Печать позора

Art Даша

– Сегодня я останусь на дополнительные занятия по химии, - сказала Яна, когда мы уже входили в класс.

– Ничего, я подожду тебя в библиотеке. Давно собиралась туда загля…, - я остановилась на полуслове, увидев за нашим с Яной столом Николаса.

– Какого…, - начала было Яна, но мы как раз в это время подошли к столу Николаса и Маркуса.

Маркус схватил её за руку и рванул на себя. Она плюхнулась на стул возле него, ошарашено переводя взгляд с меня на Маркуса. Я же смотрела на Николаса. Он спокойно сидел и

взирал на меня. Класс был небольшой и полностью укомплектованный. Свободных мест не было. Это значило только одно. Моё место, а точнее соседний с Николасом стул меня ждал.

Я шла на ватных ногах. Когда в последний раз мы так сидели, я влюбилась в него. И посмотрите, куда это меня привело. Я села в тот момент, когда в кабинет зашел учитель. Моя нога коснулась ноги Николаса. По телу пробежал табун мурашек.

Not good!

– Сегодня у нас очень насыщенный день, - сразу засуетился преподаватель. – На ваших столах всё необходимое для опытов, что мы будем проводить сегодня.

Я только заметила кучу фарфоровых чашечек, различны соли, горелку и много еще чего.

– Очень важно работать именно в парах, иначе вы не успеете до конца урока. Результаты ваших экспериментов запишите в тетради и сдайте в конце урока. Вот сюда, - он указал на край своего стола, - если какой-либо тетради не будет хватать, то автоматом неуд.

Я обречённо вздохнула.

– Мы справимся, - Николас накрыл мою руку своей.

Он улыбался. Его рука покалывала. Меня это только злило. Я вырвала свою руку, открыла учебник.

Первый опыт назывался «Вода зажигает бумагу». Хм, интересно.

Я взяла фарфоровую чашечку, поставила посередине стола. Все-таки работа в парах.

– Нарежь фильтрованную бумагу, - серьёзно сказала я Николасу.

Он всё еще улыбался. Что конкретно ему нравится?

Я насыпала пероксид натрия в чашку, Николас добавил туда бумагу.

– Ты готов? – спросила я, скорее себя, чем его.

– Ага, - усмехнулся он.

Я накапала в смесь несколько капелек воды. И, опля, бумага загорелась. Красиво.

– Na2O2 + 2Н2О = Н2О2 + 2NaOH 2Н2О2 = 2Н2О+О2|, - продиктовал мне Николас.

– Правильно, - сказала я, записывая в тетрадь.

Как ни странно, но работалось нам вместе и, правда, хорошо. Николас разбирался в химии, я разбиралась в химии. Никто никого не тормозил. Если что-то не понимал один, подсказывал другой. Проделывая различные эксперименты, я даже забыла, кто возле меня. Но, всё же, иногда нечаянно касаясь Николаса, по телу разливалась тёплая волна, а затем появлялась злость на себя, за такую реакцию, и на него. Ведь он делает вид, что его место именно здесь, возле меня.

Самый запоминающийся опыт назывался «Разноцветное пламя». Название говорило само за себя. В фарфоровые чашечки наливалось немного спирта. Затем насыпались различные соли и поджигались.

– Зажигать только по одной! – ворчал учитель. –

Очень опасно зажигать их все сразу. Следите внимательно.

Хлорит лития окрашивал пламя в малиновый цвет, хлорид натрия создавал ярко-жёлтое пламя. При добавлении кальция пламя вспыхивало ярко-красным, бария – что среднее, между жёлтым и зелёным. Но больше всего мне понравилось пламя от смеси рубидия и цезия. Пламя сияло розовым и фиолетовым одновременно. Очень красиво. И романтично.

Я улыбалась, помимо воли. Внутри будто тоже что-то зажигалось. Николас смотрел на меня, не отрываясь. В его глазах был другой огонь. Он-то точно сожжет меня дотла. Я быстро погасила огонь, накрыв его крышкой. Вот так и с огнем в груди. Его легко можно потушить, просто перекрыв ему доступ к кислороду.

Как только прозвенел звонок, я вскочила со стула, как ошпаренная. Если план Николаса заключался в том, что всё время быть рядом со мной, то мой должен быть – сделать всё, чтобы не быть рядом с ним.

Весь день я делала вид, что не замечаю его.

«Николаса не существует», - повторяла я себе.

Сегодня было дождливо. Трава намокла, поэтому нам пришлось посетить столовую. Мы сели за крайний стол. Я была немного напряжена, так как ждала неприятностей. Ни один обед за два года не проходил спокойно. Но сейчас все только искоса смотрели. Сары и её куколок не было. Маркус и Николас сидели за общим столом «крутых» парней. Там сидели спортсмены, плэйбойи, ну и остальные в том же духе.

Еда, конечно, в столовой была не очень. Лучше уж те сэндвичи, что приносит Яна ежедневно. Я ковырялась вилкой в непонятной кашице.

– Фу, гадость какая, - озвучила Яна мои мысли, попробовав немного. – Что это вообще такое?

– Если бы я знала, - усмехнулась я.

– У меня сейчас физра, а у тебя история.

– Ага, - кивнула я.

– Потом я пойду к химику. А ты все ещё хочешь пойти в библиотеку?

– Да, хочу кое-что почитать.

– Хорошо, значит ищи меня через час в кабинете химии после окончания уроков.

Я кивнула. Затем мы встали и направились каждый в свою сторону.

Я люблю библиотеку. Это единственное прибежище для меня. Сара и её подружки никогда здесь не бывали. В этом хранилище знаний я могла быть в безопасности. У меня есть час, чтобы найти то, что нам задали. Джером Д. Сэлинджер «Над пропастью во ржи».

Я открыла книгу и погрузилась в мир парня-подростка, его бунт. Нам говорили, что эта книга очень актуальна сейчас, хотя написана она была во второй половине XX века. Хотя, учитель литературы про все книги говорила нечто подобное. Но сейчас я не могла с ней не согласиться. Проблемы подросткового бунта, отвержение общепринятых норм и устоев, когда всё переворачивается, добро и зло пытаются поменять местами – всё это очень важно для современного общества.