Основы деловой и публичной коммуникации в профессиональной деятельности
Шрифт:
Имеется четыре вида рефлексии в переговорах: выяснение, перефразирование, отражение чувств и резюмирование. Обычно эти формы рефлексии используются комплексно.
1. Выяснение – это обращение к говорящему за уточнениями. Обычно используются следующие фразы: «Не повторите ли вы это еще раз?», «Я не понимаю, что вы имеете в виду», «Я не понял» и т. п. Разъяснительные фразы имеют иногда форму «открытых», иногда – «закрытых» вопросов, требующих ответов «да» или «нет».
2. Перефразирование –
3. Отражение чувств. При помощи этого приема акцент делается на отражение слушающим чувств, выраженных говорящим, его установок и эмоционального состояния. Отражение чувств помогает также и говорящему. Он вполне осознает свое эмоциональное состояние. Отражая чувства собеседника, мы показываем ему, что понимаем его состояние. Это можно облегчить при помощи определенных вступительных фраз, например: «Мне кажется, что вы чувствуете…», «Вероятно, вы чувствуете…».
Понять чувства собеседника можно различными путями. Во-первых, следует обращать внимание на употребляемые им слова, которые отражают чувства: печаль, гнев, радость и т. д. Такие слова являются ключевыми. Во-вторых, нужно следить за невербальными средствами общения. В-третьих, следует представить, что бы вы сами почувствовали на месте говорящего. В-четвертых, следует попытаться понять общий контекст общения.
4. Подведение итогов представляет собой краткое изложение основных идей и чувств говорящего. Этот метод применим в переговорах о посредничестве, то есть где перефразирование играет важную роль. Обобщающие высказывания помогают соединить фрагменты разговора в семантическое единство посреднического процесса. Они дают сторонам уверенность в точном восприятии послания говорящего и в то же время помогают говорящему понять, насколько хорошо он смог передать свою мысль. Обобщение должно быть сформулировано своими словами, и типичные вводные фразы могут быть следующими:
• «То, что вы в данный момент сказали, может означать…».
• «Вашими основными идеями, как я понял, являются…».
• «Если теперь подытожить сказанное Вами, то…».
Резюмирование уместно в ситуациях, возникающих при обсуждении разногласий, рассмотрении претензий и формулировании положений Медиативного соглашения.
Таким образом, вербальные и невербальные способы взаимодействия способствуют успешному проведению деловых переговоров.
Задание 1. Попробуйте в ближайшее время рассказать кому-нибудь небольшую забавную историю из своей жизни. При этом обратите внимание на контакт глаз и попытайтесь определить, «хороший» ли он. Также обратите внимание на то, как ваш собеседник вас слушает. Использует ли он техники активного слушания?
Задание 2. Проведите небольшие эксперименты с близкими друзьями. Попробуйте во время разговора сделать непроницаемое лицо и никак не реагировать на слова собеседника. В другом разговоре попробуйте усердно кивать и преувеличенно отражать эмоции партнера. В третьем – примите ту же позу, что и собеседник, а когда он разговорится, резко измените ее. Внимательно следите за состоянием рассказчиков во всех экспериментах. Результат обсудите с ними.
Последний эксперимент позволяет прийти к выводу: подражание позе и жестам партнера создает комфортную обстановку разговора, помогает собеседнику раскрыться, не подражание действует наоборот.
Задание 3. В общении с друзьями приобретайте навыки подражания по позе и «отзеркаливанию» жестов. Наблюдайте за изменениями состояния собеседника.
Задание 4. Эвфемизмы – мягкие эквиваленты достаточно резких слов или выражений, которые предпочтительно завуалировать, например, вместо «он умер» – «он ушел из жизни», «бедный» – «нуждающийся», «старый человек» – «человек преклонного возраста» и т. п.
Придумайте не менее 10 слов, неприятных для партнера, и подберите к ним эвфемизмы.
1. Что такое вербальные средства общения?
2. Какую роль в общении играют невербальные средства?
3. Насколько эффективным средством общения являются жесты? В чем проявляются их недостатки и ограниченность?
4. Нужны ли паузы в разговоре? Поясните функцию пауз в процессе общения.
5. Как достичь согласия в диалоге?
6. Что понимается под рефлексивным и нерефлексивным слушанием?
Конец ознакомительного фрагмента.