Литературное чтение. 4 класс. Учебник (в 3 частях). Часть 1

Грехнёва Галина Михайловна

• 1. Загадка, сочинённая К. И. Чуковским, шутливая. В чём здесь заключается шутка?

• 2. Ответь на вопрос, заданный в конце стихотворения.

• 3. Какое у девочки полное имя?

• 4. В загадке названы не все уменьшительные имена от имени Мария. Можно продолжить: Маняша, Машутка… А ещё?

• 5. Назови уменьшительные имена от твоего имени. Сколько их?

Т. А. Маврина. Птицы на море. По русским народным песням

Из-за тихого Дунайского моряПрилетела малая птица,Малая птица-синица,Невеличка птичка-синичка.Садилась о зелёном садочке,На то

на деревце на калину,Стала петь – распеватьРазными голосами.Услыхали её лесные птицы.Собирались птицы стадами,Прилетели к зелёному садочку.

Садились птицы рядами,В одну сторону головами.Говорит им птица-синица,Невеличка птичка-синичка:– Ай же вы, лесные птицы,За морем вы не бывали,Ничего-то вы не видали:За морем все птицы большие,За морем все птицы меньшие.Дятел – на море плотник.По тёмному лесу летает,Хоромы, дома работает…Блинщица на море – цапля.Петухи – казаки лихие,Все молодцы удалые.Сорока – та у нас щеголиха,Чёрные сапожки держит,Пешая она не ходит,Всё бы ей кареты золотые,Всё бы ей кони вороные;Кучера – ребята молодые.

Глухарь – на море крестьянин,Глухарка – крестьянская жёнка.Утки за морем – молодицы.Ласточки – красные девицы.Гуси – те на море бояре,Лебеди – боярицкие жёны,Воробьи – боярские слуги.Сова – та на море княгиня.То-то высокие брови,То-то весёлые взгляды,То-то жёлтые сапожки,С ножки на ножку ступает,Высокие брови подымает.

Сокол – скорый посланник,Селезень – гость тороватый,По синю морю гуляет,Всякими товарами торгует.Филин – на море водовозом,Журавль – на море перевозом.Ножки тоненькие, чулочки узенькие,В платьице коротеньком.По синю морю он бродит,Цветное платье не мочит,Всех птиц перевозит,И вас перевезёт!

1. В песне отразились наблюдения людей за повадками и внешним видом птиц. Каждой птице отведена своя роль. Объясни, например, почему именно дятел – плотник, петух – казак, то есть конный воин, а гуси – бояре.

2. Какую роль ты отвёл бы орлу, курице?

• 3. Эта песня шутливая. А в чём здесь шутка?

К. И. Чуковский. «Всюду, всюду мы вдвоём…»

Всюду, всюду мы вдвоёмНеразлучные идём:Мы гуляем по лугам,По зелёным берегам,Вниз по лестнице сбегаем,Вдоль по улицам шагаем.Но чуть вечер на порог,Остаёмся мы без ног,А безногим – вот беда! —Ни

туда и ни сюда!Что ж, полезем под кровать,Будем там тихонько спать,А когда вернутся ноги,Вновь поскачем по дороге.

1. По каким признакам загадан предмет?

2. Если бы загадка была без последних четырёх строк, отгадок могло быть и больше. Что бы ещё подошло сюда как отгадка?

3. Эта загадка шутливая? В чём тут юмор? Какие строчки особенно забавны?

К. И. Чуковский. «Если бы сосны да ели…»

Если бы сосны да елиБегать и прыгать умели,Они от меня без оглядки умчались быИ больше со мной никогда не встречались бы,Потому что – скажу вам не хвастая, —Я стальная, и злая, и очень зубастая.

1.По каким признакам загадан предмет?

2. «Стальная», «злая», «зубастая». Эти слова поэт употребил в прямом или в переносном смысле?

Жил-был человечек. Английская народная песенка. Перевод С. Я. Маршака

Жил-был человечек кривой на мосту.Прошёл он однажды кривую версту.И вдруг на пути меж камней мостовойНашёл потускневший полтинник кривой,Купил за полтинник кривую он кошку,А кошка кривую нашла ему мышку.И так они жили втроём понемножку,Покуда не рухнул кривой их домишко.

Скрюченная песня. Английская народная песенка. Перевод К. И. Чуковского

Жил на свете человек,Скрюченные ножки,И гулял он целый векПо скрюченной дорожке.А за скрюченной рекойВ скрюченном домишкеЖили летом и зимойСкрюченные мышки.И стояли у воротСкрюченные ёлки,Там гуляли без заботСкрюченные волки.И была у них однаСкрюченная кошка,И мяукала она,Сидя у окошка.А за скрюченным мостомСкрюченная бабаПо болоту босикомПрыгала, как жаба.И была в руке у нейСкрюченная палка,И летела вслед за нейСкрюченная галка.

1. Чем похожа эта песенка на песенку о кривом человечке? Сравни персонажей, события. Чем они различаются?

2. Какая из песенок тебе больше понравилась? Чем? Прочитай в содержании, кто перевёл с английского языка эти песенки?

Вопросы и задания для повторения

• 1. Какие произведения создавали русский и другие народы для развлечения, для забавы?

• 2. Русская народная песня «Ходила чечётка…» и стихотворение Т. А. Мавриной «Птицы на море» похожи на сказки? Если да, то на какие сказки они похожи?