Мертвая кровь
Шрифт:
Даже в воздухе есть гравит?! Я невольно задержал дыхание, но долго так просидеть не смог. Глупо, в общем-то. Вряд ли его так много в воздухе, как подсыпают в пищу в столовой.
К слову, во время урока тана Ражана в классе стояла эталонная тишина. Умеет наш классный подать себя. В понедельник один болтун на его уроке получил выволочку, как словесную, так и магическую.
– При контакте с океаном гравит вступил в реакцию, представляющую из себя бесконтрольную материализацию водного вещества. Мнения ученых разнятся, была ли то копия морской соленой воды. Или имело место производство чистой воды без примесей, и лишь в дальнейшие века уровень солености выровнялся. Внешняя часть астероида испарилась при проходе через атмосферу, при ударе о воду Клитемнестра распалась на множество осколков, однако небольшая часть смогла достичь морского дна. В пользу прото-гравитовой теории говорит тот факт, что Клитемнестра вела себя очень странно. Я думаю, вы все прекрасно представляете себе особенности необработанного гравита. Он ведет себя иначе. При контакте с дном, остатки астероида распылились на большую территорию. Образовалась полусфера радиусом в несколько десятков миль. Никаких кратеров, как должно было быть при столкновении с обычным астероидом. Небесное тело распалось, проникнув через земную кору вплоть до мантии, что вызвало всепланетную цепную реакцию, сдвиги тектонических плит, землетрясения и массовые извержения. Некоторые теоретические изыскания утверждают, что даже сейчас гравит присутствует и в ядре планеты. Количества материализованной воды хватило, чтобы за семь дней полностью покрыть всю земную сушу, за некоторыми исключениями в виде самых высоких пиков. Из-за сдвига тектонических плит и последовавшего усиления давления водной толщи наиболее высокие горные системы значительно просели, рельеф изменился. Затопление частично спасло Землю от пепельного облака, которое могло окутать планету на многие десятилетия. Известно, что в настоящее время гравит формируется на стыке мантии и земной коры при особых условиях, таких как высокое давление и температура, после чего со временем может выходить на поверхность благодаря своим естественным особенностям. В каком-то смысле гравит заразил Землю. Плохо это или хорошо – решать вам самим. В качестве домашнего задания внимательно перечитайте последние абзацы главы о последствиях Катастрофы в отношении человеческого организма и продумайте, какие плюсы и минусы от данного явления. Информация в пособии общего плана, поскольку наш предмет называется история, а не анатомия, которая, кстати идет у вас следующим уроком. Итак, давайте еще раз повторим и запишем с вами основные даты, имена и постулаты Катастрофы...
По классу разнесся шелест бумаги и тихое бряцанье вынимаемых пишущих принадлежностей. Никто не желал расстраивать нашего классного.
Анатомия проходила в отдельной аудитории на третьем этаже, куда нас привел классный в качестве гида на первый раз. Помещение было буквально заполнено различными учебными пособиями: человеческими манекенами, изображающими скелет, мышечный покров, внутренности, учебными пособиями по отдельным органам, чучелами и манекенами различных животных. В основном птеров и ящеров. Мы уселись на свои привычные места, благо расположение парт было идентичным, и принялись ждать. Минут через десять после звонка одноклассники стали предлагать сходить за классным или на кафедру, поскольку наш учитель так и не появился. Как в помещение влетел знакомый мне приор-волшебник тан Жавьен в халате, заведующий медицинским крылом.
– Чудненько! – улыбнулся нам эспер. – Детишки, вашему учителю... учительнице... нездоровится в настоящее время. Думаю, мы отыщем ее к следующему занятию. Пока же я проведу лекцию. Тан Жавьен, если кто забыл мое имя после медосмотра.
Так она пропала или ей нездоровится? Определился бы уже.
– Анатомия – это наука, изучающая человеческий организм во всех его многочисленных проявлениях. А также животный мир. В детской школе вы изучали базовую информацию: какие органы за что отвечают, строение человеческого тела, прошли классификацию животных и монстров. В юношеской школе мы начнем с самых основ, от простого к сложному: клетки, ткани, органы, системы. Много времени уделим аурной составляющей. То же самое касается и животного мира: от микроорганизмов до сложнейших многоклеточных. Правда восхитительно? Вы можете посчитать, что анатомия – просто еще один бесполезный теоретический предмет, но это будет глубоким заблуждением. Есть такое выражение: анатомия – предвестник возвышения. Зная свой организм и анатомию других существ, вы делаете своему возвышению солидное одолжение. Экономите ресурсы. Да-да, всем вам известно, что возвышение может сделать практически все, что угодно. Но вот как быстро и как много ресурсов уйдет – частично зависит от ваших знаний. И от себя добавлю, хотя на других предметах вам наверняка сто раз говорили: не тратьте возвышение на ерунду. Продумайте план своего развития заранее. Для этого вы можете посоветоваться с преподавателями возвышения, классным руководителем, психологом или мной. Всем все ясно? Вот и прекрасненько!
– Сказать по правде, я давно уже не читал лекции, поэтому прошу не судить строго, – златовласый мужчина виновато улыбнулся. – Кто-нибудь одолжит мне ваше пособие?
– Да, тан! – тут же вызвалась девушка с первой парты.
– Благодарю, – эспер принял учебник и быстро пролистнул до нужного раздела. – Посмотрим, что у нас изучают первокурсники... Оу, репродуктивная система... Странненько. Мне казалось, что программа курса анатомии построена иначе. – Мужчина быстро полистал страницы, после чего воскликнул. – Ясненько! Далее вы действительно перейдете к изучению эфирной оболочки и клеточной структуры. Совсем забыл, что вы начинаете активно развивать возвышение, и знание основ человеческой репродуктивной системы вам будет как нельзя кстати...
К концу урока в наши головы вдолбили множество различных терминов, касающихся половых органов человека и процесса оплодотворения. В общих чертах я представлял себе, конечно, откуда дети берутся, но с такими подробностями столкнулся впервые. Иногда тан Жавьен спрашивал учеников и те вполне успешно отвечали. Похоже, проходили на домашнем или клановом обучении. Волшебник объяснил, что взросление у эсперов происходит быстрее, чем у лервов. В нашем возрасте опережение составляет три-четыре года, именно поэтому все одноклассники такие здоровые и развитые. Здоровые эсперы вполне способны иметь потомство даже в одиннадцать-двенадцать лет. Также меня удивила серьезность одноклассников. Среди лервов шуточки ниже пояса весьма распространены, здесь же были редкие смешки, но в целом эсперы вели себя прилично. Был бы здесь Зарт или Свен, точно бы ржали, как ненормальные.
Глава 12
Основы возвышения проводили в аудитории, находящейся в противоположном крыле замка. Внутреннее убранство класса весьма удивило, причем не только меня. Разве что клановые и бровью не повели, как обычно. Вместо парт со стульями или скамьями пол был усеян коврами и множеством пухлых тюфяков и подушек. Настенные плакаты и экспонаты в углах помещения напоминали комнату анатомии. Видимо, слова тана Жавьена имеют смысл, и эти два предмета тесно связаны. Я сел подальше в конце кабинета, скрестив ноги на подушке. Только ученики устроились, как прозвенел звонок – все-таки тащиться сюда через весь замок пришлось долго.
– Дорогие ученики, приветствую вас! Хо-хо-о! – впорхнула в кабинет необычная женщина-эспер средних лет с большими выразительными яркими бирюзовыми глазами, длинными вьющимися салатовыми волосами, чистой розоватой кожей, крупными темно-коричневыми губами и подтянутой фигурой в довольно смелом топике и короткой юбке. По отдельности элементы могли смотреться странно, но все вместе очень шло этой экстравагантной женщине. Как бы, я отдавал себе отчет, что девушки-одноклассницы вне моей лиги, эта же дама была будто на две лиги выше их. С другой планеты. Наверное, много времени потратила, чтобы сделать себе такую внешность. – Меня зовут Глория Шеншесс, я специалист по возвышению. Вы можете обращаться ко мне по имени, просто Лори, – эспер ослепительно улыбнулась, показав идеально ровные белые зубы.
Также от нее как-то странно пахло. Не резкий, но очень навязчивый запах. Даже до моего дальнего место докатилась волна. Я почувствовал, как участилось мое сердцебиение, стоило мне только о ней подумать. Вот стерва, какой-то дурман распыляет. Надо обходить ее десятой дорогой и придумать себе какой-нибудь респиратор.
Один из учеников поднял руку.
– М-м, да?
– Тин Шеншесс...
– Просто Лори!
– Кхм, тин Лори, можно вас попросить уменьшить выбросы ваших феромонов, это негативно влияет на учебный процесс, – произнес парень с каменным спокойствием.
– Оу, простите великодушно, хо-хо-о. Я иногда совсем забываю про это! Конечно, в период учебы лучше уделять внимание получению знаний, а не противоположному полу.
Через некоторое время запах сошел на нет, хотя его эффект еще чувствовался некоторое время.
– Позвольте для начала ознакомить вас с предметом. Возвышение – это то, что делает вас эсперами, то, что отличает вас от лервов. Первые месяцы мы с вами будем заниматься по универсальной программе, и только дальше я займусь каждым индивидуально. Ведь пути возвышения чародея и псиона, волшебника и шамана будут серьезно различаться. Не говоря уже о направлении – силовом, умственном, гражданском и так далее. Для начала хочу вас предостеречь: не полагайтесь слепо на возвышение, не ленитесь, прикладывайте усилия там, где можно обойтись без возвышения. И ради Гайи, не тратьте возвышение на изменение ваших половых органов и других отличительных признаков. Уверяю, взрослые эсперы мало обращают внимание на внешность, – данные слова звучали не очень убедительно из полных уст коричневого цвета. – Хо-хо-хо-о! Ладно, мальчишки достаточно благоразумны в этом вопросе. Обращаю внимание девушек. Категорически не советую каждую неделю менять прическу и цвет волос, глаз и прочего. Также напоминаю, что руководство школы, аспекты и кланы отрицательно относятся к возникшей недавно модной тенденции по вытянутым заостренным ушам на лемгенский манер. Доходчиво?
– Ну, блин... – услышал я тихий шепот от впереди сидящей одноклассницы.
– Превосходно. Немного о возвышении. Пускай для большинства это будут прописные истины, пропустить данный момент я не могу. Скорость возвышения зависит от индивидуальных показателей. Также с возрастом она может изменяться. В определенные периоды жизни могут происходит резкие скачки и торможения. Это нормально. Возвышение работает исходя из ваших личных желаний, которые формируются из разума, сознания и подсознания. За последним остается решающее слово, однако существуют техники, позволяющие ускорить или развернуть возвышение в нужную вам сторону. Их называют медитациями. Тем не менее эффективность насильного возвышения настолько низкая, что ее можно не принимать в расчет. Поэтому, главное, что вы должны сделать, это захотеть. Захотеть всем вашим естеством, хо-о-о!