Один день из жизни мастера производственного обучения
Шрифт:
У меня, ещё со времени обучения в училище, сложилось впечатление , о Василь Фёдоровиче , что он просто боится общения с учащимися. Позже , уже будучи мастером , я укрепился в своём мнении окончательно и бесповоротно.
К мастерам он относился почти , как к учащимся , мог необоснованно оскорбить , унизить, понимая , что их заработок и положение в училище полностью зависит от его благосклонности.
Правда природное чутьё у него было на высоком уровне , он чувствовал кому можно пресануть по сильней , а с кем нужно вести себя более деликатно. В училищной столовой у него был отдельный кабинет , директор столовой сама накрывала для него стол , обедал он всегда в обществе своего доверенного лица, завхоза Лидии Александровны . Он вел себя на работе как маленький царёк.
……………………………………………………………………………………………………
«Пошёл я переодеваться , а то надо к практике готовиться.» – сказал я , направившись в мастерскую , которая находилась в среднем корпусе , на третьем этаже.
Проходя по переходу между первым и вторым корпусом , я увидел ребят из моей группы, сидящими на подоконниках , и усердно , что то переписывающими .
«Так , чего списываем ?»– спросил я проходя мимо них.
«К спецтехнологии готовимся.» -хором ответили они .
«Молодцы !Командир , через пять минут построение .»– предупредил я учащегося , по фамилии Ванчагов.
«Есть !»– по военному ответил тот , дисциплина в моей группе была на высоком уровне.
С восьми до десяти.
Я поднялся к себе в мастерскую , открыл дверь , в лицо пахнуло табачным перегаром перемешанным с запахом алкоголя и подкисшего съестного.
« Надо срочно проветрить мастерскую . А то старший мастак войдёт и догадается о вчерашних посиделках. Будут у меня, тогда большие неприятности.» –мелькнула у меня в голове мысль.
Я открыл все окна в помещении , включил мощную вытяжку электромонтажной мастерской, свежий воздух быстро выдавил остаточное неприятное амбре из помещения.
Возле моего стола стояли пустые бутылки , по полу были разбросаны окурки, объедки, затоптанные карты.
«Нет в моей мастерской больше пить и гулять не будем ! Мои корешки отдыхают , а я с утра убирайся и тумаков получай от начальства. Хорош!, нафиг такие посиделки!»– думал я , засовывая пустую посуду в шкаф и заметая пол почти новеньким веником.
Только я поставил его в уголок и начал мыть руки , как дверь мастерской открылась и на пороге появился Полковников , наш старший мастер.
«Здорово! На пятиминутку не опаздывай и мастеров , увидишь в столовой, скажи всем , что я жду их , к себе.» –попросил меня Анатолий Михайлович , внимательно осматривая помещение мастерской.
И уже выходя спросил : « Методички, когда сдашь?»
«Пишу , немного осталось , после завтра закончу.»– ответил я, одевая на себя белый халат и «выпорхнув» за ним из мастерской .
«Давай , давай, поспешай !»– неспешно вышагивая прочь от мастерской , повернувшись ко мне спиной, сказал он, гордо неся на плечах свою большую боксерскую голову.
Я закрывал дверь и подумал : « Ну чутьё у него , сразу ко мне припёрся! То по нескольку дней в мастерскую не заходит , а тут как чувствует, что то. На запах идёт , что ли?»
Я втянул носом в себя воздух, около мастерской , запах был обычным, пахло промасленной ветошью и металлом.
«Ладно всё нормально , успел убраться , а это главное. Не пойманный , не вор!» – размышляя про себя, я побежал проводить утреннюю линейку с пацанами.
Командир моей группы увидев меня скомандовал -« Становись!»
Все ребята быстро убрали свои тетрадки в сумки и построились в три шеренги.
«Ровняйсь! Смирно !» – скомандовал командир .
« Вольно!» – сказал я, и продолжил : « Родители Анохина и Курдюмова сегодня придут ?»
« Да.» – вместе ответили провинившиеся .
«Хорошо. Поведение на уроках должно быть только отличным , что бы преподаватели были довольны вами . Не забывайте , что скоро каникулы и лучшие из вас поедут со мной в экскурсионную поездку в Ригу, на целую неделю.
Сейчас идем на завтрак , кушаем и сразу не дожидаясь меня , идём на нулевой урок .
Какой сегодня нулевой урок ?» – спросил я , проверяя память ребят.
«Физика!» – почти хором ответили они.
«Молодцы! На право , в столовую шагом марш.» – скомандовал я.
Ребята повернулись и пошли в столовую завтракать .
Кормили у нас в училище очень хорошо , в том была заслуга директора столовой Галины Ивановны у которой ни кто из работников не воровал, кроме разве , что ее самой, ну разве что, самую малость.
Галина Ивановна.
Директором столовой нашей путяги , была женщина плюс-минус , вокруг пятидесяти , выглядела она для своего уже не молодого возраста , очень даже привлекательно и сексопильно. Семья у неё не сложилась , детей не было и на мастеров она посматривала как на потенциальных поклонников и ухажеров. Подкармливала она друзей не скупясь, накладывая как говорится , от души и через край.
Но тех кого не особо привечала и любила, строго по норме питания.
Будучи директором столовой , на довольствии у корой было под тысячу человек, она была очень порядочным руководителем.
Не могу определенно сказать о её коммерческих делах, на счет воровала-не воровала .
Но в обиде на неё в училище, никто никогда не был.
Обеспечивала питание учащимся по самому высокому уровню, выдача сухпайков пацанам, все отдавала до грамма!!!
За качественное дежурство по столовой, а это две смены питания в день, завтрак и обед, под 600 человек!, мастерам обеспечивающим процесс накрытия и уборки столов, выдавала небольшой продуктовый презент.
Каждый день, по установленному графику, мастера со своими группами дежурили по столовой , надо сказать работа эта была тяжёлая и муторная, нервная.