Наша Маша (Книга для родителей)
Шрифт:
* * *
Стремление найти и ввести в язык недостающий ему глагол.
Говорит про своих "дочек":
– Они у меня по утрам гимнастничают.
В немецком языке такой глагол есть: turnen.
15.10.61.
Вчера была суббота. Мама и Маша ходили на улицу Мира навещать Толю Рыбакова. И этот эпизод - посещение интерната, слезы детей, к которым никто не пришел, и вид Толика, у которого мама сидит в тюрьме, - все это, конечно, больно ранило Машку.
Вечером долго не могла уснуть.
Несколько
– Ты что, Маша?
– Поцелуй меня, папочка. Не могу уснуть. Очень хочу спать и не могу.
Крепко меня обняла.
* * *
А утром разбудила меня опять веселая, возбужденная. Кинулась целовать.
– Ах, какой день сегодня! Я позавтракала, гимнастику сделала. Сейчас пойдем гулять, потом цветы будем делать... Вообще много хорошего сегодня будет!..
Сейчас ушла с мамой. И сообщила мне - куда:
– За польскими яблоками!
17.10.61.
После работы гулял с Машей. На улице Мира она показала мне дом, где учится и живет Толя Рыбаков.
Минут пять спустя зашли в магазин. Там продаются красивые, нарядные бутылки с каким-то венгерским вином.
– Давай, - говорю, - купим мамочке к обеду вина?
– Вина? Это что - вино?!
– Да. Вино.
На лице - ужас.
– Нет, нет, что ты, папочка! Не надо!!
Вспомнила, конечно, тетю Валю.
* * *
Принесла на кухню, показывает нам с мамой только что нарисованную картинку. Елка. Новогодняя. И три девочки.
– Почему они черные? Они негритянки?
– Да, негритянки.
– А это кто такой?
– Это - Дед Мороз.
– А почему же у него бороды нет?
– Он еще маленький.
– Значит, это не Дед Мороз, а Внук Мороз?
Смеется:
– Маленький Мороз. Морозик!
19.10.61.
Сидит на тахте, рвет какие-то бумажки, обертывает этими кусочками маленькую куклу-голыша Люсю. И как-то пыхтит при этом.
Спрашиваю:
– Это что?
– Кукольная Африка.
Что-то уж очень замысловато. Как название какой-то дамской пьесы для детей-дошкольников.
Заметив на лице моем недоумение, объясняет:
– Кукольная Африка работает. Машина: "Ж-ж-ж-ж... Ж-ж-ж-ж..."
И руками колесо изображает.
Только тут я и понял:
– Фабрика?!
– Да. Кукол здесь делают.
До сих пор путает фабрику с Африкой.
А это я ей на днях рассказывал (когда проходили мимо трикотажной фабрики), что такое фабрика, завод, кто там работает и что там делают.
* * *
Вчера вечером, когда мама помогала ей раздеваться, Машка с грустной усмешкой говорит:
– Родители называется! За весь день своему любимому ребенку ни одной конфетки не дали!..
Верно - несколько раз просила и у меня и у мамы, а нам все некогда: обещали и забывали.
* * *
Вечером занимались. Было
По-русски читает с каждым днем лучше.
* * *
У мамы в комнате новый, очень модный столик.
– Маша, тебе нравится мой столик?
– Столик мне нравится, но мне не нравится, что ты говоришь мой столик.
Это уже не первый раз: "Почему моя комната? Это же наша комната!.."
22.10.61.
Занимались. Прибавил еще один урок - геометрию. Да, уже несколько дней показываю ей треугольники, прямоугольники, квадраты и пытаюсь объяснить ей некоторые их свойства. Это не моя выдумка, и не у старого Болконского я заимствовал эту школу. Покойный П.А.Карасев убеждал меня много раз (он даже книгу написал, посвященную этому предмету), что детей надо знакомить с основами геометрии с самого раннего, дошкольного возраста.
Машка занимается с радостью.
* * *
Весь день страстно стремится в мою комнату. Вламывается, бывает, в неурочное время, то есть в часы, когда я работаю.
Вчера пошла на такую хитрость - весьма, надо сказать, наивную.
Врывается ко мне:
– Папсинька, спасибо!
– За что, - говорю, - спасибо?
– За еду.
– А ты что ела?
– Нет, я... я за завтрак.
А завтракала она три с половиной часа назад.
* * *
Про какую-то мамину покупку - глиняное керамическое блюдо:
– Смешное блюдо, правда?
– Чем же оно смешное? Оно красивое.
– Это и есть смешное.
"Смешной", "смешная" - это высший комплимент в Машкиных устах. И не только в Машкиных. Я помню, как в Парголове семилетний Алеха Жданов рекомендовал меня своей маленькой кузине Лялечке:
– Ты его не бойся, не стесняйся. Это же самый смешной человек на свете.
Он хотел сказать: самый веселый...
23.10.61.
Вчера утром и днем писала большое письмо бабушке. Занималась чтением и арифметикой.
Очень забавно наблюдать, как действует на нее "общественное мнение", "мнение коллектива". Даже игрушечного, "понарошного" коллектива (поскольку другого вокруг нее и нет).
Когда занимаемся чтением или письмом и она вдруг начинает уставать, ленится, делается рассеянной, - стоит только сказать: "Мальчики, девочки, посмотрите, что случилось с Машей Пантелеевой!" - и она моментально подтягивается, читает быстрее, пишет без ошибок!..
Может быть, тут воспитывающий и ошибки делает. Ведь коллектив-то, в который она попадет, будет посложнее...