Наука выбирать и поступать. Книга вторая
Шрифт:
Так что вам предстоит сделать выбор из четырех вариантов:
– готовиться абсолютно самостоятельно;
– готовиться с репетитором;
– готовиться, посещая общевузовские подготовительные курсы;
– готовиться, занимаясь на факультетских подготовительных курсах.
Выбор этот сделать нелегко.
Здесь можно порекомендовать такой вариант действий. Попросите преподавателей факультетских подготовительных курсов об индивидуальной консультации для вашего абитуриента. Нескольких минут беседы по темам устного экзамена или беглого знакомства с письменной работой вашего абитуриента специалисту будет вполне достаточно, чтобы оценить уровень его подготовки
В день начала вступительных испытаний вуз закрывает свои двери для всех посторонних (свободный доступ возобновляется только во второй половине дня, когда экзамены уже закончились). Во время вступительных испытаний в здание вуза не допускаются не только родители, учителя, друзья и прочие потенциальные помощники абитуриента. В вуз не допускаются также преподаватели и сотрудники, которые не участвуют в организации приема и проведения вступительных испытаний.
Для тех, кто организует и проводит вступительные испытания, выдаются специальные пропуска. Абитуриенты пропускаются по экзаменационным листам и паспортам.
Оценка за устный экзамен объявляется сразу по его окончании и тут же выставляется в экзаменационный лист. Оценки за письменный экзамен объявляются после проверки экзаменационных работ. Объявляется время, когда абитуриент может просмотреть проверенную работу и убедиться в справедливости поставленной ему оценки.
Если абитуриент считает, что полученная им оценка не соответствует уровню его знаний и качеству его ответа, он может подать на апелляцию (о том, как именно это делается можно узнать в приемной комиссии вуза), – но непременно в тот же день, когда ему стала известна не удовлетворяющая его оценка.
Поскольку эта книга адресована родителям, то советы на сей раз будут такие.
Вы разумеется, лучше, чем кто-либо другой, знаете своего ребенка. Поэтому сами найдите способ успокоить его, если на экзамене была получена низкая оценка. Затем подробно расспросите, как прошел экзамен, за что именно она была поставлена.
Помните, что каждый человек, потерпев неудачу, склонен всячески оправдывать себя, сколько бы лет ему ни было! А ваш абитуриент находится именно в том возрасте, когда люди считают себя необыкновенно талантливыми и выдающимися, тогда как весь остальной мир взрослых, за редким исключением, представляется ему царством серости и заурядности. Поэтому неудача переживается особенно остро, а толкование ее причин вполне предсказуемо. Абитуриент склонен винить в ней «неудачный билет» или предвзятого преподавателя.
Поэтому постарайтесь пропустить сообщение о злонамеренности комиссии мимо ушей и выяснить, насколько это только возможно, объективную картину произошедшего. Какие именно вопросы ваш абитуриент оставил без ответа? О чем говорил? Какому плану следовал? На устных экзаменах предметная комиссия, принимающая их, обычно кратко комментирует и обосновывает поставленную оценку. Попросите вашего абитуриента точно вспомнить, как именно экзаменаторы объяснили поставленную ими оценку.
После этого трезво оцените, есть ли смысл подавать апелляцию. Помните, что апелляция – это не повторение экзамена. Это процедура, в ходе которой члены предметной комиссии, принимавшие экзамен, объясняют абитуриенту в присутствии одного из руководителей вуза, председателя предметной комиссии и ответственного секретаря приемной комиссии, почему они поставили именно эту оценку абитуриенту. Тот, в свою очередь, приводит свои обоснованные возражения. Шанс на успех апелляции существует только тогда, когда абитуриенту удается доказать, что на самом деле он верно и полно ответил на поставленные вопросы экзаменаторов.
Когда ваш абитуриент сдает устный экзамен, он, готовясь, обязательно пишет конспект на специальном «листе устного ответа». На этом же листе фиксируются вопросы членов предметной комиссии. Лист подписывается абитуриентом, который своей подписью подтверждает, что именно эти вопросы ему были заданы.
Иными словами, во время апелляции абитуриент должен не просто описывать свое впечатление об экзамене, а со ссылками свой конспект на листе устного ответа аргументировано доказать, что он правильно и полно изложил все то что, по мнению членов предметной комиссии, осталось нераскрытым или было изложено неправильно.
Сегодня для большей объективности оценки от вузов требуют проводить все экзамены в письменной форме. На это представление факультеты – в особенности, гуманитарные резонно возражают, что они призваны готовить специалистов, которые в соответствии с квалификационными требованиями должны хорошо владеть устной речью. Естественно, что при наборе студентов навыки устной речи должны проверяться тоже.
Некоторые вузы, чтобы решить эту проблему, совмещают письменный экзамен с устным: абитуриентам предлагают дать письменный ответ, а затем устно прокомментировать его.
Таким образом, то, что говорил ваш абитуриент на экзамене, должно фиксироваться бумаге. Если он этого не сделал, ему остается винить только себя. Поэтому постарайтесь трезво оценить с вашим сыном или дочерью, велики ли ваши шансы на успешную апелляцию. И если вы сочтете, что эти шансы велики, решительно отстаивайте свою правоту.
Наконец, наступает момент, когда все вступительные испытания пройдены. Все оценки получены. Оригинал аттестата сдан своевременно именно на тот факультет, в конкурсе на который вы решили участвовать. Теперь остается только ждать зачисления.
Эта процедура овеяна многочисленными мифами. Неудачники любят сочинять их для оправдания своих провалов. Именно они повествуют о том, что «зачисляют исключительно своих», что на зачислении «творят, что хотят». Тот, кто верит в подобные мифы, обычно и обращается к деканам с просьбой «как – нибудь взять» их ребенка – разумеется, за определенную мзду.
На самом же деле процедура зачисления происходит в строгом соответствии с многочисленными министерскими инструкциями, так что каждый шаг тех, кто проводит зачисление, строго регламентирован. Никакого субъективизма здесь проявить просто невозможно.
Зачисление в число студентов факультета происходит следующим образом.
Вначале общевузовская приемная комиссия готовит список всех, кто сдал экзамены на факультет (на дневное обучение – отдельно, на заочное отделение – отдельно). В этот список вносят абсолютно всех, кто получил положительные оценки, то есть, проще говоря, не получил ни одной оценки «неудовлетворительно».
В этом же списке указываются сведения о золотых и серебряных медалях, полученных в школах, или дипломах с отличием, полученных в колледжах, а также сведения об особых условиях поступления для отдельных лиц.