Парадигма. Том 3. Парадигма метагалактики
Шрифт:
Тогда 256 эталонных Частей, формируемых в Человеке с младенческого состояния, переходят во взаимодействия тонкого мира светом и веществом, а энергией и веществом физического мира начинают формироваться системы частей в Человеке. Надо понимать, что, когда младенец воплощается, его Части формируются энергией-плюс-веществом в физическом мире, и выше этого не дано. Это рождение биологического физического Подобия. Далее Человек развивается. И если в системах, которые у него сложились, – причем сложились эталонно метагалактически, – получается два эталонных аппарата, допустим, в сфере логического мышления как системе, формируется логический аппарат, Человек начинает далее развиваться по мировым отношениям Метагалактики Фа. Пока есть сфера логического мышления и аппарат не развит, логика вообще есть, но аппарат формальной логики не организован, не развит, системы вроде бы работают, логические мысли есть, но получается фрагментарный
Но как только в сфере логического мышления, как системе мысли, формируется настоящий логический аппарат, допустим, аппарат формальной логики, четко исполняющий стандарты метагалактики, тогда на этот аппарат немедленно фиксируется высокая цельная реальность физического мира. Системы Частей Человека получают фиксацию тонкого мира, а Части – метагалактического мира, и Человек свершает взрыв-скачок в своем внутреннем развитии уже на три мира, где аппараты начинают развиваться веществом-плюс-энергией физического мира, системы светом-плюс-веществом тонкого мира, и Части духом-плюс-веществом метагалактического мира Метагалактики Фа.
Этим продвижением, самоорганизация метагалактики концентрирует на Человеке новые возможности: при переходе 256-ти Частей физического мира в тонкий мир ему открываются возможности развития 512-ти Частей, априори жестко, законодательно. При переходе в метагалактический мир, уже фиксируется автоматическая эволюционная самоорганизация 768-ми Частей Человека. И на него начинает фиксироваться концентрация для разработки уже большего количества Частей природно-естественно, чем сам человек умел и мог ранее. Самое интересное, что по стандартам метагалактики, 256 эталонных Частей работают у младенца; у отрока, ребенка-подростка – уже 512 Частей; у молодого человека после 14 лет и выше – уже 768 Частей; а у взрослого человека – уже 1024 Части. И это полностью совпадает с четверицей организации миров.
Значит, по стандартам метагалактики предполагается, что за подростковый возраст, отрочество, вырастет хотя бы одна эталонная система, например, движения какого-то; за молодой возраст – эталонный аппарат, пускай, чувства какого-то или мысли, и уже взрослый человек получит эталонные частности. И надо понимать, что, когда у маленького Человека, необязательно маленького, это нежесткие характеристики, это динамические характеристики, сформируется какая-нибудь эталонная частность – эталонная мысль, эталонное чувство, эталонное ощущение по стандартам метагалактики, все окончательно складывается в нужную степень, где частности фиксируются высокими цельными реальностями физического мира, аппараты – тонкого мира, системы – метагалактического мира, и части синтезного мира. Части Человека этим, наконец-таки, начинают взаимодействовать синтезным миром, огнем-плюс-веществом, как и положено по Стандартам метагалактического развития. При этом далеко не Факт, что люди, даже взрослые, смогут перейти в высокое выражение мира, так как они могут не подтвердить организацию систем или аппаратов соответствующим эффектом развития.
И вот здесь возникает двойной режим активации. С одной стороны, метагалактика созидает каждого, поддерживая и стимулируя его развитие. С другой стороны, метагалактика не поддерживает дурость или глупость развития человека, когда он некорректно развивает системы и аппараты, подчеркиваю, по метагалактическим стандартам, и фиксация метагалактики, которая созидает каждого, вроде бы на человека идет, а созидание идет в преодолении его проблем. Не в росте систем, аппаратов, а в какой-то внешней организации человека, чтобы заставить его перестроиться на какие-то необходимые жизненные метагалактические показатели. Сложно сказать, какие, но это тоже, по существу, новая стимуляция новых исследований Человека. В итоге, если смотреть эталонно, на Человека фиксируется энное количество Частей, Систем, Аппаратов и Частностей из четырех миров Метагалактики Фа.
Но физический мир, горизонтально, имеет взаимодействие тоже с четырьмя мирами. И у Человека могут быть сложности, когда частности могут точно быть физическим миром, а вот Части могут быть во взаимодействии физического и синтезного миров в расширении реальностей не вертикально, а горизонтально (см итоговую схему Парадигмы т2 – авт.) И, если Человек не имеет специального развития или очень сильно уперт в своем физическом развитии – Части могут остаться и в физическом мире. Очень простым принципом: «и по вере, и дано будет тебе». Почему?
Мы видели с вами, что есть взаимодействие синтезного и физического мира – огонь-плюс-дух-плюс-свет-плюс-энергия-плюс-вещество. Это взаимодействие физического и синтезного мира. И тогда Части идут не вертикально вверх – в следующий мир, а расширяют горизонтальные возможности физического мира. Это тоже возможно. То есть, метагалактика развивает и по
Если не заниматься развитием Человека сознательно и системно, то природа будет этим заниматься тысячелетия, «миллионолетия» – и цивилизация вырастет во что-то интересное через эти сроки. Если мы хотим получить быструю, качественную, компетентную цивилизацию, нацию, конфедерацию или научность – система образования должна быть очень серьезно нацелена на соответствующие результаты подготовки человека. Пример: Советский Союз был настроен по этому типу, и очень серьезные результаты в научных знаниях и в технологическом развитии он получил. Как только система образования теряет этот настрой и качественную организацию, она тут же теряет соответствующие специфики развития и целевые установки самоорганизации.
В итоге, метагалактически, мы можем увидеть Части и в огне-плюс-веществе синтезного мира, и в огне-духе-свете-энергии-плюс-веществе, и в огне-духе-свете-плюс-веществе, и в огне-духе-плюс-веществе, то есть, в четырех видах взаимодействия четырех миров, но ракурсом синтезного мира. То же самое может быть в трех видах взаимодействия ракурса метагалактического мира с двумя другими мирами, в существовании систем частей Человека. То же самое, ракурсом взаимодействий тонкого мира, и взаимодействий тонкого и физического мира, могут существовать аппараты систем частей Человека. И только частности Человека формируются физическим миром, энергией-плюс-веществом. Но частности, в своем развитии метагалактически, могут существовать не только энергией, но и светом, и духом, и огнем в синтезе миров.
И вот здесь мы получаем обратный эффект развития при повышении компетенции Человеком соответствующих подготовок. Вспоминаем, что уже говорили во Вступлении. Посвященный занимается светом, Служащий занимается духом, Ипостась занимается огнем. Давайте просто проанализируем эту ситуацию. Если посвященный занимается светом, это тип десятой эволюции Метагалактики, то, чем отличается посвященный от человека, потому что человек – это первые девять видов эволюций? С одной стороны, ничем. Но у человека частности синтезируются энергией и веществом, у посвященного частности синтезируются светом и веществом, где энергия прикладывается. И посвященный – это высокоразвитый Человек, у кого частности начинают развиваться не только энергией-плюс-веществом, но еще и светом-плюс-веществом. Это не отменяет энергию-плюс-вещество, но в частности вводится свет-плюс-вещество. То есть, Посвященный частности выравнивает тонким миром. Если мы говорим о Служащем, который занимается духом, являя 11-й вид эволюции метагалактики, то здесь еще интереснее: частности у него начинают формироваться духом-плюс-веществом, аппараты выходят из света-плюс-вещества, начинают формироваться тоже духом-плюс-веществом, наравне с системами. И Служащий выравнивает частности, аппараты и системы метагалактическим миром развития. Это не отменяет, что у того же служащего аппараты могут действовать и тонким миром, и частности могут действовать физическим миром. То есть, частности бывают у служащего и в варианте энергия-плюс-вещество, и свет-плюс-вещество, и дух-плюс-вещество. Но принципиально для служащего – это дух-плюс-вещество.