Магия для школьников
Шрифт:
– Да, конечно. – Протягиваю ему объект спора, снимая с нее иллюзию дневника Тома, которую наложил до прихода в кабинет.
– Хмм… Красивые узоры. Это ты сам сделал? – спросил он через некоторое время.
– Да… я практиковал немного магию с рисованием. Вот и вылилось в такое.
– Ясно. Что же, мой мальчик, я не вижу причин тебя больше задерживать. – Протягивая мне тетрадь, сказал Дамблдор.
– Нет! – крикнула Грейнджер и выхватила тетрадь из его рук. – Она моя.
– Гермиона, милая, верни, пожалуйста. – Приторно ласковым голосом попросил директор. – Он не принадлежит
– Нет. Она моя. Том, помоги. Том?
Директор напрягся. Но только на мгновение. Уже через секунду он с доброй улыбкой смотрел на девочку. Когда она открыла дневник и не увидела того, что ожидала.
– Вот видишь, это не твой дневник. Отдай его мистеру Сайкерсу.
Колеблясь, девочка вернула мне тетрадь.
Альбус Дамблдор
Сколько проблем! А еще это головная боль. Но перед детьми нельзя показывать слабости. Да и разобраться в ситуации необходимо. Оговорка Гермионы сложила целую цепочку непонятных событий воедино: одержимость девочки, некоторая своевольность Тома по отношению к моим приказам и то, как ему удается скрываться. Ты уже создал несколько крестражей перед тем, как я тебе показал тот ритуал. Но тогда куда делся этот дневник? Почему ты ограничился только угрозой? Почему не пошел дальше? Смотря на Гермиону, которая сидела в кресле и попивала чай, меня начали обуревать кое-какие догадки.
– Дорогая, не расскажешь мне, кто этот Том?
Гриффиндорка слегка покраснела и потупила взгляд.
– Том… Это мой друг. Он понимает меня, помогает мне. Вначале мы несколько не сошлись во взглядах. Он был такой… Напыщенный. Но он очень умный. А потом он поддержал меня. Он такой добрый.
– Том это дневник, я правильно тебя понимаю?
– Да, я обнаружила его в своей корзине после похода за покупками. – Девочка резко подняла голову и затараторила. – Я не воровала, честно. Уже дома я только его нашла. Вы должны мне поверить.
– Не беспокойся, моя дорогая. Все нормально, я тебе верю.
– Директор, что теперь будет? Куда делся Том? Можно его как-нибудь найти?
– Девочка моя, тебе стоит забыть про эту вещицу. – Придется вновь проникнуть в ее разум. Надо действовать аккуратно. Судя по ее поведению, влияние Тома и мои действия начинают сводить девочку с ума. Притуплю ка я ее эмоции. Это должно помочь. – Понимаешь, дорогая. Некоторые вещи очень опасны сами по себе. Этот дневник одна из таких вещей.
– Но, этого не может быть! Том добрый, отзывчивый. Только он меня понимает.
– Гермиона, я надеюсь то, что сейчас скажу, останется в этой комнате, договорились? У меня есть подозрения, что этот артефакт создан ВоландеМортом. – Девочка слегка вздрогнула. – Да, моя дорогая. Теперь ты понимаешь, что это может быть очень опасно. – Она снова кивнула. –Ну, вот и хорошо. Ступай. У тебя еще много дел.
Гермиона снова кивнула и, задумавшись, вышла из кабинета.
Когда дверь закрылась, я наконец-то смог расслабиться. Это было тяжелее, чем я думал. Как же болит голова! Даже лекарство Северуса уже не помогает.
Наконец-то! Мы с Дафной закончили конвейер, и я доработал чары Щита. Мы даже проверили наши наработки на нескольких
Связавшись со старшим Малфоем, я договорился о зачаровывание: он предоставит, весь материал с которым нужно работать, переведет деньги в Гринготтс на мое имя, а я должен был в срок сделать всю партию. От моего имени согласилась работать Изабелла. Она проверила договор, сумму и условия. А к концу апреля контракт последняя партия артефактов ушла по назначению.Можно было наконец-то расслабиться. Я впервые с момента поступления в школу проспал больше десяти часов, в кои-то веки полетал под облаками и вокруг шпилей Хогвартса ночью и даже сходил поболеть за нашу команду во время квиддича. Хотя, все еще недолюбливал этот вид спорта.
Год подходил к концу. Дамблдора в школе видели все реже, он все чаще начал пропадать в Больничном крыле. А значит наша с Дафной пакость работает, как надо. Даже не знаю, кого благодарить за то, что мне тогда все удалось провернуть. В тот день, когда Дамблдор вызвал меня после каникул, я специально разорвал лямку своей сумки, чтобы все разбросалось. Главной целью было подсунуть под стол директора небольшой такой листочек. Главная функция этого артефакта внести сумятицу в мыслях директора. Использвя протеивые руны, она питалась от моей энергетики и создавала что-то типа шумового эффекта. Руна имела очень маленькие размеры и не должны была сразу подействовать. Только незаметно подтачивать ментальные щиты директора.
Изо дня в день я наблюдал за его действиями и речью. Последний раз, когда он общался со мной, то мне трудно было сдержать ликующий возглас – все сработало. Раньше, он никогда не запинался. Во всяком случае, я такого не помню. Остался последний штрих для проверки: прощальная речь. Посмотрим, как там все сработает.
И вот он наступил долгожданный момент:торжественно обустроенный зал в серебренно-зеленых тонах, везде висели флаги победителя факультета, все студенты весело и шумно галдели, только некоторые львы с обидой поглядывали на змей-победителей. Слизеренцы в свою очередь поздравляли друг друга с возвращением Кубка.