На краю Дикого Поля
Шрифт:
– Батюшка, почему ты всё время уезжаешь?
– озадачила меня вопросом Настюша - Я хочу, чтобы ты всегда был, тогда мамуля радуется и не грустит, и мне тоже хорошо.
Серые глазки Настюши смотрят строго и внимательно. Боковым зрением вижу, как Липа с вязанием в руках тоже замерла ожидая ответ.
– Понимаешь, Анастасия Александровна, жизнь состоит не только из приятных встреч и удовольствий. Взрослым людям нужно работать, а теми кто работает, нужно руководить. Вот ты растёшь и учишься, хотя это иногда бывает тяжело и скучно, но это нужно. Тобой руководят матушка и учителя. Вот и взрослых так же. Кто-то должен думать сколько и чего сделать, куда отвезти...
Я говорю совершенно серьёзно и обстоятельно, как со взрослым человеком, разве что не употребляю сложных слов и понятий. Маленький человек имеет право знать свою часть правды, имеет право на своё мнение, а основания для её мнения должны быть такие же как и у меня: знания.
– Батюшка, вот ты говоришь, что шведы хотят на нас напасть. Шведы очень плохие люди?
– Нет, Анастасия Александровна, шведы обычные люди, среди них очень много хороших людей, даже среди тех, кто пошлёт сюда воинов, и тех, кто сам придёт сюда воевать. Но страны, как и люди ссорятся, а случается, и дерутся. Вот ты дралась с кем-нибудь?
– Да. Наташка у меня куклу забирала, а я ей треснула, и она отстала.
– Наташа очень плохая девочка?
– Что ты, батюшка! Наташа очень хорошая девочка, просто она хотела показать, что она самая главная, а как я ей дала отпор, так мы сразу и помирились, а теперь очень дружим.
– Не удивляйся, доченька, но между взрослыми людьми и даже между странами тоже бывают такие ссоры. Вот придут к нам шведы, мы им крепко наподдадим, и после этого они сами полезут к нам дружить, вроде твоей Наташки.
– А! я поняла! Это как ты иногда говоришь: 'Надо ставить на место'.
– Совершенно верно, княжна Анастасия Александровна.
– Но ты всё равно будешь уезжать, почему?
– Потому что я взрослый человек, и у меня есть служба, которую надо исполнять. Моя работа как раз и состоит в том, чтобы думать о том что будет впереди, что потребуется, осмотреть всё своими глазами и договориться о работе со множеством людей, и руководить ими.
– Значит ты самый-самый главный?
– Нет, Анастасия Александровна, надо мной есть бояре, которые руководят такими как я, но нас не очень много на Руси. А над всеми стоит царь, Иван Васильевич.
– А почему не ты царь?
– Потому что царём надо родиться. А вообще, дочь моя, давай договоримся: когда ты подрастёшь, и прочитаешь многие нужные книги, мы с тобой и побеседуем по поводу устройства государства.
– А ты скажешь, какие книги надо читать?
– Конечно скажу. Для начала тебе надо выучить наизусть басни Крылова, которые я тебе подарил.
– Но это же детская книжка!
– Не совсем. С помощью одной басни я устыдил взрослого и важного человека, который стал мне докучать. Значит, что это книга и для взрослых.
– Да, и матушке тоже понравилось.
– А матушка наша любимая тоже взрослый и очень умный человек.
Липа зарделась и шибче стала позвякивать спицами.
– Понимаешь, княжна Анастасия, книги, как тяжести, нужно поднимать постепенно. Вот ты сейчас легко можешь поднять три килограмма, а матушка поднимет и двадцать, потому что она взрослая, а ты ещё девочка. Так и с книгами. Надо сначала читать те что полегче, а потом и более сложные.
– Это как 'Тысяча и одна ночь'? Которые можно смотреть, но не все. Некоторые стёкла мама под замком держит.
– Совершенно верно. Но есть и другие причины. Например, во взрослых книгах есть масса терминов, которые ты ещё не знаешь, и которые запоминают постепенно, с возрастом, по мере обучения.
– Это как я Жульку дрессирую?
– В целом, да. Но человек не собачка, он многое понимает и сам, и способен к самообучению.
– А зачем нам переселяться в Новгород? У меня здесь друзья и подруги, у матушки тоже много подруг.
– Потому что там, в Новгороде сейчас моя работа, и я хочу, чтобы вы были рядом. Матушка там создаст такую же школу как и в Лодейном Поле, ты будешь там учиться, у тебя появятся новые друзья, а со здешними ты будешь общаться при помощи писем. Ты ведь учишься писать?
– Да, батюшка. Я уже знаю почти все буквы, и могу писать почти без клякс. Лилия Михайловна меня каждый день хвалит. Правда, она меня целых два раза ругала, но я на неё не сержусь, потому что я сама и была виновата.
– К тому же, мы поедем в Новгород на паромобиле, и если ты пообещаешь хорошо себя вести, то я позволю тебе немного порулить. Ты согласна?
– Конечно согласна! Только можно перед отъездом ты ещё покатаешь на паромобиле Наташу и Гришку Маркиных?
– А к чему тянуть? Беги зови их, а я отдам распоряжение развести пары на паромобиле.
– Я мигом!
Мелкий вихрь мгновенно развил бешеную скорость, а я только и успел крикнуть в спину:
– И попроси механика Никанора зайти ко мне!
– Ага, батюшка!
– донеслось из голубой дали.
– Всё-таки маленькая у нас ещё девочка, а ты с ней как со взрослой разговариваешь.
– с некоторой укоризной сказала мне Липа, откладывая вязание.
– А кто ещё поговорит с ребёнком как с человеком, если не родители?
– парировал я - Тем более, серьёзный разговор плавно перетёк в развлечение. И к слову о развлечениях, не желает ли княгиня Ольшанская прогуляться на паромобиле по живописным окрестностям Лодейного Поля?
– С удовольствием соглашусь, если супруг и господин мой соблаговолит отдать приказание завести свою любимую тарахтелку. Оглянись, муж мой драгоценный, твоего приказа уже ожидают.
Я оглянулся. В дверь как раз вошёл механик Никанор, машинист моего паромобиля.