О положении в биологической науке
Шрифт:
Казалось бы, биологическое направление в науке о почве, широко развитое трудами академика В.Р. Вильямса и его школы, не вызывало сомнения и по праву должно было входить в общий комплекс биологических наук. Так считали мы. Так, очевидно, считают и многие присутствующие здесь на сессии.
Но доклад Т.Д. Лысенко показал, что, к сожалению, не все, что идет от разума, всюду признается и разделяется. Сравнительно недавно возникла дискуссия в связи с тем, что учение В.Р. Вильямса о плодородии почвы, об ее эволюции, о травопольной системе земледелия вызывает, якобы, у некоторых ученых сомнение. Возник у этих ученых вопрос: должно ли учение В.Р. Вильямса находиться в общем
И вообще любая отрасль биологической науки, если она идет вперед, если она представляет собой явление перспективное и прогрессивное, до сих пор в некоторых кругах и группах ученых берется в штыки. Под различными «учеными» предлогами передовое в биологической науке начинает оспариваться.
Пути борьбы с этим передовым выбираются разные. Иногда просто замалчивают, иногда упрекают в отсталости, в никчемности, иногда говорят о сугубой практичности и тогда отыскивают место, куда можно направить такую науку.
В некоторых кругах у нас все еще встречаются отсталые установки деления наук на сугубо «академические», теоретические и прикладные. При этом существует такая точка зрения, что прикладным наукам место во Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук имени В. И, Ленина. Но ведь и эта Академия должна иметь не меньшую теоретическую базу, чем, например, Академия наук СССР. Задача Академии сельскохозяйственных наук разрабатывать теоретические основы получения высоких и устойчивых урожаев. Но, скажите, можно ли разрабатывать теоретические основы сельскохозяйственной науки, если не развить широко те отрасли знаний, которые служат биологическими основами для обеспечения получения высоких и устойчивых урожаев. Вот почему не случайно на этой сессии поставлен доклад о положении в биологической науке.
Вернусь к вопросу о почве. Будучи природным телом, почва в то же время является носителем плодородия. Почва – основное средство производства, почва является продуктом труда, и это самое существенное. Но почву нельзя рассматривать только как «косное», неживое вещество биосферы, аналогичное горным породам, подпочвам, различным химическим соединениям. Почва в отличие от мертвых пород представляет собою «биокосное тело» и является продуктом взаимосвязи жизни и среды.
В результате развития биологических и биохимических процессов любая горная почвообразующая порода в верхних своих частях под влиянием совокупного действия высших и низших организмов приобретает новые свойства и признаки. Вот такие верхние слои или горизонты, ранее «косные» части биосферы, постепенно и переходят в почву, в «биокосные тела».
Такая концепция создана В.Р. Вильямсом и выражается в учении о едином процессе почвообразования, в учении о плодородии, в обосновании учения о травопольной системе земледелия.
Кажется, здесь все ясно, однако и в этом направлении приходится выдерживать борьбу. В.Р. Вильямс совершенно ясно показал, что на современном этапе развития сельского хозяйства необходимо предложить определенного типа систему земледелия. Такой системой явилась, как известно, травопольная система. В ней теоретические вопросы теснейшим образом переплетаются с глубоко практическими вопросами. И мы знаем, что на современном этапе развития агробиологической науки учение о травопольной системе начинает занимать уже прочное место. В нашем сельскохозяйственном производстве травопольная система земледелия становится обязательным и неотъемлемым звеном.
В.Р. Вильямс показал, что окультуривание почвы нельзя считать, как
Травопольная система земледелия – это не только комплекс агромероприятий, но и сочетание отдельных отраслей растениеводства и животноводства. На данном этапе развития науки учение о плодородии почвы и травопольной системе земледелия будет помогать решению основных задач, стоящих перед нашим сельским хозяйством – повышению урожайности сельскохозяйственных культур, росту и поднятию продуктивности животноводства.
К этому надо добавить, что в травопольной системе земледелия предусматриваются и технические мероприятия: механизация и химизация сельского хозяйства и мелиорация – мероприятия, способствующие созданию благоприятных условий роста и развития растений.
Развивая учение В.Р. Вильямса, мы на фоне травопольной системы земледелия разработали добавочное мероприятие, так называемую коренную переделку природы почв. Я не буду здесь касаться всех сторон этой проблемы, но отмечу, что, меняя природу почв более решительно, мы можем в течение ряда лет почвы северной нечерноземной полосы, с самыми отрицательными их свойствами в верхних горизонтах, превратить в высокоплодородные. Исходя из биологического положения, что почва есть результат взаимодействия растительных формаций и мертвого субстрата, мы можем создавать новые почвы, выгодно отличающиеся от дерново-подзолистых почв.
Для науки о почве открываются широкие возможности. Наша задача быстро использовать эти возможности. Не всегда это легко достигается, и очень часто мы встречаем вместо поддержки косность, инертность. Но жизнь идет вперед, и, конечно, все препятствия будут преодолены.
Победа социализма в нашем сельском хозяйстве создает неисчерпаемые творческие возможности для подчинения сил природы человеку, для достижения самой высокой производительности труда, самой высокой культуры земледелия. Колхозы и совхозы – единственно возможная база для претворения в жизнь всех величайших замыслов и дерзаний науки и техники. И мы, научные работники, должны во всей своей повседневной деятельности помнить, что только в глубокой и всесторонней связи с практикой социалистического земледелия советская сельскохозяйственная наука достигнет новых, еще более крупных успехов.
Наша наука, вместе со стахановцами – передовиками сельского хозяйства, передовыми колхозами и совхозами, быстро претворяет в жизнь идеи Дарвина – Тимирязева – Мичурина – Вильямса. Целеустремленность нашей науки высока, как нигде в мире, ибо стимулом ее является борьба за коммунизм! (Аплодисменты.)
Академик П.П. Лобанов. Слово предоставляется доктору биологических наук И.А. Рапопорту.
РЕЧЬ И.А. РАПОПОРТА