Лесная школа
Шрифт:
Удивленный учитель смотрит на белочку: «Нет, Рыжулька, неправильно. Это – не мышь. Кто может ответить на вопрос? Вот ты, Ушастик, все хихикаешь, ты и отвечай!» «Это животное – волк! Зайцев почти не трогает», – отвечает Ушастик. «Хорошо, но не хихикай на уроке, этим мешаешь другим заниматься. А ты, Рыжулька, назвала волка мышью. Будь внимательна и не отвлекайся!» Урок продолжается, учитель рассказывает о волках, их повадках, и о том, как запутывать следы, чтобы не пришлось встретиться с волком.
Но Ушастик не слушает учителя. Он задумал новую шалость. На задней парте сидит толстенький зайчонок Лагос, который очень любил покушать. На всех переменах чего-нибудь грыз: морковку, листы капусты или просто веточку. На уроке старался слушать учителя, а не о еде думать, что давалось
Учитель тоже заметил шалость, подошел к Ушастику и толстенькому Лагосу, стал смотреть, как зайчонок ловит морковку. Но ни Лагос, ни Ушастик не замечают учителя, они оба заняты морковкой. «Лагос! Ты сиди и слушай урок! – учитель делает замечание зайчонку. – Мы не в лесу, над нами не летают совы! Не надо прятаться под парту». Толстенький зайчонок выскакивает из-под парты и чуть не сбивает учителя. Ученики зажимают лапками рты, чтобы не смеяться. «Лагос, – спрашивает учитель, – расскажи нам, как ты будешь прятаться от совы, если окажешься в лесу, там нет парты!» Зайчонок стоит, переминается с лапки на лапку и молчит. «Ушастик! Пожалуйста, отвечай на вопрос», – учитель теперь озорника. Ушастик встает и тоже молчит. Он дразнил Лагоса и не слушал урок. «Плохо! После обеда придете на дополнительное занятие к Тетушке Сове и будете изучать урок самостоятельно. Затем я приму у вас зачет! А тебе, Ушастик, должно быть стыдно! Сам не учишься и еще Лагоса отвлекаешь! Садитесь оба», – учитель записывает в журнал зайчатам замечание.
В другой раз Ушастик подшутил над тетушкой Пушистой Белкой, которая жила в дупле старого дерева, рядом со школой. Ушастик как раз научился лазить по деревьям почти как кошка. Он залез на старое дерево прямо над дуплом, перевернулся вниз головой и постучался к Белке.
– Кто там? – сонно спросила белка, не открывая двери дупла.
– Это я, тетушка Белка, Ушастик!
– Ушастик? Какой еще ушастик… Не знаю тебя!
– Да это же я, зайчонок!
– А что ты, зайчонок, делаешь на дереве?
– Да я на земле стою! Тетушка Белка, ваше дерево перевернулось корнями вверх. Я с земли достал до дупла.
– Как на земле? – тетушка Белка, высунувшись из дупла, увидела над собой заячьи ушки и встревоженную мордочку зайчонка.
– Здравствуйте, тетя Белка, – поздоровался Ушастик. – У вас ничего дома не сломалось? А как же вы не заметили, что дом перевернулся?
Белка спросонья, да еще сквозь листья не смогла разобраться, где верх, а где низ. Выскочила из домика, забегала по дереву, запрыгала по веткам. А пока она бегала и прыгала, Ушастик перебросал друзьям, стоявшим под деревом, орешки и грибочки из белкиного дупла.
В этот раз директор очень рассердился на зайчонка. «Ты учишься в школе, чтобы лесным зверям жилось легче и лучше, выучившись, должен будешь им помогать. Вместо учебы, украл у старой Белки запасы! За эту проказу… Нет, это уже не проказа! Это почти преступление! Тебя за это следует исключить из школы!» – так директор ругал Ушастика. Простили зайчонка только после того, когда он в присутствии Белого Зайца и всех учеников школы пообещал больше не безобразничать и извинился перед Пушистой Белкой. Но директор так рассердился на зайчонка, что в своей школе учить его отказался. Ушастик просил прощения, и обещал, сделать белке новые запасы еды. Директор разрешил ему остаться учиться в школе, но до первого замечания. «Если будешь опять безобразничать и получишь замечание – выгоню из школы и обратно не приму», – пообещал директор. После уроков, когда все дети играли, Ушастик собирал орехи и грибы. Директор школы запретил, чтобы кто-нибудь помогал ему. Но друзья потихонечку помогали. Ведь они тоже участвовали в этом безобразии тем, что ели орешки и грибочки. Вечером, уходя из школы домой, директор напомнил Ушастику: «Помни, это последнее предупреждение. Если кто-нибудь пожалуется на твое поведение, я тебя сам отвезу к Белому Зайцу, и пусть что хочет, то с тобой и делает! В свою школу уже не приму!»
История 2. Школьный экзамен
Инспектор Хорь
Учебный день в школе шел, как обычно, своим чередом. Неожиданно после большой перемены учеников попросили построиться в спортивном зале. В школу пришел Белый Заяц, значит, будет проводиться проверка. В первую очередь Белый проверял внешний вид учеников: шерсть должна быть пушистая и блестеть, глаза ясные и блестящие, форма – чистая. Обязательно проверял столовую – смотрел, как учеников кормят, сам пробовал завтраки или обеды, в зависимости от того, когда посещал школу, утром или днем. В школе-интернате обязательно проверял спальни и игровые комнаты. И, конечно, проверял успеваемость учащихся. Сам выбирал учеников, и они сдавали экзамен. Для этого Белый Заяц приводил с собой инспектора образования, как правило, какого-нибудь хищника.
Экзамены проходили в школе просто. Строят учеников, и Белый Заяц в присутствии директора школы и инспектора-экзаменатора объявляет тему экзамена. Задания давались практические. Например, «Что делать при нападении хищника?» или «Как избежать нападения хищника?» Ученик, он жертва, поэтому убегает из школы. Через некоторое время по его следу бежит экзаменатор-инспектор, он будет «хищником», и должен поймать жертву. Жертва может маскироваться или убегать от «хищника», способ спасения ученик выбирает сам, но никому не приходила в голову идея напасть на «хищника» самому! Но ведь в реальной обстановке жертва, когда нет другого способа спастись, сама нападает! Очень часто успешно, бывали случаи, когда даже убивала напавшего хищника. Но это школа, и «охота» – учебная. Поэтому, экзаменатор должен поймать ученика. Не поймает, и тот успеет вовремя вернуться в школу, экзамен сдан, поймает ученика или ученик опоздает – экзамен не сдан, тогда проверять будут весь класс.
Так было и в этот день. Белый Заяц осмотрел учеников, построенных на торжественную линейку. Похвалил их: «Молодцы! Бравый у вас вид!» Осмотрел классы, спальни, игровые комнаты, спортивный зал. Зашел в столовую и проверил качество еды. Состоянием учеников и школы остался очень доволен. Не забыл за это похвалить директора и всех работников школы.
Ученики после линейки разошлись по классам, чтобы продолжить уроки. Но всех их занимал только один вопрос – кто будет их экзаменовать? Спрашивали учителей, но те не знали. Закончился последний урок и объявили общее построение. «Экзамен будет принимать сам Белый Заяц!» – перешептывались ученики. Перед строем вышел Белый Заяц, а с ним еще какой-то зверь. Высокий, худой, в темном плаще, на голове – капюшон.
«Принимать у вас экзамен по теме «Действия при нападении хищника» будет чемпион леса по единоборствам, инспектор образования Хорь! – представил Белый Заяц своего спутника. – Напоминаю правила экзамена. За сорок минут ученик должен убежать от «хищника» и вернуться в школу. Если инспектор поймает ученика раньше, или ученик за это время не вернется в школу, экзамен считается несданный. Всем понятно? Тогда первым будет…» Белый Заяц раскрыл журнал успеваемости, чтобы выбрать экзаменуемых учеников. Ученики замерли. Хоря боялись, он принимал экзамены очень жестоко, на ученика устраивал настоящую охоту. Если ему попадется «слабый» ученик, оттаскает так, что шерсть клочьями летит, только лишь не убивал «добычу».