При систематических логопедических занятиях ребёнок может хорошо выполнять артикуляционную гимнастику, правильно воспроизводит трудные звуки, нечасто пользуется старым, привычным произношением. Чтобы исправить это, необходимо закрепить поставленные звуки в речи. Любой звук традиционно сначала автоматизируется изолированно, а затем - на материале различных слогов, слов и текстов.
Данное пособие предназначено для автоматизации трудных согласных звуков С, СЬ, 3, ЗЬ, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей и взрослых с речевыми нарушениями. Пособие состоит из трех частей.
В первой части пособия предлагается тренировать правильное произношение изолированных звуков и слогов с ними в авторских чистоговорках. Взрослый читает чистоговорку,а ребенок отраженно повторяет строки, выделенные полужирньм шрифтом. Хорошо, если взрослый походу чтения каждой чистоговорки будет схематично рисовать в тетради ребенка маленькие опорные картинки. Ребенку гораздо интереснее проговорить и заучить чистоговорку, рассматривая забавные картинки, чем просто повторять за взрослым звуки и слоги. Причем первое время ребенок будет воспроизводить чистоговорку с помощью взрослого, а затем — самостоятельно. Можно писать ребенку буквы и слоги, называя их несколько раз. Эта тренировка впоследствии поможет быстрее освоить произношение трудных звуков в словах и предложениях. Она послужит хорошим началом дальнейшей логопедической работы. Во второй части пособия детям предлагаются для повторения и заучивания забавные логопедические считалки. В третьей части пособия представлены авторские скороговорки. Они написаны в шутливой форме, поэтому легки для восприятия и запоминания.Герои многих скороговорок — разные животные и их детеныши. Это поддерживает интерес детей к работе с текстами. Проговаривайте скороговорок сначала в медленном, а затем в быстром темпе способствует быстрому закреплению правильного произношения звуков з повседневной речи.
Скороговорки составлены из слов с большим количество и звуков из какой-либо одной фонетической группы. Например, слова скороговорки содержат звуки из группы шипящих звуков: Ш, Ж, Ч, Щ. Это позволяет акцентировать внимание ребенка на правильном произношении звуков данной фонетической группы и помогает ребенку ввести эти звуки в самостоятельную речь.
Звуки, слоги и слова с автоматизируемым звуком нужно повторять многократно, для того чтобы закрепить новый правильный уклад органов артикуляции. Тренировки по закреплению правильного произношения звука в речи лучше всего проводить в игре. Одним из эффективных игровых приемов может стать перекладывание в момент произнесения звука (например, «С») или слога (например, « С А») мелких предметов (пуговиц, палочек, маленьких игрушек и т.п.)
из одной коробки в другую. И так до тех пор, пока все предметы не окажутся в новой коробке.
Буквы, обозначающие трудные звуки, выделены для удобства жирным шрифтом.
Работа по этому пособию эффективна и для коррекции стойких дефектов произношения, и для выработки хорошей дикции.
ЧАСТЬ 1
Чистоговорки для автоматизации звуков
СВИСТЯЩИЕ ЗВУКИ
С — поёт, течёт водичка, Можно чисто вымыть личико, С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.Можно чай налить Серёже, С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.И в фонтане вода тоже, С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.С — течет вода из крана. Много струек у фонтана. С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.На траве блестит роса. Нам пропели струйки — СА. Са-са-са-са-са-са-са-са.Пьет жучок в саду росу. Произносим слоги — СУ. Су-су-су-су-су-су-су.Вышло солнце — нет росы. Повторяем слоги — СЫ. Сы-сы-сы-сы-сы-сы-сы.Рядом с садом есть шоссе. Мы сейчас услышим — СЭ. Сэ-сэ-сэ-сэ-сэ-сэ-сэ.Где-то сдулось колесо. Пропоет фонтан нам — СО. Со-со-со-со-со-со-со.Будет в доме жить лиса. Произносим слоги СА. Са-са-са-са-са-са-са-са.Дом просторный у лисы. Произносим слоги СЫ. Сы-сы-сы-сы-сы-сы-сы.Дом порадует лису. Произносим слог и СУ. Су- су-су-су-су-су-су.Мы закончим стройку всю.Произносим слоги СЮ. Сю-сю-ею-сю-сю-сю-сю.В гости мы придем к лисе. Произносим слоги СЕ. Се-се-се-се-се-се-се.3 — звенящий очень звук, Позвонил в квартиру друг. З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з. Или звонкий телефон, З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.Иль комар нарушил сон, З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.3 — комарики звенят, Они в поле к нам летят. З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.Закрывай скорей глаза: Комары звенят нам — ЗА. За-за-за-за-за-за-за-за.Вьются сверху и внизу И звенят все громче — ЗУ. Зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу.Комары летят к козе. Произносим слоги — ЗЕ. Зе-зе-зе-зе-зе-зе-зе.Нас, лошадка, отвези. Комары пропели — ЗИ. Зи-зи-зи-зи-зи-зи-зи.Мы уселись на возы, Уезжая, слышим — ЗЫ. Зы-зы-зы-зы-зы-зы-зы.Принесла шары коза. Произносим слоги — ЗА. За-за-за-за-за-за-за-за.День рожденья у козы. Мы напишем слоги — ЗЫ. Зы-зы-зы-зы-зы-зы-зы.Испекла коза безе. Мы напишем слоги — ЗЭ. Зэ-зэ-зэ-зэ-зэ-зэ-зэ.Что подарим мы козе? Мы напишем слоги — ЗЕ. Зе-зе-зе-зе-зе-зе-зе.Все поздравили козу. Написали слоги — ЗУ. Зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу.Ц — мы цыкаем подчас.Тихо, дети спят сейчас, Ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц.Мы не будем льву мешать, Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц.И птенцы хотят поспать. Ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц.Ц — прошу вас не шуметь: Мы идем на птиц смотреть. Ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц.У синиц есть сын — птенец. Он поёт тихонько — ЕЦ. Ец-ец-е ц-е ц-е ц-ец-е ц.Очень нравится птенцу Петь на воле звонко — ЦУ. Цу-цу-цу-цу-цу-цу-цу.Птицы, сидя на крыльце, Распевают громко — ЦЭ. Цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ.Скоро вырастут птенцы, Пропоют нам дружно — ЦЫ. Цы- цы - цы - цы- цы - цы- ЦЫ.Опустело вдруг крыльцо, Раздается в лесу — ЦО. Цо-цо-цо-цо-цо-цо-цо.На лугу стоит овца.Пишем дружно слоги — ЦА.Ца-ца-ца-ца-ца-ца-ца.Много корма у овцы. Пишем дружно слоги — ЦЫ. Цы - цы - цы - цы - цы - цы - ЦЫ.Подошел пастух к овце. Пишем дружно слоги — ЦЭ. Цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ.Нужно гнать домой овцу. Пишем дружно слоги — ЦУ. Цу-цу-цу-цу-цу-цу-цу.Вот хозяйское крыльцо. Пишем дружно слоги — ЦО. Цо-цо-цо-цо-цо-цо-цо.
ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ
Ш — всегда шипящий звук:Шар воздушный сдулся вдруг,Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.На камнях змея шипит,Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.Море Черное шумит.Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.Ш — шипит в камнях змея. Змей здесь целая семья.Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.— Как погода хороша! — Зашипели змейки — ША.Ша-ша-ша-ша-ша-ша-ша.— Никуда я не спешу! — Прошипела змейка — ШУ.Шу-шу-шу-шу-шу-шу-шу.— Свежим воздухом дыши! — Произносим слоги — ШИ.Ши-ши-ши-ши-ши-ши-ши.— Солнце греет хорошо! — Повторяем слоги — ШО.Шо-шо-шо-шо-шо-шо-шо.Как приятно на душе! — Улыбнулись змейки — ШЕ.— Ше-ше-ше-ше-ше-ше-ше.Есть игра у малыша. Мы напишем слоги — ША. Ша-ша-ша-ша-ша-ша-ша.Любят строить малыши. Мы напишем слоги — ШИ. Ш И-ШИ- ШИ-ШИ-ШИ-ШИ-ШИ ьПомогаем малышу. Мы напишем слоги — ШУ. Шу-шу- шу- ш у-шу- ш у-шу.Дом построен хорошо. Мы напишем слоги — ШО. Шо-шо-шо-шо-шо-шо-шо.Мы споем о малыше. И напишем слоги — ШЭ. Шэ-шэ-шэ-шэ-шэ-шэ-шэ.Ж — конечно, звук жужжащий: Это — жук жужжит блестящий, Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.А еще жужжит пила, Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.И летящая пчела. Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.Ж — уселись у реки Очень шумные жуки. Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.— Не боимся мы ужа, — Зажужжим ему мы — ЖА. — Жа-жа-жа-жа-жа-жа-жа.— Не достаться чтоб стрижу, — пропоем ему мы — ЖУ. — Жу-жу-жу-жу-жу-жу-жу.— Налетели вдруг чижи, — Испугаем мы их — ЖИ . — Жи-жи-жи-жи-жи-жи-жи.— Стало вечером свежо. — Прожужжали жуки — ЖО. — Жо-жо-жо-жо-жо-жо-жо.Наступает ночь уже, Улетим и скажем — ЖЭ. Жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ.Мы смотрели на моржа, Повторяем слоги — Ж А. Жа-жа-жа-жа-жа-жа-жа.Рыбку дали мы моржу, Повторяем слоги — ЖУ. Жу-жу-жу-жу-жу-жу-жу.Любят рыбу все моржи, Повторяем слоги — Ж И . Жи-жи-жи-жи-жн-жи-жи.Среди льдин моржу свежо, Повторяем слоги — Ж О. Жо-жо-жо-жо-жо-жо-жо.Всем расскажем о морже, Повторяем слоги — ЖЭ. Жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ.Мягко Щ произношу: В поле я траву кошу,Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.Щеткой вещи чищу чисто,Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.Обрывает ветер листья,Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.Щ — метем мы мусор щеткой, Произносим звуки четко:Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.— Вычистим любую вещь, — Пропоют нам щетки — ЕЩ.Ещ-ещ-ещ-ещ-ещ-ещ-ещ.Станет чистым мамин плащ. Щетки звонко чистят — АЩ.Ащ-ащ-ащ-ащ-ащ-ащ-ащ.Ни соринки на плаще. Щетки так довольны — ЩЕ.Ще-ще-ще-ще-ще-ще-ще.— Что почистить вам ещё? — Спросят щетки маму — ЩЁ,Щё-щё-щё-щё-щё-щё-щё.Вещь для чистки поищи. Повторяют щетки — ЩИ.Щи-щи-щи-щи-щи-щи-щи.Вырос в доме длинный плющ. Пишем ровно слоги — ЮЩ. Ющ-ющ-ющ-ющ-ющ-ющ-ющ.Много листьев у плюща. Пишем ровно слоги — ЩА. Ща-ща-ща-ща-ща-ща-ща.Я забочусь о плюще. Пишем ровно слоги — ЩЕ. Ще-ще-ще-ще-ще-ще-ще.Дам водички я плющу. Пишем ровно слоги — ЩУ. Щу- щу- щу- щу- щу- щу- щу.Завтра плющ полью ещё. Пишем ровно слоги — ЩЁ. Щё-щё-щё-щё-щё-щё-щё.Ч — напомнит этот звук, Как пускает пар утюг, Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч,Как вагончики спешат, Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-чч-ч-ч-ч,Как жалеют малыша. Ч-Ч-ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч.Шипящие звукиЧ — промчался поезд быстро, Впереди два машиниста.Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-чА в вагоне едет врач. Пропоют вагоны — АЧ. – Ач-ач-ач-ач-ач-ач-ач.Хочет врач больным помочь. Пропоют вагоны —Оч-Оч-оч-оч-оч-оч-оч-оч.Очень ждут того врача. И спешат вагоны — ЧА. Ча-ча-ча-ча-ча-ча-ча.Будут рады все врачу. Повторяем слоги —ЧУ. Чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу.Его
встретят горячо. Повторяем слоги — чо. Чо-чо-чо-чо-чо-чо-чо.Прочитал стихи нам грач.Повторяем слоги — АЧ. Ач-ач-ач-ач-ач-ач-ач.А стихи все о граче. Прочитаем слоги — ЧЕ. Че-че-че-че-че-че-че.Мы заслушались грача. Прочитаем слоги — ЧА. Ча-ча-ча-ча-ча-ча-ча.Прилетели к нам грачи. Прочитаем слоги — ЧИ. Чи-чи-чи-чи-чи-чи-чи.Благодарны мы грачу. Прочитаем слоги — ЧУ. Чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу.
Сонорные звуки «Л», «Р»
Л — гудящий этот звук самолет летит на юг, Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.Пароход гудок дает, Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.И юла гудит, поет, Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.Л — летают самолеты, Начались у них полеты. Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.Туча мимо проплыла. Самолеты гудят — Л А. Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла.Внизу речка и село. Самолеты гудят — ЛО. Л о-л о-л о-л о-л о-л о-л о.Скачет лошадь по селу. Самолеты гудят — ЛУ. Лу-лу-лу-лу-лу-лу-лу.Все предметы так малы. Произносим слоги — ЛЫ. Лы-лы-лы-лы-лы-лы-лы.Самолетики вдали. Улетели. Скажем — ЛИ. Л и-л и-л и-ли-л и-л и-л и. Великан в пещере жил. Мы напишем слоги — ИЛ. Ил-ил-ил-ил-ил-ил-ил. Он огромный очень был. Мы напишем слоги — ЫЛ. Ыл-ыл-ыл-ыл-ыл-ыл-ыл. Стал ему костюмчик мал. Мы напишем слоги — АЛ. Ал-ал-ал-ал-ал-ал-ал. И к портному он пошел. Мы напишем слоги — ОЛ. Ол-ол-ол-ол-ол-ол-ол. Сшить костюм портной сумел. Мы напишем слоги — ЕЛ. Ел-ел-ел-ел-ел-ел-ел.Р — рокочет и рычит, Если пес цепной ворчит Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.Если мы мотор заводим: Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.Если к тигру в клетку входим Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р_р.Р — мотор в горах рычит.Р — нам эхо прокричит. р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.Вот высокая гора. Повторяет эхо — РА. Ра-ра-ра-ра-ра-ра-ра.Вижу чью-то я нору. Повторяет эхо — РУ.Ру-ру-ру-ру-ру-ру-ру.Тут оставлено перо, Говорит нам эхо — РО. Ро-ро-ро-ро-ро-ро-ро.Кто хозяин у норы?Эхо тоже спросит — РЫ?Ры-ры-ры-ры-ры-ры-ры.Муравьед живет в норе, Повторяет эхо — РЕ. Ре-ре-ре-ре-ре-ре-ре.На базар пошел Макар. Повторяем слоги — АР. Ар-ар-ар-ар-ар-ар-ар.Он купил себе топор. Повторяем слоги — ОР. Ор-ор-ор-ор-ор-ор-ор.Для хозяйки — вкусный сыр. Повторяем слоги — ЫР. Ыр-ыр-ыр-ыр-ыр-ыр-ыр.Дочке — красочный ковёр. Повторяем слоги — ЁР. Ёр-ёр-ёр-ёр-ёр-ёр-ёр.А для бабушки — кефир. Повторяем слоги — ИР. Ир-ир-ир-ир-ир-ир-ир.Теще — восемь пёстрых кур. Повторяем слоги — УР. Ур-ур.ур-ур-ур-ур-ур.
ЧАСТЬ 2 Считалкидля автоматизации звуков
СВИСТЯЩИЕ ЗВУКИ
Раз — судья в свисток свистит. Два — спортсмен с мячом стоит. Три — косой осоку косим. На четыре — сено носим. Пять — скрипит в саду калитка. Шесть — на листике улитка. Семь — затих в кустах кузнечик. Восемь — пас пастух овечек. Девять — вечер наступает. Десять — Соня засыпает.Раз — автобус нас привез. Два — грыз косточку Барбос. Три — у Светы есть скакалка. На четыре — скачет галка. Пять — барсук солому стелет. Шесть — соседка свеклу сеет. Семь — собака пьет из миски. Восемь — киска ест сосиски. Девять — солнышко садится. Десять — спать сурок ложится.Раз — слоненок строит мост. Два — у сов короткий хвост. Три — сорвал осел цветок. На четыре — съел кусок. Пять — у дятла острый нос. Шесть — сорняк на клумбе рос. Семь — лиса в лесу сидит. Восемь — сок в стакан налит. Девять — скоро тихо станет. Десять — сон приснится Сане.Раз — звенит звонок в прихожей. Два — зашел ко мне Сережа. Три — загадку загадал. На четыре — разгадал. Пять — заколка есть у Зины. Шесть — змея ползет к корзине. Семь — грызет березку зайка. Восемь — злится здесь хозяйка. Девять — близится закат. Десять — спать зовут ребят.Раз — узор на вазе тонкий. Два — у Зои голос звонкий. Три — арбузы летом зреют. На четыре — зерна сеют.Пять — нельзя закрыть замок. Шесть — везет Захар песок. Семь — срезает Лиза розы. Восемь — в пальчике занозы. Девять — звездочки сияют. Десять — дети засыпают.Раз — спел песню нам певец. Два — в бассейне плыл пловец. Три — мы съели огурцы. На четыре — леденцы. Пять — в саду цветок цветет. Шесть — лисица в лес идет. Семь — сидит в гнезде птенец. Восемь — цепь сковал кузнец. Девять — солнце закатилось. Десять — цапля спать ложилась.Раз — царапается кот. Два — акация растет. Три — у курицы яйцо. На четыре — мой лицо. Пять — царевна на крыльце. Шесть — румянец на лице. Семь — дворец большой стоит. Восемь — в центре царь сидит. Девять — к нам с письмом гонец. Десять — сказке тут конец.
ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ
Раз — шуршит в шкафу мышонок. Два — в кадушке лягушонок. Три — шакал пошел в камыш. А четыре — в шляпе мышь. Пять — напишем в школе «шишка». Шесть — шалит, шумит мартышка. Семь — на крыше наша кошка. Восемь — шмель влетел в окошко. Девять — шапку шьёт швея. Десять — шёл по шпалам я.Раз — шептались две подружки. Два — кукушка на опушке. Три — ношу в шалаш игрушки. На четыре — мою ушки. Пять — купили Даше шашки. Шесть — покушай пшенной кашки. Семь — в лукошке три картошки. Восемь — крошки на ладошке. Девять — штопаем башмак. Десять — шире держим шаг.Раз — окрошка в поварешке. Два — у бабушки лепёшки. Три — нашёл кошель Мишутка.А четыре — это шутка. Пять — дышать мешают мошки. Шесть — в большом кувшине ложки. Семь — флажком помашет Нина. Восемь — шины у машины. Девять — шарф ношу хороший. Десять — ландыш дам Алеше.Раз — бежит к нам жеребенок. Два — был рыжим верблюжонок. Три — журавль в вышине. На четыре — жарко мне. Пять — жирафы ужин ждут. Шесть — ежи в норе живут. Семь — пожар пожарник тушит. Восемь — жаба в теплой луже. Девять — вижу я ужей. Десять — жалко мне моржей.Раз — жужжит в ложбине жук. Два — пожал мне руку друг. Три — поужинал ежонок. На четыре — медвежонок. Пять — у Жени пирожок. Шесть — гляжу на бережок. Семь — порежем мы коржи.Восемь — нам нужны ножи. Девять — лыжник держит лыжи. Десять — дождик уже ближе.Раз — щенок жуёт прищепку. Два — ищейка ищет щепку. Три — щавель положим в щи. На четыре — мышь пищит. Пять — щегол щебечет в чаще. Шесть — я чищу щеткой плащик. Семь — ловили мы лещей. Восемь — борщ из овощей. Девять — гонщик шел на площадь. Десять — вещи тащит лошадь.Раз — качала мама дочку. Два — ключи упали в бочку. Три — мячом играет Жучка На четыре — плачет внучка. Пять — учебник почитаем. Шесть — о чуде помечтаем. Семь — на печке кабачки. Восемь — чиним каблучки. Девять — лампу выключаю. Десять — ночью отдыхаю.
СОНОРНЫЕ ЗВУКИ «Л», «ЛЬ», «Р», «РЬ»
Раз — залаял наш бульдог. Два — побелим потолок. Три — пололи лук и свёклу. На четыре — ловим Фёклу. Пять — пошёл на луг осёл. Шесть — молол муку козёл. Семь — плыла на лодке Мила. Восемь — пол Полина мыла. Девять — солнышко садилось. Десять — Луша спать ложилась.Раз — лакал кот молоко. Два — олени далеко. Три — лапшу положим в плошки. На четыре — взяли ложки. Пять — стекло Олег разбил. Шесть — бульон в котле остыл. Семь — булавок в лавке мало. Восемь — стелем одеяло. Девять — хлопнула хлопушка. Десять — квакнула лягушка.Раз — Володя в школу шёл. Два — тянул телегу вол.Три — волк узел завязал. На четыре — развязал. Пять — был белым колобок. Шесть — упал под стул клубок. Семь — лошадка побежала. Восемь — белка поскакала. Девять — сокол в облаках. Десять — пчёлы на лугах.