Перехитрить богов. Дилогия
Шрифт:
— Мы с Северного материка, - подал голос один из людей в плащах, - я Спиа, это Бомберо, это Мушард. Мы все из рода Эспиар. Только про жизнь у нас мы бы предпочли не рассказывать - вы все знаете, что творится в Сумеречных королевствах, и истории нашей жизни были бы слишком жестоки для таких прекрасный дам!
— Ой, да ладно уж, прям таки прекрасных!
– зардела Нашта.
— Прекрасных, прекрасных, - подтвердил третий пришелец с Южного материка.
– Меня, кстати, можете звать МихМих, а что рассказать о себе - я и не знаю… Родился, учился, пока не женился, приехал сюда магию познавать… Вроде все.
— Ой, да все равно очень-очень интересно!
– заверила МихМиха Жеша.
– Никогда не поверю, что Вам так уж нечего про себя рассказать!
— Мы тоже не поверим, - вступил в беседу Бомберо, - Я думаю, что нам всем еще придется много о себе рассказать.
— А я даже если бы и хотел, то рассказать про себя ничего бы не смог. Меня зовут Хаддим Роккав, это - Мраидша Барила, а вон тот парень с пустым взглядом вечно бегающих глаз - Баруш. Мы, наверно, местные, потому что мы совершенно не помним, как мы сюда попали и кем мы были раньше.
—
– тоном эксперта во всем и вся заверила Жеша, - Это - постмагический шок, он бывает у части адептов магии! Это как-то связано с линиями магии! Вы не волнуйтесь, это временное явление, я уверена - вы скоро все вспомните и тоже сможете нам много чего интересного рассказать! Ой!
Последнее "ой" относилось к преподавателю магических искусств, как раз в это время зашедшего в аудиторию и занявшего свое место за кафедрой.
— Добрый день, уважаемые господа студенты! Сегодня вы все прошли тяжелый экзамен, и мне дана честь поведать вам, чему и как мы будем вас учить и что вас ожидает в ближайшие годы. Как вам всем должно быть известно, магия - это не ремесло, это высокое искусство управлять высшими силами, познать глубину которых разум смертных не в силах. Магия - это в первую очередь тяжелая работа, и только во вторую талант, дар, которым вы все наделены от рождения. Магия - это величайшее благо нашего мира, мир без магии никогда бы не стал таким прекрасным, каким он есть. И потому вы должны к изучению этого искусства отнестись со всей серьезностью и ответственностью. Вы все - взрослые люди, и не мне вас этому учить. И для того, чтоб помочь вам подходить к обучению ответственно, администрация нашего учебного заведения составила следующий учебный план. Занятия будут проходить шесть дней в неделю, каждый день у вас будет по четыре пары. По изучению каждого раздела, на каждой новой ступени в познании магии, у вас будут контрольные по теории и практические магические занятия, а по завершению курса экзамен. Теперь перейдем к этому вопросу более подробно. Первым, что вы изучите, будет теория магии и теория магических потоков…
— Теперь, когда вы изучили теорию магии и теорию магических потоков, - намекающий взгляд преподавателя в сторону МихМиха, троих Эспиаров, Тараса, Нашты и Жеши, никто из которых не посетил ни единой лекции, кроме вступительной, - настала очередь на практике проверить, чему вы научились за это время. Сегодняшнее ваше задание элементарно для опытного мага, но для вас может составлять определенные трудности. Я уверен, что некоторые из вас с ним смогут справиться, - взгляд в сторону Хаддима Роккава и Мраидши Барилы, успевших за свою прилежность стать всеобщими любителями всего преподавательского состава, - но даже если нет - не стоит особо расстраиваться. Это будет ваш первый опыт самостоятельного применения магии, и вы должны понимать всю важность этой первой ступени в становлении вас как настоящих магов. Итак, задание будет следующим. Перед вами стоят двенадцать свечей. Ваша задача - сосредоточиться, мысленно втянуть в себя силу магии, обратиться к магической стихии и заставить свечу загореться. Задание считается выполненным на отлично, если на свече появляется стабильный огонь. Хорошо - если огонь появляется, но быстро гаснет. Удовлетворительно - если свеча начинает хотя бы тлеть. Иначе задание считается не выполненным со всеми вытекающими отсюда последствиями. Итак, приступаем. сконцентрируйтесь, накопите в себе силу, и вперед!
В первое время ничего особо не происходило. А потом…
— Что, всего лишь зажечь эту свечу?
– поинтересовался МихМиха, - Это задание для тех, кто уже почти месяц учит магию? Просто зажечь, что ли?
— Ну да, - подтвердил преподаватель.
— Как скажите, - вздохнул МихМих, пожал плечами и в следующий момент его свеча вспыхнула миниатюрной сверхновой, оставив после себя лишь горстку пепла.
Вслед за его свечей нечто подобное, правда не столь эффектно, случилось и со свечами Жеши, Нашты, всех Эспиаров, Хаддима Роккава, Мраидши Барилы, легко загорелись свечи у Духаста и Ртути, загорелась свеча и у Баруша, когда ему сумели втолковать, что от него хотят. Все это произошло менее чем за тридцать секунд, и последней, единственной свечей, даже на начавшей тлеть, оставалась свеча Тараса. Причем его, судя по всему, это совершенно не волновало, и Тарас даже не пытался скрыть, что подобный результат его вполне устраивает. Не смогли смутить парня и двенадцать взглядов в его сторону, один из которых принадлежал преподавателю. Подождав еще минут пять, ради приличия даже не пытаясь делать вид, что он пытается зажечь свечу, Тарас заметил:
— Не получается!
— Не получается, - подтвердил преподаватель и задумался. Наконец на что-то он решился.
– Что же, поздравляю, вы прошли первое в вашей жизни испытание настоящей магией, кто успешно, кто не столь успешно. Результаты вашей практической работы будут обговорены на учебном совете, после чего мы проинформируем вас про наше решение…
— И какое же мы, по вашему мнению, должны принять решение?
— Господин ректор, я не знаю! Такого еще никогда не было в истории нашей академии! Чтоб из двенадцати студентов половина была явно на уровне бакалавров, несколько на уровне магов начальной категории, а один вообще не имел никаких магических способностей! Это немыслимо! Причем мы проверили - кого смогли - ни один из них никогда не заканчивал магические школы, эти гнезда профанации, у них не было личных наставников-магов! А уровень владения силой! Я не знаю, насколько они талантливы, но у некоторых из них, особенно МихМиха, силы больше, чем у большинства из нашего преподавательского состава! И он даже не пытается это скрыть! В первые дни он еще вел себя как обычный студент, а потом перестал скрываться, и теперь днями не вылезает из библиотеки, читая трактаты, которые в свое время не попали в списки запретного знания по чистой случайности! При этом, я после практики проверил - он отгораживается неизвестным заклинанием, и мы не в силах выяснить, чем он там еще занимается, помимо того, что читает книги! А две принцессы Старой Империи! Они, конечно, не наследницы, шестая и седьмая дочери визиря от разных жен, но их обучение тут, вы знаете, это уже политика! И если бы просто политика, я бы это еще понял. Но они тоже великолепно владеют магией! Развлекаясь с этим пьяницей Тарасом, они владеют силой ненамного хуже МихМиха, а то и лучше, по крайней мере, они не показывают все, на что способны! А Эспиары? Мы про них ничего, вообще ничего не знаем! Против них не работает ни одно заклинание, они полностью заперты! Мы не знаем, ни кто они, ни откуда! И сила! Мы понятия не имеем, сколько у них силы! Ее может быть еще больше, чем у принцесс и МихМиха, а если учесть, что их трое… Это ужас! Я уж не говорю про загадочную троицу с амнезией, умение у них мало, им учиться и учиться надо, но сила! Силы у них столько, что я просто диву даюсь. Они даже огонь зажигают не умением, а просто грубой силой, направляя столько энергии, что и без обращения к стихии огня свеча загорается! Такая сила вообще людям не должна быть дана, это уже скорее божественная сила! И они не помнят! Они действительно ничего про себя не помнят! Мы проверили, их амнезия - блокирующего типа! Это значит, что у них у каждого по две пары воспоминаний, не знаю, как так может быть, и, наложившись один на другого, они блокировали всю память! Такое иногда бывает у людей с раздвоением личности, но те - психически ненормальные, у этих же психическое здоровье на уровне, они просто ничего не помнят! Или Ртуть! Вы знаете, что у нас никогда не было студентов с острова Последней надежды? Я не могу сказать, что он чем-то примечателен, но сама его принадлежность к древней проклятой крови, крови Центральной земли… Это не может не сказаться! И знает он слишком много, пусть силой он и не особо большой наделен, но когда он плетет заклятье - кажется, что он не просто искусство творит, а Искусство, именно с большой буквы! Я уж не говорю о Тарасе, менее способного и более бездарного ученика у нас за всю историю академии не было! Он ни на что не способен, и совершенно не хочет хоть чего-то достичь! Я не знаю, как он сумел пройти вступительное испытание, но он не маг, и никогда не сможет магом стать! Я вообще не знаю, как можно быть таким большим бездарем!
— А девушкам такие нравятся, - про себя заметил ректор.
— Единственный учеником, с которым все понятно - это Духаст, - продолжал преподаватель.
– Бывший солдат, устал от войны и крови, человек уже сформировавшийся, почувствовал признание, у него и сила такая, как должна бы быть, и умение соответствует среднему уровню. Но все равно, одиннадцать из двенадцати студентов этой странной группы просто не могут больше заниматься по стандартной программе! Я не знаю, что с ними делать, господин ректор! Просто не знаю! Потому и пришел к Вам, все таки Ваш опыт не сравним с моим…
— Тут опыт, увы, ничем не поможет, - задумавшись, ответил ректор.
– На моей памяти за те сто семнадцать лет, что прошли с момента моего поступления в эту академию, такого тоже никогда не случалось. И вот что я вам скажу… Ничего не делайте. Пусть все идет и дальше так, как идет. И знаете, почему? Потому что тут заплелось слишком многое, и никто не знает, к чему приведут необдуманные действия с нашей стороны. МихМиху не мешать, принцесс и Эспиаров не трогать, остальных учить магии, я думаю, что можно программу ускорить, они способны учиться быстрее. Что до Тараса… Тут все очень сложно, но если он не будет мешать - его тоже не надо трогать. Даже если он ни на что так и не сподобиться - из академии его не выгонять. Так надо. Может, в нем все же проснется интерес к магии, но заставлять что-то делать его не стоит, все равно это не поможет. Поверьте, я знаю про него, что Вам нет необходимости знать, и так будет лучше всего. Я так думаю.
— Господин ректор, Вы уверенны в правильности Вашего решения?
— Я не в чем не уверен, но другого выхода у нас все равно нет.
Выхода нет? Кто сказал такую дурацкую фразу? Лично я бы ее автору объяснил все, что я думаю по его поводу. Выход есть, и выход есть всегда. Другое дело, что найти его не так уж и просто, но он есть всегда. Наверно есть. Хотя лично я за два месяца почти безвылазного сидения в местной библиотеки его пока еще не нашел.
А вообще, библиотека довольно интересная. То, что она ни в какое сравнение не идет с библиотекой дворца на Южном материке, это понятно, но и по сравнению с ЦБИ, Центральной Библиотеки Иных города Киева, она производила неплохое впечатление. Тут были очень и очень интересные работы, которые заставили меня провести над ними десятки часов напряженной работы и тяжелых вычислений. Как оказалось, нынешняя профанация магов этого мира - явление временное, и не так уж и давно, жалкие полторы тысячи лет назад, маги знали и умели намного больше, чем знают и умеют сейчас. Причем потом все это было забыто не в результате глобальных катаклизмов, не по причине падения магического уровня мира в целом, а просто потому, что в один прекрасный день маги отказались учить учеников, и стали уносить большую часть своего знания вслед за собой в могилу. Причем произошло это почти одновременно по всему миру, тысячу четыреста девяносто два года назад. Именно тогда закрылись многочисленные магические школы, по сравнению с которыми эта академия была даже не детсадом, а яслями. И это эпохальное событие прошло незамеченным только потому, что в тот же самый год затонула Центральная земля, пятый материк этого мира, от которого ныне осталась одна горная вершина, остров Последней надежды. В свете такого катаклизма закрытие школ магии прошло совершенно незамеченным, и почему так случилось - для меня пока оставалось загадкой.