Наука выбирать и поступать. Книга вторая
Шрифт:
Вуз – это именно те люди, которые сегодня работают в нем.
На них-то и следует посмотреть лично. Может быть, вы и не сильно разбираетесь в том, о чем говорят преподаватели со сцены (например, если ваш ребенок выбрал ту профессию, которая имеет мало общего с вашей). Зато вы – человек опытный и взрослый. Вы уже успели повидать на своем веку многих людей и вполне можете определить, кто внушает вам доверие, а кто – не внушает.
Даже если ваш ребенок уже твердо выбрал определенный факультет, уговорите его сходить на дни встречи с абитуриентами и на «дни открытых дверей» на два-три других факультета (в том числе, разумеется, и на тот, который больше нравится вам самим). Непрерывно предлагайте ему сравнивать, сопоставлять и делать выводы. Это и есть школа жизни, которая учит не доверять пустым обещаниям.
В
Такой порядок был вполне объясним: все вузы были государственными, а труд преподавателей, которые принимали вступительные экзамены, надо было оплачивать. Если бы каждый человек поступал в несколько вузов сразу, это многократно увеличило бы расходы государства.
Сегодня порядок поступления существенно изменился: приемная комиссия вуза принимает не только оригиналы документов о среднем образовании (школьный аттестат или диплом колледжа), но и их копии. Поэтому каждый абитуриент, в принципе, может поступать на неограниченное количество факультетов самых разных вузов.
Мне самому довелось однажды видеть юношу, который пришел в приемную комиссию университета и попросил справку о том, что он поступал в этом году сразу на пять факультетов. Не знаю, зачем ему нужна была такая справка. Сам факт обращения за ней явно свидетельствовал о том, что ни на один из пяти факультетов этот странный юноша не поступил.
Столкнувшись с таким новым порядком приема документов, абитуриенты и родители ведут себя по-разному.
Некоторые, твердо выбрав «свой» факультет, сдают его комиссии оригинал аттестата – и больше ни на какой другой факультет не ходят, чтобы там сдать копию.
Другие сомневаются до последнего или хотят подстраховаться. Их цель – поступить на любой из нескольких факультетов: не получится на один, получится на другой. Такие абитуриенты снимают копии с аттестата, заверяют их, в соответствии с установленным порядком, в канцелярии вуза (теперь она чаще всего называется отделом документального обеспечения) и сдают документы на несколько факультетов сразу. Естественно, люди здравомыслящие выбирают те факультеты, на которых сдаются одинаковые или почти одинаковые вступительные экзамены. Они понимают, что по множеству различных предметов сразу хорошо подготовиться не удастся. Погнавшись за несколькими зайцами, рискуешь не поймать ни одного.
Особенно часто подают свои документы на несколько факультетов сразу «медалисты» и обладатели дипломов с отличием, полученных в колледже. Ведь им для того, чтобы поступить, достаточно сдать на «отлично» первый экзамен.
И только отдельные странные юноши и девушки вроде того абитуриента, которого мы описали выше, сдают копии своих документов о среднем образовании на факультеты с совершенно различными вступительными испытаниями.
Разумеется, выбор здесь вы должны сделать только сами. И сами отвечать за него.
Учитывая этот новый порядок поступления, при котором можно участвовать во вступительных испытаниях сразу на два или несколько факультетов, вы можете сделать для себя, по крайней мере, три важных вывода.
Вывод первый. Вас не должен пугать «экран приема документов», который вывешен около приемной комиссии вуза. Пусть там, скажем, написано, что на 50 бюджетных («бесплатных») мест к настоящему моменту подано 300 заявлений от поступающих. Это еще вовсе не означает, что реально конкурс составляет шесть человек на место. Некоторые из тех, кто подал заявления именно на этот факультет, наверняка участвуют в конкурсе и на другие. Если там они сдадут вступительные экзамены лучше, то в конкурсе на «ваш» факультет участвовать не будут. Так что пусть вас и вашего абитуриента радует сознание, что показатели конкурса (количество поступающих на одно место) сегодня искусственно вздуты.
Вывод второй. Приемная комиссия факультета внимательно следит за тем, что именно вы сдали – оригинал школьного аттестата (диплома колледжа) или его копию. Если вы сразу же сдали оригинал, то отношение к вам сразу же будет другое – более доброжелательное. Ведь у членов приемной комиссии факультета есть основания предполагать, что именно этот факультет представляет для вас если не единственный, то, по крайней мере, главный интерес.
Третий вывод – и самый важный: если вы сдали копию школьного аттестата или диплома колледжа, но, тем не менее, собираетесь поступать именно на этот факультет, не забудьте своевременно заменить ее на оригинал документа. В противном случае вашего абитуриента просто не зачислят, даже если он сдаст все экзамены на «отлично».
В соответствии с российским законодательством, любой гражданин страны может получить бесплатно высшее образование только один раз . Поэтому человека, который сдавал вступительные экзамены на два факультета сразу и в обоих случаях набрал проходной балл, нельзя зачислить на оба факультета.
Во избежание такого нарушения закона установлен такой порядок: при зачислении на факультет учитываются результаты только тех абитуриентов, которые сдали в установленный срок оригинал документа о среднем образовании.
Об этом вас должны сразу предупредить в приемной комиссии – и не просто устно, а под роспись. Другими словами, абитуриент должен подписать обязательство не позднее строго определенного дня сдать оригинал аттестата (или диплома колледжа) именно на тот факультет, в конкурсе на который он решил участвовать. Если он по рассеянности не выполнит это обязательство и не заменит в срок копию на оригинал, его результаты просто не будут рассматриваться при зачислении.
Рассмотрим такой пример. Допустим, вы решили поступать на факультет Х. Но там очень большой конкурс. Вы опасаетесь, что знания вашего абитуриента не позволят ему набрать проходного балла. Поэтому вы вместе со своим сыном или дочерью решаете для подстраховки сдать документы и на факультет У. На факультет У ваш абитуриент желает поступить значительно меньше, чем на факультет Х . Но, в крайнем случае, он не исключает и такой возможности.
И вот вступительные экзамены сданы на оба факультета. (Хотя сегодня во многих вузах оценки ставятся по 10 балльной системе, для простоты примера оставим привычные 5 баллов). Итак, предположим, что ваш абитуриент получил на факультете Х оценки 5,5,4, а на факультете У – оценки 5,5,5.
Тут-то и наступает время задуматься, чтобы сделать окончательный выбор. Предсказать заранее, каков будет проходной балл в этом году, не вам сможет никто. Так что вы можете рискнуть – и оставить оригинал аттестата на факультете Х, чтобы попытаться добыть журавля с неба. А можете ограничиться синицей, которая уже в руке, поскольку отказать в приеме абитуриенту, набравшему высший балл, никаких оснований нет. Так что ваш абитуриент уже поступил на факультет У . Но его отличные результаты просто «сгорят», если он забудет вовремя заменить копию аттестата на факультете У на оригинал.
Проконтролируйте лично, не забыл ли сделать это ваш абитуриент!И вот выбор сделан. Все необходимые документы сданы в приемную комиссию.
Теперь надо узнать, когда начинают работу краткосрочные подготовительные курсы . Вместе со своим абитуриентом решите, стоит ли записываться на них, чтобы еще раз повторить весь круг вопросов из экзаменационной программы, или же будет лучше готовиться к вступительным испытаниям самостоятельно.
Здесь все зависит исключительно от уровня подготовки вашего сына или дочери и от индивидуальных способностей абитуриента.
Помните, что краткосрочные подготовительные курсы – точно так же, как и годичные – бывают общевузовскими и бывают факультетскими. На общевузовских курсах идет подготовка к вступительным экзаменам без учета специфики факультета: там повторяют, так сказать, «предмет вообще», независимо от того, при поступлении на какой факультет он будет сдаваться. Естественно, что аудитория на таких общевузовских курсах бывает многочисленной, что позволяет понизить стоимость обучения на них.
Группы на краткосрочных подготовительных курсах, организуемых факультетами, значительно меньше по составу. Поэтому обучение на них, как правило, дороже. Зато преподавание предметов ведется с учетом специфики факультета. (Об этом мы уже говорили, когда речь шла о годичных подготовительных курсах)