Основы социальной инноватики
Шрифт:
К структурным элементам социальной иноватики относят следующие структурные элементы (рис. 2).
Научное знание в социальных науках развивается в широком спектре фундаментальных исследований, целью которых является раскрытие новых связей между явлениями, познание закономерностей развития природы и общества относительно их конкретного использования. Фундаментальные исследования делятся на теоретические и поисковые. Результаты теоретических исследований проявляются в научных открытиях, обосновании новых представлений и создании новых теорий. К поисковым исследованиям относят исследования, задачей которых является открытие новых принципов создания технологий. Как правило, поисковые фундаментальные исследования
Структура любой науки включает различные аспекты, в том числе:
• множество ее фундаментальных аспектов: наука как знание, познавательная деятельность, социальный институт, инновационная деятельность, социокультурная подсистема;
• множество единиц, видов и уровней научного знания: факт, научный закон, теория, метатеория, дисциплина, область знания, тип знания, эмпирический и теоретический уровни, исторические и социокультурные таксоны науки и т. п.;
• множество социально-институциональных и организационных форм осуществления научной деятельности: лаборатория, кафедра, институт, академия, проблемная группа, дисциплинарное научное общество, «невидимый колледж», национальное сообщество, государственный сектор науки, гражданский сектор науки, научный парк, технополис, международное научное сообщество и т. п.;
• множество научных инноваций: проблема, идея, теория, проект, модель, полезная модель, разработка, прибор, система единиц и стандартов, технология и т. п.;
• множество социокультурных функций: информационная, мировоззренческая, проективная, прогнозная, оценочная, практическая и др. [54, с. 42].
Рис. 2. Структурные элементы социальной инноватики [60, с. 20]
Новое знание, возникающее как непосредственный опыт в рамках работы исследовательского характера, выводится из сферы познавательного процесса и переоформляется в инновационный процесс в новых системах технологической деятельности. В свою очередь наука выступает как механизм инновационного процесса по отношению к различным формам практической деятельности. В частности, новшество – это оформленный результат фундаментальных, прикладных исследований, разработок или экспериментальных работ в какой-либо сфере деятельности по повышению ее эффективности. Новшества могут оформляться в виде открытий, изобретений, патентов, товарных знаков, рекомендаций, методик, инструкций и т. п. В технологической сфере для разработки новшества необходимо провести маркетинговые исследования, научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, организационно-технологическую подготовку производства, непосредственно производство и в завершение проанализировать полученные результаты. Конечным результатом внедрения новшества является получение социального, экономического, управленческого, любого иного эффекта.
Социальная инноватика как наука относится к междисциплинарной области знаний, что обуславливает наиболее важные фундаментальные понятия конкретной науки, относят к категориям, которые являются незаменимым средством исследования и систематизации научного знания. Социальная инноватика обладает своим понятийно-категориальным аппаратом, что является индикатором определенного уровня зрелости в данной научной области.
Так, под новшеством понимают элемент или комбинацию элементов, до сих пор неизвестных в рассматриваемой культуре или социальной системе. Еще одним вариантом смыслового выражения понятия «новшество» является термин «новация» (от позднелат. novatio – обновление, изменение), который обозначает что-либо новое, только что вошедшее в обиход, т. е. новшество [52; 71].
Понятие «новшество» и «нововведение» являются синонимами и часто используются наряду с понятием «инновация». В то же время ученые отмечают, что эти термины имеют различную смысловую нагрузку и должны употребляться в конкретном значении.
Особенностью понятийного поля социальной инноватики является многообразие интерпретаций основных понятий и определений, используемых в ней. В различных научных изданиях можно встретить дублирующие, взаимоисключающие понятия инноваций и нововведений, что обусловлено неразработанностью понятийного аппарата социальной инноватики как области теоретического знания.
Как система знаний социальная инноватика отражает подходы и принципы различных наук, изучающих эволюцию общественных изменений. Однако в ее основе исследовательская парадигма, где на первом месте в различных подходах рассматривается роль инноваций как источника социальных преобразований, что обуславливает социально-прикладной характер социальной инноватики как области научного знания.
1.2. Понятийное поле социальной инноватики
Впервые объяснение понятия «инновация» встречается в книге англичанина Дж. Бренда, датированной 1553 годом, в которой рассказывается о замечательном человеке по имени Пердика, чей амбициозный ум «был склонен к инновациям». Обладая большим воображением, он все время придумывал что-то новое и таким образом был впереди своего времени [11, с. 32].
С переходом России к рыночной экономике понятие «инновация» стало распространенным. Насчитывается более сотни различных определений как зарубежных, так и отечественных специалистов. В переводе на русский термин «инновация» определяется как «новизна», «новшество».
Категория новизна обозначает понятие, которое объединяет в себе субъективные и объективные аспекты понимания и оценки новшества и выражает отношение индивида или общества к результату деятельности. При этом по отношению к творцу, т. е. создателю чего-либо нового, выделяются следующие разновидности новизны:
• индивидуальная новизна, когда результат деятельности индивида (творца) для общества не является новым, однако представляется таковым в субъективном, индивидуальном, чисто психологическом смысле;
• локальная или групповая новизна, когда результат творческой деятельности является новым лишь для определенной группы людей;
• региональная новизна, когда новое распространяется в пределах отдельного региона, страны или государства;
• объективная или всемирная новизна, когда новое признано всем мировым сообществом.
Производными от понятий «новшество» и «новизна» являются понятия «нововведение» и «инновация».
Многие авторы считают, что термины «инновация» и «нововведение» можно использовать в качестве синонимов. Ряд специалистов категорически против использования данного подхода, аргументируя, что инновация – это сложный процесс взаимосвязанных и сознательно инициируемых изменений, берущий начало в сфере фундаментального знания, продолжающийся с социально значимыми эффектами в научно-технической сфере и завершающейся в сфере потребления. Термин «нововведение» подчеркивает, что процесс внедрения новшества в какую-то систему приводит к ее изменениям [71, с. 27].