Очередной советник Сталина с ноутбуком и суперсилой
Шрифт:
– Эх, – махнул он рукой, – трудно с тобой.
– Не удивлён. А теперь пойду ка я в вычислительный зал и займусь его обстановкой.
Последнее большое помещение было разделено гипсокартоновыми перегородками на три части. Главная часть – это мой собственный рабочий кабинет, к нему примыкала комната отдыха, она же спальня, и к ней – уже помещение-склад для личных вещей. Маловато, в общем-то, но общая площадь крупного помещения – сто двадцать квадратов. Вполне хватало на три большие комнаты – спальню, гостиную и кабинет. Свои комнаты я обставил с лоском и шиком. Большой стол в необычном стиле, ещё один перпендикулярно ему – совещательный, светодиодная подсветка на потолке, несколько шкафов, в которых уже начали появляться папки с документами, сейф… Люблю я сейфы, они дают иллюзию приватности положенных в них вещей.
В целом, всё выглядело дорого-бохато, как в кабинете большого папика в каком-нибудь центральном офисе банка. Я плюхнулся с разбегу на кресло, оно без нареканий выдерживало мои чудачества, и закинув ногу за ногу, решил заняться делом.
Современный компьютер сделать и настроить – это дело времени. В конце концов, больших вычислительных мощностей тут пока не требуют, проблема заключалась в другом – ввод и вывод. То есть если я мог дать местному математику тот же самоучитель C++, да хоть бы и разработанный для первичного обучения бэйсик, и то хлеб. Кстати об бейсике – ругают его зря. Язык создавался для первоначального обучения, как простейший. Я в школе учился на нём, по задумке после него должны люди пересаживаться на что-то более серьёзное, а бейсик – со своей задачей справился не просто хорошо, а на десять баллов из пяти. Язык получился предельно простой, с удобными функциями, без обилия спецсимволов, разных непонятных новичку вещей, вроде всяких библиотек и прочего. Тут ведь вот что надо учитывать – когда дети садились за компьютер и впервые запускали бейсик – они скорее всего никогда не пользовались в быту компьютером. Максимум – какой-нибудь игровой приставкой, это не то что потом случилось – когда каждый пятилетний детсадовец умеет смартфоном пользоваться и в интернете сидеть, с пелёнок понимает логику машины.
Бейсик прививал в замечательной форме строгую логическую структуру мышления, упростив программирование до уровня ванечки из пятого Бэ, который блок питания от пароварки не отличит, не то чтобы в чём-то шарить…
Поэтому я возлагал в обучении большие надежды на учебный язык. Однако, я заметил вот что – особо мощные компьютеры – ну те, что с процессорами последнего поколения, они так или иначе, но больше адаптированы под графический интерфейс. И с чистым, кристально чистым программированием у них плохо. Я бы даже так сказал – используя компьютер прошлого волей или неволей как-то больше воспринимаешь его не как бытовой прибор, а как что-то жутко сложное и научное.
Так, чисто ощущения. Может быть олдскулы свело от ностальгии, всё-таки первым компьютером, который я вообще увидел, был ДВК, советская копия IBM-PC, практически один в один скопировали. Однако, создавать ДВК, чтобы ебстись с ним? Ну сами посудите – это совершенно иного поколения система, не моего, поэтому я тут ну нихрена не пойму.
Однако, заниматься извращенством и учить людей пользоваться компьютерами ДВК или им подобными, в то время, как от них требуется освоить язык программирования… я не стану.
Нужно так же понимать, что этим людям придётся неслабо поработать. Так что выбор прост – или создавать ретро-железо, в котором программная оболочка более тонкая, и более прозрачная, если так можно выразиться – тот же дос, нортон-коммандер, бейсик, или бытовой ПК на винде? Первое лучше всего для последовательного обучения, второе – не потребует от меня страшных мучений с установкой и настройкой. Я бы предпочёл здесь иметь сейчас своего учителя по информатике, который старый любитель рассказывать про биты и байты, а так же романтик ДОСа и Юникса, человек эпохи ФИДОнета… Вот уж кто с большим энтузиазмом взялся бы за изготовление учебных машин и их настройку, но я увы и ах.
Однако, всё же одну вещь из 90-х для обучения я создал. Я вспомнил, что когда учился в школе, у нас были компьютеры – родом из начала 90-х, как раз тогда и учился, это были старые серенькие машины, работавшие под ДОСом, из опций в них был нортон-коммандер, компилятор бейсика. Работало это на древних процессорах, были у этого железа флоппи-дисководы, сиди-дисководов не было, зато имелись жёсткие диски – по полгигабайта у каждого, и при включении они так потрескивали, что я тут же вспомнил этот звук… А ещё там была пара тумблеров, кнопочка
Точно, идеальный учебный компьютер! Ничего лишнего, вообще ничего лишнего. Чистый дос, единственный минус – немного драйверов нужно установить, но это ничто.
Я немедленно начал воплощать план в жизнь. Вычислительная мощность первого пенька… около ста мегафлопсов, это очень мало для современного компьютера, ничто, но современные – забиты горой параллельно выполняющихся задач. А тут – минимум. Самый-самый минимум.
Четыре таких компьютера, и к ним весь обвес – клавиатуры, и конечно же принтеры… Это всё выглядело очень нарядно на столах – компьютеры были как новенькие. При включении – я проверял, услышал такой звук, что аж прослезился. Разгон жёсткого диска, проверка системы, и потрескивание из корпуса – тоже, вроде бы, от харда. Звук неслабый.
Эх, вот было время… Ладно, не буду занудствовать – тем более, что в моём кабинете стоит самая мощная машина, которую я только мог сделать – тридцать два гига оперативы, два жёстких диска, два SSD, и процессор раз эдак в дохреналион мощнее пенька – самая последняя рязань, какая была доступна мне для создания. С ним я уже давно повозился и работал на нём, а эти машины… Вроде бы когда думаю – неудобно, самому сидеть за мощным пека, другим совать древность, но подумав ещё раз – мощный он бытовой прибор, а людям учиться надо. А старый компьютер для этих целей подходит лучше всего. Да и не в компухтере счастье. Куда важнее людям машины обеспечить – я имею в виду самые обычные, колёсные. На дворе сорок первый, здесь из машин выбор невелик – либо эмка, либо ЗИС, других то и нет отечественных. Но на дорогах имеются разные заграничные, за неимением отечественных повылезали. Для соблюдения патриотизма, хотя бы формального, я заменил свою машину на ГАЗ-Тигр. И в качестве служебного транспорта послал Юру регистрировать четыре машины, все четыре сейчас стояли на территории НИИ, блестели начищенными бортами. Сначала я думал сделать ЗИМ – всё-таки машина максимально представительная по местным меркам. На фоне нынешних ЗИСов – особенно. Но неудобная для водителя машина, неудобная. Поэтому решил, немного подумав, просто растиражировать ГАЗ-тигр. Сделав ещё четыре, но небронированные варианты. Хотя их военную суть всё равно не скрыть – да что там, Тигр – это практически БТР в форме легкового автомобиля. Колёса от БТР, масса шесть тонн, а ручки? Это вам не те, которые можно оторвать сдуру – это практически танк! Броня шесть миллиметров – как у танка Т-26. При этом Тигр с двигаталем Камминс разгоняется до сотни быстрее небронированного ЗИС-101, значительно быстрее. И динамичнее.
Я в эту машину ещё там, у себя, заочно влюбился. Потому что ну мужская она. Не для изнеженных мальчиков, принцесс на горошине. Один только кондиционер, упакованный в сваренный стальной корпус, привёл меня в восторг. Если рассматривать его как легковой, пассажирский, бронетранспортёр, то он просто великолепен.
Поэтому остаток времени до приезда своих гостей, я провёл, возясь с машинами – нужно было заправить все четыре, приготовить к труду и обороне. Так я и застал визит Лаврентия Павловича, Берия приехал не один. Вместе с ним ещё был автобус. О, я узнал его – это редкий зверь. Коллекционный, можно сказать – ЗИС-6-Люкс. Обтекаемый такой, на нём интуристов возили. Нужно будет и мне озаботиться созданием собственного автобуса. Для нужд, конечно же. Сторож бросился к воротам, едва шапку не снял и не поклонился до земли, когда в ворота въезжал ЗИС товарища Берии и за ним следом – автобус. ЗИС сделал небольшой крюк и остановился недалеко от меня. Дверь открылась и из машины показался сам товарищ Берия.
Вид он имел бледный, уставший, но довольный. Автобус остановился рядом и открыл двери – народ из него начал выходить. Берия осмотрел меня, улыбнулся, посмотрел на ряд машин.
– Ну и зачем тебе столько бронемашин? – он протянул руку, – уже на войну что ли собрался?
– В тылу тоже война, – пожал я руку, – бандитизм, бомбёжки, диверсанты. Мало ли. А эти машины я просто люблю, хорошие они. Суровые.
– Да, мне тоже понравились, – Берия явно не был намерен обсуждать автомобильные вопросы, – пойдём, покажешь своё хозяйство, ну и принимай работничков. Только что из шарашек выпущены, все кроме трёх. Специалисты по радио, грамотные.