Печать владыки душ

Комиссарова Юлия Федоровна

Парень тут же застыл на месте, он не мог сдвинуться, тело его будто парализовало, глаза его и рот, лишь пребывали в движении.

– Что это? Отпустите меня.

– Это парализующее заклинание. Я отпущу тебя, когда захочу.

– Кто вы такие? Вы тоже маги?

– Мы хранители знаний. У тебя нет возможности отказаться, мы возлагаем на тебя обязанности нашего ученика. Мы выбрали тебя. Согласен ли ты на обучение?

– Да, – ответил парень и стал каждый день приходить в их дом на обучение.

Шло время. Он постепенно познавал, как получать сигнал о встрече, понимая и улавливая голоса, как читать книгу перемещений. Она открывалась ему лишь после того, как хранители провели обряд посвящения

в ученики. Благодаря этому эти знания стали для него доступны. Он искренне удивлялся всему увиденному, его завораживали магические манипуляции с предметами, и вскоре все это стало ему самому очень нравиться. Он вырос и как маг. Наина и Каролина помогали ему развить в себе все это время, спавший в нем дар, полученный по роду. Парень не мог его применять, а теперь достиг в этом больших высот. Он с жадностью впитывал все новую информацию, пытаясь узнать, как можно больше. Теперь не представлял, как жил без этого раньше. Он был счастлив от этого, что хранители выбрали именно его. В один из дней Каролина вышла с ним в сад, чтобы проверить чему он обучился за это время. Все эти месяцы она усердно учила его, как ловить голоса, как читать книгу перемещений, как вести себя на встрече и как передавать знания людям. Остальному обучать учеников по кодексу темных, было строго запрещено. Он гласил о том, что знания обучаемого должны быть ограничены, и он не должен знать больше дозволенного. Каролина соблюдала установленные порядки и не посвящала его не во что лишнее, только в те знания, что должны были помочь ему при получении и передачи информации. Во дворе она серьезно сказала ученику:

– Помнишь? Хранитель стоит лицом, а князь тьмы всегда спиной, но если за знаниями приходит ученик, то он не смеет оборачиваться, а князь тьмы смотрит в его затылок.

– Я запомнил, – серьезно ответил он.

– Я только прошу тебя, не обернись. Этого делать никак нельзя, тогда всему придет конец. Я знаю, что желание обернуться и взглянуть на князя тьмы будет очень велико, но не допусти этого.

– Я понимаю. Ты знаешь, как сильно я мечтал о встрече с ним и как жаждал взглянуть в его глаза, узнать черты его лица, но я запомнил твои слова и не допущу ошибки.

– Не подведи меня, – в тревоге произнесла Каролина.

– я понял, – серьезно ответил Кирилл.

– Давай продолжим наш экзамен. Я вложу в тебя информацию, а ты попробуешь передать ее этой бабочке, – начала девушка.

Парень серьезно кивнул в ответ и приготовился настраиваться на нужную волну. Каролина медленно подошла к нему и осторожно и медленно опустила свои ладони на его голову, прикрыв глаза. Она попыталась передать ему действие ползти по дереву вверх. Он серьезно считал данные и возложил руки поверх бабочки, не касаясь ее хрупких крыльев. После этого с ней стали происходить странные явления. Она закружилась на одном месте по часовой стрелке, а затем вместо того, чтобы улететь поползла по стволу дерева прямо к его кроне вверх. Каролина была очень довольна своим учеником. Он прилежно занимался, и уроки не прошли даром.

– Ну как? Я все правильно считал? – спросил Кирилл.

– Да все в точности. Теперь я за тебя спокойна. Теперь я знаю, что в случае чего, ты сможешь передать научные знания любому ученому, я, конечно, понимаю, что это лишь теория и настоящая практика будет впереди. Вот там и проявятся твои истинные познания, и помни: права на ошибку у тебя нет.

– Я знаю.

– Ну что ж, если ты с этим справился, давай пойдем в дом, ужин готов я чувствую запах пирога даже отсюда.

– Я хотел поговорить с тобой кое-о-чем. Могу ли я просить тебя?

– Что именно? – серьезно спросила Каролина.

– Я бы хотел уехать в Сибирь. Я хотел бы на несколько месяцев заняться медитациями вдали от цивилизации в поиске себя. Мне нужно совершенствоваться и развиваться. А где можно лучше сделать это как не там?

Каролина задумалась, а потом ответила:

– Этот вопрос очень сложен, и сама я не смогу дать тебе на него ответ, мне нужно поговорить об этом с мамой, она более опытный хранитель и точно знает: позволяет ли кодекс тьмы это или нет и, вообще, бывали ли такие случаи. Жди меня здесь.

После этих слов она оставила его, а сама вошла в дом. Наина как раз раскладывала тарелки на стол, увидев серьезный взгляд дочери, она немного насторожилась.

– Что случилось? – встревожено спросила Наина.

– Да ничего страшного, просто ученик задал мне вопрос, на который я не знаю ответа.

– Что именно?

– Он просит, чтобы я отпустила его на несколько месяцев в Сибирь в тайгу, там он хочет заняться медитацией и поиском себя. Разрешено ли это?

– Таких случаев еще не было за мою бытность, и я ни разу не слышала о них. Я понимаю твою тревогу, ты боишься, что там он обретет новые познания недозволенные ему и познает тайны запретные его статусу. Тогда он нарушит кодекс тьмы и потеряет свое право получать знания, он будет отправлен в один из чертогов ада на вечные муки, а нам придется искать нового ученика, хотя времени на его обучение и поиски нет абсолютно. А если мы не придем за знаниями во второй раз, тебя ждет та же участь, что и его, – объективно констатировала Наина.

– Все правильно. Об этом я и беспокоюсь. Он все время тянется к знаниям и часто стремится познать больше дозволенного, я боюсь, что эта тяга погубит и его и нас.

– Что же делать? Этот вопрос нельзя задавать темным. Они и предположить не должны, что наш ученик стремиться самосовершенствоваться.

– Скорее всего, их ответ был бы отрицательным.

– А кому это понравится? Ученик – он червь в шаре магии, он не смеет рассчитывать на большее, его место за хранителем, помалкивать и не задавать лишних вопросов, знать свое место и быть благодарным за то, что узнал сейчас. А тут он заявляет, что ему, видите ли, этого недостаточно, ему тесно в этих рамках и не за горами тот час, когда он захочет сам стать хранителем и попытается всеми правдами и неправдами занять твое место. Мы пригрели змею в своем доме. Я помню, как ты радовалась тому, как сильно он интересуется всем и вся, и желает познавать каждую деталь, только лучше бы он был ленивым и учился с неохотой, следуя лишь инструкциям. В этом случае он бы не представлял для нас опасности, а теперь слишком поздно. Он знает достаточно, и скоро ты перестанешь быть для него авторитетом. Он начнет сам диктовать условия и попытается спорить с тобой и шантажировать.

– Я все поняла, – серьезно произнесла Каролина и вышла из дома.

Кирилл с нетерпением ждал ее решения.

– Я посоветовалась, сверилась с кодексом тьмы и приняла решение запретить тебе поездку. Знания совершенствовать имеет право только хранитель. Ученику этого не дозволено, – холодно произнесла она.

От такого ответа он резко изменился в лице и вскипел от злости.

– Ты не смеешь запрещать мне! Да кто ты такая?! Я мужчина и мне будет указывать какая-то девчонка!

– Ах, вот как ты заговорил, – шептала девушка, понимая правоту матери на счет него.

– Покажи мне, где это написано в кодексе! Я читал его и знаю, что этой строки там нет!

– Как смел ты читать то, что для тебя запретно! – вскипела Каролина.

– Ты ничего со мной не сможешь сделать. Я научился ставить защиту от внешнего воздействия. Меня не устраивает тот статус жалкого ученика, который ты мне уготовила, я жажду большего, я хочу стать хранителем!

– Это невозможно. Статус передается только по женской линии рода хранителя, а ты не относишься ни к первому, ни ко второму.