Наука выбирать и поступать. Книга первая

Перцев А. В.

– Родители-сенсорики (S) обычно точны и конкретны в своих просьбах, тогда как дети-интуиты (N) стремятся рассматривать их как отправную точку для полета фантазии. Например: «Пожалуйста, наведи порядок в своей комнате» для ребенка-N это призыв взять заводную машинку и начать приделывать к ней отвалившийся кузов. Приказывая ребенку прибраться, вы можете разрушить ту среду, в которой в данный момент ведутся его интеллектуальные изыскания. Или: «Эта машинка уже старая и ты с ней не играешь, давай выбросим ее», но фантазия ребенка-интуита (N) не позволит этого, ведь она еще может когда-нибудь пригодиться. В обратном варианте, когда родители интуиты (N), а дети сенсорики (S), родители могут смотреть на ситуации слишком неопределенно, чтобы объяснить своему конкретному ребенку, чего они желают. Их ребенок всегда нуждается в прямых указаниях и конкретных подробностях, а вместо этого он получает только общие рекомендации. В этих случаях дети, в конце концов, приходят к мысли, что для реальной жизни советы родителей малопригодны. Поэтому таким родителям не грех переспрашивать своих детей правильно они их поняли: «Как ты думаешь, что я от тебя прошу?»

– Противоречия между логиками (Т) и этиками (F) усугубляться могут еще смешением ролеполовых признаков. Традиционное распределение ролей выглядит так: отцы и сыновья отвечают за мужское и беспристрастное принятие решений (T), матери и дочери

следят за сохранением морально-этических ценностей (F). Когда тип и пол адекватны (мужчины суровы, а женщины мягки), конфликты между родителями и детьми не столь остры, когда этого соответствия не наблюдается. Мать-этик (F) постоянно твердит дочери-логику (Т), что она «не похожа на других девочек и ведет себя, как мальчик». При таком воспитании дочь проникнется мыслью, что с ней что-то не в порядке, что ей не достает женственности, и она не скоро избавится от своих сомнений. Другое сочетание – отец-этик (F) и сын-логик (Т). Такой отец, с точки зрения сына может оказаться «мягким», а то и просто «тряпкой», и сын будет испытывать сожаление, что у него нет «настоящего» отца.

– Различия между (J) и (P) также порождают недоразумения, но иногда бывает источником радости родителей. Родителям воспринимающим (Р), у которых есть дети-решающие (J) с их врожденной организованностью приятно, когда они убирают на место игрушки без всяких напоминаний, вовремя делают уроки, не опаздывают ми т. д. А вот родители-решающие (J) считают своих детей-воспринимающих (P) очень легкомысленными. Спасает ситуацию то, что такие дети мало переживают из-за семейных конфликтов и неурядиц.

Родители-J считают, что воспитание это многолетний процесс, ориентированный на конкретную цель. Р-родители занимаются воспитанием от случая к случаю, когда это необходимо. И тем не менее, считается для родителей-Р воспитание дается легче, чем J. Родители-J стараются все держать под неусыпным контролем, чтобы застраховаться от неожиданностей, и относятся к детям более жестко. В отличие от них, родители-Р способны поддержать безудержную активность детей, независимо их типа, но им приходится часто корить себя, что в их семье нет такого порядка и дисциплины, «как в других порядочных семьях».

Напомним, что супружеские пары как правило формируются на основе дуальной совместимости интертипных отношений, то есть оба супруга должны быть либо решающие (J), либо воспринимающие (Р). Это означает, что в такой семье родители одной «группы крови» и будут придерживаться одного взгляда на проблемы воспитания детей.

Какие методы эффективны для каждого психотипа. Рекомендации

Надеемся, что теперь читатель получил достаточно информации, чтобы эффективно применять рекомендации по воспитанию сына или дочери с учетом его психологического типа личности.

1. Маршал – ESTP

Положительная самооценка у ESTP возникает тогда, когда им позволяют экспериментировать и учиться на собственном опыте. Поощрение их самостоятельности и любознательности увеличивает их уверенность в себе и развивает свойственную им от природы гибкость. ESTP, которым их родители ежедневно показывают, что они гордятся их энергичностью, находчивостью и жизнерадостностью, начинают ценить себя и верить в свою способность справляться с проблемами. Родителя должны хвалить своих ESTP за их авантюризм и оптимизм, но они должны научить их находить конструктивные способы применения своей энергии и видеть не только то, что бросается им в глаза в эту минуту. Они должны показать этим детям, как развивать самодисциплину, делать правильный выбор и быть верными своим обещаниям. Научившись выбирать между правильным и неправильным, ESTP начнут получать личное удовлетворение от того, что занимаются чем-то стоящим. Если вы будете пытаться удержать их пытливый разум от опыта, то только подорвете их уверенность в себе и спровоцируете злобу, которая может привести к дерзкому и потенциально опасному бунту. На своем примере показывая, как можно смотреть по ту сторону сиюминутного и держать свое слово, родители могут помочь своим ESTP стать творцами своего прекрасного и интересного будущего.

В лучшем случае ESTP становятся полными энтузиазма и приятными в общении людьми. Они могут найти выход из любой ситуации, демонстрируя потрясающий здравый смысл и готовность своевременно реагировать на критическую ситуацию. Они могут превосходно решать проблемы, быть харизматическими лидерами и очаровательными собеседниками, а также страстными и любящими супругами и родителями. Если их воспитывают с любовью, пониманием и поддержкой, то они вырастают способными и ответственными людьми, которые берут от жизни все и могут научить других наслаждаться каждым мгновением.

Какие методы эффективны при воспитании ESTP

Придумывайте конструктивные способы применения их физической энергии; отводите их на детские площадки или играйте с ними сами.

Будьте бдительны и все время следите за своим ребенком. Последуйте совету экспертов: спрячьте подальше все, что может стать опасным для ребенка.

Проявляйте терпение, отвечая на повторяющиеся вопросы ESTP и выслушивая поток сознания, в который превращается его речь. Устраивайте перерывы, чтобы отдохнуть в одиночестве, но не позволяйте своему ребенку почувствовать, что видеть мир так, как видит его он, плохо или неправильно.

Устанавливайте чёткие границы дозволенного и всегда объясняйте, что вы имеете в виду.

Последовательно следите за соблюдением правил. Говорите то, что думаете, и думайте то, что говорите.

Помните о том, что быстрое действие и незамедлительная, логичная реакция значат для ESTP больше, чем слова.

Будьте реалистичны в своих требованиях относительно порядка, чистоты и рассудительности, по крайней мере, пока ваш ребенок еще маленький.

Перефразируйте нетактичные замечания, которые они делают. Предлагайте им более приемлемые варианты.

Станьте для них образцом терпения, доброты и готовности идти на компромисс.

Всегда, когда возможно, превращайте в игру рутинную работу.

Используйте веселье в качестве стимула. Вознаграждайте инициативу и ответственность посещениями магазина мороженого, парка развлечений или каких-то других их любимых мест.

Объясняйте им, Почему вы или кто-то еще испытываете именно эти чувства. Показывайте им эмоциональные и личностные следствия их поведения.

Старайтесь предоставить им возможность учиться на собственном опыте и на реальных примерах. Отведите тинэйджеров – ESTP в отделение неотложной помощи больницы или на свалку старых автомобилей, чтобы они могли своими глазами увидеть, к чему приводит неосторожное вождение.

2. Администратор – ESTJ

Положительная самооценка у ESTJ любого возраста формируется тогда, когда им помогают развивать и верить в свои способности и самостоятельно выполнять свои дела. ESTJ нужен шанс постоянно доказывать свое знание и мастерство окружающему миру и людям вокруг них. Родители должны научить своих ESTJ прислушиваться к своему внутреннему голосу и развить в себе мужество пробовать новое. Они могут помочь своим детям развить способность оставаться открытыми для новой информации, применять нестандартные подходы и тем самым становиться еще более компетентными. Если ESTJ поверят в свою способность приспосабливаться к переменам, они станут открытыми, но в то же время последовательными, целеустремленными, но при этом гибкими.

В лучшем случае, ESTJ вырастают способными, практичными людьми, которые излучают ответственность и дружелюбность

Они трудолюбивы, энергичны и внушают доверие, и другие в поисках примера для подражания смотрят на них как на лидеров. Желая принести пользу своей семье и обществу, ESTJ вырастают сильными и отзывчивыми, умеющими решать проблемы и всегда готовыми прийти на помощь другому. Они всегда выполняют свои обещания, доводят начатое до конца воодушевляют других своим неутомимым трудом. ESTJ обычно всегда приходят на работу первыми и уходят домой последними. Если поощрять их, проявлять терпение и мягко направлять их, то ESTJ становятся надежными и честными друзьями, ответственными и трудолюбивыми гражданами и любящими членами семьи.

Какие методы эффективны при воспитании ESTJ

Будьте точными и конкретными во всем, что вы им говорите, и что вы от них просите.

Заранее подготовьте их к нововведениям и переменам.

Убедитесь, что приводимые вами факты истинны. Не пытайтесь их перехитрить.

Будьте для них примером сострадания, терпения и толерантности к другим.

Перефразируйте нетактичные комментарии, которые они делают. Показывайте им, как говорить тактично.

Объясняйте им логические причины и следствия поступков, особенно эмоциональных реакций.

Старайтесь придерживаться намеченных планов. Не опаздывайте и держите свое слово.

Предоставьте им возможность для игр и занятий на открытом воздухе, в которых они смогли бы выплескивать свою физическую энергию.

Принимайте участие в их играх и болейте за них во время игр и соревнований.

Честно отвечайте на их вопросы и давайте свои комментарии, если они просят вас об этом. Не оскорбляйте их приукрашиванием своих мыслей и наблюдений.

Используйте деньги и дополнительную ответственность в качестве стимулов для ESTJ.

Будьте последовательны во всем. Объясните им причины, по которым следует соблюдать правила.

Помогайте им расслабляться и отдыхать. Указывайте им на смешные моменты в жизни.

Поощряйте их не торопясь обдумывать принимаемые решения.

3. Инспектор – ISTJ

Вероятно, самая сложная проблема, с которой приходится сталкиваться ISTJ, заключается в том, чтобы научиться оставаться открытыми для нового опыта и рассматривать непроверенные на собственном опыте возможности. Ощущая поддержку родителей, которые мягко напоминали бы им о том, как в прошлом им уже удавалось успешно справляться с новыми заданиями, ISTJ смогут научиться доверять своей способности адаптироваться. Родители, которые не заставляют их принимать участие в чем-либо до того, как они станут готовы к этому, создают атмосферу понимания и уважения своих осторожных ISTJ. Создавая запас позитивных воспоминаний о том, как им успешно удалось справиться с чем-то новым, ISTJ учатся управлять своим страхом и относиться к себе как к способным реагировать на изменение ситуации. Положительная самооценка у ISTJ возникает тогда, когда к их ощущениям прислушиваются и принимают их, а их чувство справедливости и логику ценят.

В лучшем случае ISTJ могут стать опорой семьи и общества. Они являются последовательными, честными и разумными людьми, которые всегда держат свое слово. Уверенные в себе ISTJ, как правило, бывают спокойными и осторожными, много работающими и неуклонно движущимися в направлении поставленной цели. Научившись доверять себе и чувствуя, что другие ценят в них прямоту и стабильность, они вырастают успешными, трудолюбивыми и ценными членами общества и хорошими семьянинами.

Какие методы эффективны при воспитании ISTJ.

Предоставляйте им достаточно времени для того, чтобы привыкнуть ко всему новому, и по возможности старайтесь соблюдать привычный распорядок.

Уважительно относитесь к тому факту, что они очень придирчиво относятся к поверхностям, запахам и вкусам.

Предлагайте им множество ярких картинок.

Ясно и конкретно выражайте свои просьбы и указания. Говорите то, что имеете в виду, и имейте в виду то, что говорите.

Задав вопрос, предоставьте им время для обдумывания своего ответа. Приходя к соглашению, не считайте молчание ни признаком несогласия, ни признаком согласия.

Не пытайтесь заставить их принимать участие в общественных мероприятиях, которым они сопротивляются: они сами вступят в них тогда, когда будут готовы к этому.

Предлагайте им игры и занятия с ясными правилами и указаниями.

Самым маленьким ISTJ предлагайте различные сенсорные ощущения, например, песок, воду, глину, крем для бритья и другие интересные вещества.

Предоставьте им доступ к энциклопедиям, книгам и записям.

Уважайте их потребность в том, чтобы иметь возможность подумать в одиночестве.

Попросите их исследовать для вас какой-то вопрос, а затем внимательно выслушайте их советы. Поинтересуйтесь их мнением, а затем молча и терпеливо ждите, когда они его выскажут.

Не заставляйте их от одного занятия сразу же переходить к другому. Признавайте их медленный темп адаптации.

Всегда давайте им ясные, обстоятельные, последовательные и логичные указания. Уважайте их потребность в структурировании. Не опаздывайте!

Вознаграждайте их увеличением степени ответственности и возможности самостоятельного контролирования.

Заранее рассказывайте им о грядущих событиях и предупреждайте их о том, чего им следует ожидать.

4. Мастер – ISTP

Объективная и положительная самооценка у ISTP развивается тогда, когда их ценят за независимость, логику и находчивость. Их нужно поощрять быть теми самостоятельными и любящими приключения людьми, какими они на самом деле и являются. Те родители, которые выражают им свое доверие и уверенность в их способностях, помогают им почувствовать себя сильными и спокойными. Родители, которые позволяют своим ISTP учиться на собственном опыте, тем самым на многочисленных реальных примерах объясняют им различие между разумным и приемлемым риском и безумными иди опасными решениями. Если вы будете пытаться удержать эти активные души как можно дальше от реальной жизни, это лишь подорвет их уверенность в себе и вызовет чувство злобы, которое может привести к дерзкому и потенциально опасному бунту. Научив их справляться с эмоциональными подъемами и падениями, родители могут помочь своим ISTP почувствовать себя в мире межличностных отношений не менее уверенно, чем они чувствуют себя в физическом мире.

В лучшем случае ISTP становятся в высшей степени компетентными и способными легко приспосабливаться к любой ситуации людьми. Они могут удивлять людей той легкостью, с которой они управляются с техникой, и обычно вызывают восхищение и уважение других своей способностью проявлять спокойствие и изобретательность в кризисной ситуации. Добрые и любящие развлечения, ISTP являются честными и реалистичными людьми, обладающими здравым смыслом и искренней любовью к жизни. Чувствуя любовь и внимание, ISTP становятся умелыми и ответственными людьми, крайне энергичными и умеющими жить полноценной жизнью.