Первый полет
Шрифт:
– Что тут происходит?! – спросил он, осматривая нашу компанию.
– Сер, - подал голос Кано. – Эти типы напали на меня, когда я отдыхал в лесу. Если бы не Куроки с друзьями, они могли бы убить меня. Думаю, стоит исключить таких опасных преступников.
Учитель помрачнел и посмотрел на нас.
– Это правда? – спросил он.
– Нет, - ответил я, сделав самое удивленное лицо, какое только мог. Побитые удивленно посмотрели на меня. – Мы с этими ребятами тренировались. Договорились встретиться и устроили тренировку. Вот и тренировались. А потом пришел Кано. С чего ему показалось какое-то покушение, я
Рожу у Сакамото перекосило от ярости. Он бросил на меня такой взгляд, от которого лед растаять мог бы. Но мне было все равно.
– Думаю, Сакамото-саме нужно обратиться в медпункт. Он, похоже, перегрелся на утреннем солнце, что у него начались галлюцинации и мания преследования, - посоветовал я.
Учитель в лице не изменился, но во взгляде у него потеплело.
– Ну что же, - сказал учитель. – Раз проблем нет, то свободны. А вы, - он указала на шокированную пятерку. – Идите на площадку там тренируйтесь. Если вы впятером проиграли этим троим, значит нужно больше стараться. Живо! – прикрикнул он. – А вы Сакамото-кун к врачу. Вам нужно обследоваться.
Пятерка тут же подскочила и пошли за учителем не забыв кивнуть нам в знак благодарности.
Когда они удалились, я повернулся к Кано.
– Не забудь попросить клизму, - посоветовал я.
– Ты заплатишь за это, - рыкнул он.
– Посмотрим, мистер Второй, - улыбнулся я.
Ругаясь и ворча, он ушел.
Испортить с утра настроение придурку. Какое прекрасное утро.
– Ты нажил себе врага, - сказал Ренджи.
– Зато не дал ему творить, все что вздумается.
– Это да. Идем тренироваться.
– Идем….
========== Глава 16. Знай свое место! ==========
Тяжелые капли дождя шумно стучали по черепичной крыше беседки в парке. Дождь, казалось, решил напомнить мне обо всем что со мной было печального, тем самым ухудшив мое и без того плохое настроение.
Ненавижу дождь. Он заставляет меня вспоминать тот день. Переживать вновь свою беспомощность и слабость. А учитывая случившееся, это ощущение подстегивается еще сильнее.
Признаю, я слегка возгордился и переоценил себя.
Видя, как легко мне дается учеба, я стал немного самодовольным и самоуверенным.
Думал мне все по плечу, я все смогу, и легко со всем справлюсь. Да, я же сам освоил сюнпо, потому и посчитал себя лучше остальных.
Но сегодняшний урок наглядно показал, что даже у меня есть пределы, которые мне недоступны. Есть вещи, которые я никогда не освою.
Сегодня был первый урок Основ Кидо. И там мне ясно дали понять…
Все началось как обычно.
Вышла наша учительница. Пожилая женщина по имени Сато Коко, она была приветливой, доброй и терпеливой.
Сначала она прочитала нам лекцию о том, что же такое Кидо.
– Дорогие мои, Кидо есть магия наша, - начала учительница. – Это одна из техник, которые использует синигами. В отличие от занпакто, это прямое использование нашей силы. И оно так же может навредить пустым и отправить их в путь перерождения. Кидо есть трех видов. Путь Разрушения «Хадо»– это боевые заклинания. Путь Связывания «Бакудо» – это защитные, поисковые, и сдерживающие заклинания. И Путь Возвращения «Кайдо» – целительские силы. Все они различны
Следом она рассказала, как она работает кидо. Нужно прочесть заклинание и концентрировать силу. Похоже, эти слова очень сложны, и главное имеют некий смысл. Произнося их, учитель без труда концентрировала реацу. Как я понял из услышанного. Заклинания – это какие-то особые слова, которые действуют или на подсознание, или на внутреннюю суть, направляя энергию. Опытный синигами может не произносить слова, а только номер заклинания. Слова просто уже вписаны в подсознание и результат будет тот же. Хотя без чтения заклинания сила заклинания серьезно ослабевает, зато можно использовать прямо в пылу битвы.
Услышав все это, я загорелся от перспектив, которые она дает. А учитывая мой идеальный контроль реацу, я не видел проблем в освоении. Очень хотелось освоить как можно больше. Особенно целительские. Ведь тогда я смогу больше помогать людям. Там многим требуется помощь врача и я хотел бы освоить все. Но и о боевой составляющей забывать не стоит. Пока нет занпакто, буду колдовать.
Так что я решил попробовать первым попробовать.
Вышел вперед. Она просила зажечь сферы и показать, как я умею ими управлять. Это никакого труда не составило. Пять лет я провозился с этими сферами, потому даже не думая все продемонстрировал.
– Великолепно, Куроки-кун, - улыбнулась учительница. – Сейчас попробуем Хадо №1 - Шо. Оно создает ударную волну. Вот заклинание: «Ветер несущий, волю дарующий, Господин великих облаков, что несутся вдаль» Хадо №1 – Шо.
Запомнив все, я вышел вперед. Заклинания тут довольно длинные. Нужно много тренироваться, чтобы освоить их.
Впереди меня мишень. Она довольно большая, так что не промахнусь.
– Ветер несущий, волю дарующий, Господин великих облаков, что несутся вдаль Хадо №1 – Шо! – произнес я…. И ничего. Вообще. Прошло несколько секунд.
– Ветер несущий, волю дарующий, Господин великих облаков, что несутся вдаль» Хадо №1 – Шо!!! – повторил я. Так же ничего.
– Странно, - ко мне подошла Сато-сенсей. Она достала какие-то очки. – Повтори.
Я повторил.
Учитель нахмурилась.
– Попробуем другое, - сказала она.
Следом я попытался использовать Хадо №2, потом 3 и 4. Ничего. Сато-сенсей не сдавалась, и мы попробовали Бакудо №1 – Сай. Но эффект тот же
Урок прошел в моих бесполезных попытках понять, что я делаю не так.
Сато-сенсей отвела меня к медику, который час меня осматривал и накладывал Кидо. Я сидел не шевелясь, и делал все что скажут.