От клубка до праздничного марша (сборник)
Шрифт:
А когда наступило утро, Юный Клён не поверил своим глазам. Спящие деревья были жёлтыми – все до одного! Откуда ж ему было знать, что в лесу попросту наступила осень? Ведь до этого никакой осени никогда не было – и никто не знал, что должно происходить с деревьями осенью.
Но у Юного Клёна всё равно отлегло от сердца.
– Теперь они оставят меня в покое! – сам себе сказал он и уснул.
…Юный Клён проспал почти до полудня и проснулся от зловещей тишины. Отовсюду на него смотрели в упор жёлтые деревья. «Что им теперь-то от меня нужно? – подумал он. – Ведь всё, вроде бы, разрешилось само собой…»
Деревья молчали долго. Первым заговорил Дуб.
– Ну что ж… – протянул он. – Это даже интересно. Вот так живёшь с кем-нибудь бок о бок и вдруг узнаёшь в одно прекрасное утро, что он красный. Оч-чень интересно.
Деревья, все как одно, закивали кронами: они тоже находили это интересным.
А Юный Клён, вздрогнув, опустил глаза. Листья на нём были красными: он пылал, словно костёр – один посреди огромного леса…
– И как же Вам удалось так долго скрывать от нас, что Вы красный?
Всё это было похоже на продолжение сна – и Юному Клёну ничего не оставалось, как только повторить вчерашние свои слова:
– Но я же раньше был… жёлтый, такой же, как и Вы, – не помните?
– Что касается меня, то я не помню, – твёрдо сказал Дуб.
Карта, упавшая со стены
Что географическим картам место на стене – этого кто ж не знает? Спросите просто кого угодно: у Вас где географическая карта висит? И послушайте, что он скажет. Географическая Карта, скажет он, у меня на стене висит – где ж ей ещё-то быть? И даже удивится вашему вопросу.
Другое дело – глобус. Глобус обычно на столе стоит, но на то у него и подставка. И потом, его вертеть надо, чтобы какую-нибудь страну найти. А у карт подставок никаких не бывает: их надо кнопками к стене прикнопливать. Или ещё чем-нибудь – смотря какая карта. И вертеть карту не надо: можно спокойно стоять у стены и смотреть – и всё прекрасно видно.
Карта, Упавшая со Стены, сначала тоже была кнопками прикноплена: висела себе – и горя никто не знал. Подойдут к ней – страну какую-нибудь найти – благодать: все страны перед глазами! Выбирай – не хочу. При этом каждая страна своим цветом раскрашена: чтобы ничего ни с чем не путать. В географии это, кстати, очень важно: ничего ни с чем не путать. Потому как самое последнее дело – направиться в Америку, а оказаться в какой-нибудь Индии, что, кстати, со многими путешественниками случается! Вот с Колумбом, например, случилось: искал Индию – нашёл Америку. Ну и был потом всю жизнь собой недоволен. Другим даже приходилось его всё время утешать: не грустите, дескать, дорогой Вы наш Колумб, Америка тоже как-никак страна – здорово, что Вы её открыли! Хотя без Индии всё равно какое-то время тяжко было – пока и её не открыли. Без Америки, кстати, все легко обходились, а по Индии скучали! Оно и понятно: как же без Индии-то? Захочешь, например, индийского чаю выпить, а где его взять? Придёшь в гости, попросишь чашечку индийского чая со слоном – и услышишь в ответ: «Вы что, с ума сошли совсем? Где мы Вам индийского чаю со слоном возьмём, когда Индия ещё не открыта?» Ну и отправляешься восвояси несолоно хлебавши… Потом-то Индию, слава Богу, открыли – и чаю со слоном стало хоть упейся!
Всё это Карте, Упавшей со Стены, было, конечно, известно, только со стены она тем не менее упала: висела, висела и вдруг – бух! Упала…
Ей все и говорят:
– Вы чего упали-то? Как теперь Вами пользоваться?
А она в ответ:
– Как хотите, так и пользуйтесь, мне безразлично. У меня голова закружилась.
Тогда все ей опять говорят:
– Какая голова, когда у Вас и головы-то никакой нет?
Тут Карта, Упавшая со Стены, очень обиделась и сказала:
– Голова у всех есть, если присмотреться!..
Тогда к карте присмотрелись – и увидели, что голова у неё, конечно, есть… просто плохо видна.
– А отчего у Вас голова, которая просто плохо видна, закружилась? – спрашивают.
– Оттого, – говорит она, – что люди мира не могут жить в мире – и без конца воюют: то в одном полушарии, то в другом… И меня всё время перекраивают, то есть все государства на мне переставляют. Только я привыкну к тому, где у меня государства расположены, люди ррраз – и проводят границу в каком-нибудь совсем неожиданном месте! И от этого у меня полушарие за полушарие заходит. А когда полушарие за полушарие заходит, голова кружиться начинает – непонятно разве?
– Понятно, – отвечают ей. – Но что же нам-то теперь делать… где, то есть, искать разные страны, когда Вы на полу валяетесь – и все страны перемешались?
– Ооох, где хотите, там и ищите!
И опять стала на полу лежать.
Пришлось начинать по полу ползать и страны собирать.
– Вот у меня тут Польша нашлась! – кричат.
– Да какая же это Польша, – говорят в ответ, – когда это Монголия? Вы разве не видите, что она у Вас сиреневого цвета, между тем как Польша – жёлтая и в три раза меньше? И потом Монголия по форме напоминает облако, а Польша – поляну… непростительно такие вещи путать!
Или кричат опять:
– Я Россию нашел!
…показывают же не Россию, а Мадагаскар!
И все, конечно, в ответ громко смеяться начинают: как же можно Россию от Мадагаскара не отличать? Во-первых, Россия сроду веку зелёная, а Мадагаскар – оранжевый! Во-вторых, Россия на севере, а Мадагаскар на юге. В-третьих, Россия чуть ли не полполушария занимает, в то время как Мадагаскар маленький совсем… И потом, в России по-русски говорят, а на Мадагаскаре – по-ма-да-га-скар-ски: этого даже и не произнесёшь: по-ма-да-га-скар-ски!
В общем, сплошные недоразумения…
Но даже после, когда с названиями стран разобрались уже, легче не стало: никак теперь страны друг с другом сложить не могли! То одну страну к другой приложат, то другую страну – к третьей… ну, не соединяются, хоть плачь!
Пришлось даже детей вызывать.
– Вы, – спрашивают их, – в паззлы умеете играть?
– Конечно, умеем, – они отвечают, – на то мы и дети!
– Тогда вот что, дети… тут у нас паззлы есть – с разными странами. Сложите их опять друг с другом на карте, а то всё перепуталось, и в мире ориентироваться никак теперь невозможно!
– Да нам это проще простого, – смеются дети, – мы ещё и не такие паззлы складываем!
И сложили, значит, за одну секунду всё на карте.
Тут взрослые поблагодарили детей от всей души и осторожненько повесили карту опять на стену – где она и была. Только уж на сей раз как следует её там закрепили – такими специальными гвоздиками со шляпками. И потом спрашивают Карту, Упавшую со Стены:
– Хорошо так?
А Карта им и отвечает:
– Хорошо-то оно, конечно, хорошо… только, если вы и дальше воевать между собой собираетесь, то я скорее всего опять на пол упаду: зайдёт полушарие за полушарие – и… упаду.