Опыт – дело приходящее
Шрифт:
Значит, дело обстоит следующим образом, начал он и повел глазами на кабинет заместителя начальника отдела по оперативной работе, есть указание возбудить уголовное дело.
На студента? – воскликнул Непряев, подтвердив тем самым догадки Кирилла.
Какого студента, на Кускова, там чистая 206 УК, он же вел себя, как отморозок, у меня заявление от администрации ресторана и от девушки, так, что, извини. Третья ходка ему обеспечена. Тут Кирилл немного слукавил, заявления ни от администрации, ни от девушки у него не было, да это и неважно.
На следующий день в кабинет вошли трое «добрых молодца», правда, на «добрых» они мало походили. Это гражданин Кусков и сопровождающие его лица прибыли по повестке. Правда, вызывался только Кусков, а посему Кирилл вежливо попросил посторонних покинуть кабинет. Кусков вальяжно устроился на стуле и уже собирался достать сигарету из пачки. Кирилл внимательно посмотрел на Кускова и тихо произнёс:
– Уважаемый, будьте так любезны, если Вас не затруднит, сядьте, пожалуйста, как следует. И не вздумайте курить, Вы, видимо забыли, где находитесь.
Кусков нехотя поменял положение и спрятал пачку сигарет в карман.
Ну, что гражданин Кусков очередная двести шестая?
Да этот баклан сам первый начал, я его не трогал, ну подошёл к его марухи и что?
Слышь, ты баклан ощипанный, ты мне здесь свои познания в фене засунь, куда подальше, а то я тебе устою экзамен – не обрадуешься. Кирилл хлопнул ладонью по столу, так, что подскочил телефонный аппарат.
Значит так – двести шестая часть третья тебе уже есть.
Почему третья?
А потому, что не первый раз ты нарываешься на неё по своей глупости.
А, то, что он мне голову разбил, это как?
А это самооборона с его стороны и свидетели есть, можно сказать, все посетители, их вы тоже достали своим поведением, так, что, уважаемый – приехали.
Былая спесь с Кускова улетела в открытое окно. Получать очередной срок ему явно не хотелось. Да его там и не было. Это Кирилл навёл страха на него, чтобы немного остудить его пыл и в целях профилактики и, быть может для чего – нибудь другого.
Это, Кирилл Владимирович, а может, как – то можно обойтись без срока, ну там я извинюсь и всё такое? Заискивающе обратился Кусков к Кириллу.
Смотри-ка, даже отчество моё знаешь – удивился Кирилл.
Даже и не знаю, что тебе сказать. Пишешь сейчас мне, что виноват сам в произошедшем. Что был немного в не трезвом состоянии, да-да в нетрезвом, экспертиза всё равно это подтвердит. Что претензий ни к кому по полученной травме не имеешь. И ещё – принесёшь мне справку от участкового с твоей характеристикой по месту жительства.
Характеристика, собственно была и не нужна, но на всякий случай пригодится, подумал Кирилл.
Когда все формальности были уже соблюдены и Кусков уже поднялся со стула, Кирилл сказал:
А ты знаешь, почему он тебя ударил пепельницей, а не рукой? Потому, что ему нельзя. Он, правильно, как ты сказал – студент. Студент института физической культуры, кафедра бокса. А им категорически запрещается драться. К тому же он кандидат в мастера спорта и если бы он тебе, извини, вмазал, твою физиономию долго бы по частям собирали.
А Вы откуда это знаете, что им нельзя драться?
Так я тоже оканчивал институт физкультуры.
Через два дня Кирилл забрал заключение судмедэкспертизы и вынес постановление об отказе в возбуждении уголовного дела. Каких либо претензий на отказной материал, со стороны прокуратуры не последовало.
Кусков исправно информировал Кирилла об интересующей его ситуации в районе.
Моё приобщение к искусству
В третьем классе, к празднику Октябрьской революции, наша классная руководитель Ольга Фёдоровна решила устроить концерт силами некоторых учащихся для остальных учащихся нашего класса. Мне выпала честь вместе с Толей Мизиным петь песню о наших лётчиках, которые сидят в самолёте и сверху на землю глядят, где наши ребята флажки и плакаты несут на торжественный парад. А потом ещё в группе из четырех ребят мы должны были станцевать танец «Яблочко».
Репетиции прошли успешно, но вот в день премьеры вдруг заболел Толя и я остался один. Ну, думаю спою и один, но тут руку поднял Веня Быков, он был из "танцевальной группы" и сказал, что, будучи на репетициях выучил текст песни и может заменить Мизина. Выучить-то он выучил, но не учёл одного, с Толей мы спелись, а с ним нет и поэтому наш дуэт, с моей точки зрения «певца», выступил не на совсем должном уровне, Но это моё мнение. Станцевали мы тоже не вчетвером, а втроём, но это даже и лучше, «сцена», а действо происходило в нашем классе, была маловата для нашего «мастерства».
В пятом классе я записался в оркестр народных инструментов, который вел наш учитель географии Николай Иванович Вишняков. В школе у нас, в то время, был и оркестр народных инструментов, и хор учащихся. Сначала Николай Иванович доверил мне балалайку, которую я довольно таки быстро освоил в плане умения держать её и что – то играть медиатором и даже пальцами. Видимо, а так оно и было, Николай Иванович был хорошим учителем. Чтобы иметь возможность музицировать дома, я попросил маму купить мне данный инструмент. Но, оказалось, что зря попросил. Через некоторое время Николай Иванович, видимо видя мои незаурядные способности, доверил мне домру, причем «приму». Наш оркестр играл народные произведения, как сольные, так и аккомпанировал хору.
Чтобы не отвлекаться на изучение нотной грамоте Николай Иванович делал нам упрощенный вариант конкретной мелодии. На листе чертилось три линии (количество струн) разбивались на аккорды, и точками обозначалось, какую струну и на каком ладе надо зажимать. Всё просто. Во время выступлений перед нами стояли пюпитры, на которых лежали «ноты» и из зала казалось, что мы, по крайней мере, обучались в музыкальных школах. В те времена проходили всякие смотры художественной самодеятельности среди общеобразовательных школ и наша, школа №65 принимала в них активное участие. Нас даже приняли в «Хоровое общество». У меня до сих пор хранится значок этого общества.