всегда иметь коуча, или наставника. Он постоянно говорил: «У профессионалов
Например, мне нравится гольф, и я беру уроки игры, но у меня нет работающего на полную ставку персонального тренера. Возможно, поэтому я плачу деньги за то, что играю в гольф, вместо того чтобы самому получать за это плату. Но что касается игры в бизнес и инвестирование, то я не жалею денег на коучей, даже на нескольких, потому что за участие в этих играх мне очень хорошо платят.
Так что выбирайте себе учителей и наставников с умом. В списке ваших дел этот пункт станет одним из самых важных.
Действуйте!
1. Ищите наставников.
Ищите в сфере бизнеса и инвестирования людей, которые способны и согласны быть вашими наставниками.
А. Ищите образцы для подражания. Учитесь у них.
Б. Ищите образцы, которым не следует подражать. Учитесь на их примере.
2. То, с кем вы проводите свое время сейчас, определяет, каким станет ваше будущее. Составьте список из шести человек, с которыми вы проводите больше всего времени.
Запомните, что определяющим фактором является количество времени, которое вы проводите с человеком, а не характер ваших взаимоотношений. (Все ваши дети считаются за одного человека.) Не читайте дальше, пока не запишете шесть человек.
Много лет назад я участвовал в одном семинаре, где инструктор предложил нам сделать то же самое. Затем он попросил внимательно посмотреть на эти имена и провозгласил: «Вы смотрите на свое будущее. Шесть человек, с которыми вы проводите больше всего времени, – это и есть ваше будущее».
Эти шесть человек, с которыми вы проводите больше всего времени, могут не быть вашими друзьями. В ваш список могут входить коллеги, супруг/супруга, дети, члены церковного прихода или других социальных групп. Мой список состоял из сослуживцев, партнеров по бизнесу и игроков в регби. Когда я принялся анализировать то, что у меня получилось, мне многое стало ясно. Я как бы заглянул внутрь себя и увидел много такого, что мне нравилось, но еще больше такого, что мне не нравилось.
Инструктор попросил нас походить по аудитории и обсудить свои списки с остальными слушателями. Через какое-то время я понял, насколько полезным было это задание. Чем больше я обсуждал свой список с другими людьми и чем больше мнений выслушивал, тем яснее понимал, что мне в своей жизни необходимо кое-что изменить. Это задание заставило меня задуматься не о людях, с которыми я проводил время, а о том, в каком направления я двигался и что я делал со своей жизнью.
Сегодня в списке тех, с кем я провожу б'oльшую часть своего времени, все люди другие, кроме одного. Пятеро из первого списка до сих пор остаются моими хорошими друзьями, но видимся мы довольно редко. Все они замечательные люди и довольны своей жизнью. Причина, по которой они исчезли из списка, – во мне. Я захотел изменить свое будущее. А для этого мне нужно было изменить свои мысли и найти других людей, с которыми следует проводить время.
3. В вашем списке из шести человек укажите после имен квадранты, в которых эти люди действуют. Кто они: Р, С, Б или И?