Мать. Воспитание личности. Книга первая
Шрифт:
Эта цель придает жизни подлинный смысл и помогает преодолеть все препятствия.
Будем же жить ради нового творения, тогда наша сила будет постоянно расти, ибо мы будем оставаться молодыми и продолжать самосовершенствоваться.
Милая Мать, какого рода приношение Шри Ауробиндо будет с моей стороны наилучшим в честь его столетнего юбилея?
Собственный
Милая Мать, чтобы совершить это приношение, нужно развить в себе способность к сосредоточению до очень высокой степени, не так ли? Не могла бы Ты указать мне, каким образом я мог бы развить это ценное качество?
Установи себе в течение дня точное время, которое ты сможешь провести в полном покое.
Выбери какую-либо из книг Шри Ауробиндо. Прочитай из нее одну-две фразы. Затем, оставаясь в спокойном и сосредоточенном состоянии, попытайся понять глубокий смысл прочитанного. Стремись к самой глубокой концентрации, на какую ты способен, чтобы достичь ментального безмолвия, и повторяй все это изо дня в день, пока не добьешься желаемого результата.
Само собой разумеется, ты не должен позволять себе засыпать.
Если внимательно читать Шри Ауробиндо, то можно найти ответ на любой вопрос.
Тщательно изучая сказанное Шри Ауробиндо по всем затронутым им темам, вы с легкостью достигнете полного знания о нашем мире.
Мать, как стать умнее?
Читать Шри Ауробиндо.
Изучать Шри Ауробиндо нужно не книгами, а темами – что он говорил о Божественном, о Единстве, о религии, об эволюции, о самосовершенствовании, о сверхразуме и т. д.
Прав ли наш Совет (по английскому языку), что в наш школьный курс английского языка и литературы обязательно должны входить работы Шри Ауробиндо и Матери?
Да, прав.
Что лучше – изучить целиком какую-либо одну книгу, затем другую и так далее или специально подобранные фрагменты из разных книг?
Для школы лучше подборка.
Следует ли включить в нее какие-нибудь фрагменты из работ по Йоге?
Совсем простые –
Каким образом следует использовать эти книги или фрагменты на занятиях по английскому языку? Надо ли что-то объяснять или же просто читать их? Особенно это относится к работам по Йоге, поскольку Мать одобряет их использование в учебном процессе – как должны изучаться они?
В данном случае – не с точки зрения Йоги.
Должен ли каждый учитель сам [19] заниматься подбором материалов в соответствии с особенностями и нуждами класса и затем представлять свою подборку на рассмотрение Совету (который, в свою очередь, должен согласовать ее с Университетским советом)?
Или же Совет должен произвести (по согласованию с Университетским советом) дополнительную сортировку извлечений, составленных отдельными учителями?
19
Мать подчеркнула эти слова и написала «да» на полях.
Нет – поскольку такой подход не является в должной мере гибким.
На занятия английским у нас отводится время пять раз в неделю для каждого класса. Следует ли одно или более занятий посвящать исключительно изучению работ Шри Ауробиндо и Матери?
Да.
Может быть, для этого нужно выделить дополнительное время?
Нет.
Есть ли какой-то уровень знания языка, ниже которого изучение этих работ проводить не следует? И если да, то для каких групп английского языка следует исключить такое изучение?
Все целиком зависит от способностей учащихся.
Предложенный Матерью метод изучения работ Шри Ауробиндо на Высших Курсах состоит в следующем:
1) сначала учитель предлагает тему занятия и сообщает учащимся некоторые необходимые сведения;
2) затем он, без всяких комментариев, указывает учащимся для чтения и обдумывания наиболее важные фрагменты из трудов Шри Ауробиндо, отвечающие теме занятия;
3) наконец учащимся дается задание к следующему занятию – представить или в устной форме, или в кратком письменном изложении свое понимание вопроса и собственные выводы.