Петербургская драматургия. Ежегодник 2022
Шрифт:
2-я ЖЕНЩИНА. Господи, я же Нюсеньку только на прошлой неделе отправила! Что же делать теперь?
1-я ЖЕНЩИНА. Говорят, матери собрались и пошли в Горсовет. Требуют: верните наших детей! Мол, пусть лучше они с нами здесь будут! А умрем, так вместе! Хотя бы знать будем, как и где!
2-я ЖЕНЩИНА. Мне-то что делать? Нюсеньку надо спасать! В Горсовет пошли, говорите? Может и мне в Горсовет побежать?
1-я ЖЕНЩИНА. Бегите, мамаша, бегите!
Затемнение.
АВТОР. 13 июля 1941 года вражеские самолеты действительно обстреляли детский эшелон на 226-м километре Октябрьской железной дороги,
Возникают очертания железнодорожной станции. Девочка и мальчик смотрят в небо.
МАЛЬЧИК. Смотри, самолет летит!
ДЕВОЧКА. Немецкий?
МАЛЬЧИК. Ты что! Немецкий наши еще сегодня утром подбили! Ура!!!
ДЕВОЧКА. Точно наш самолет?
МАЛЬЧИК. Да точно!
ДЕВОЧКА. Смотри, смотри! А что это сыплется из него?
Затемнение.
АВТОР. Сыпались бомбы… Вражеский самолет пошел по второму кругу, расстреливая из пулемета разбегающихся детей… Вот документ. (Берет со стола книгу, зачитывает.) «На станции Лычково в момент подготовки и посадки детей в эшелон был произведен внезапный налет (без объявления воздушной тревоги). Одиночный немецкий бомбардировщик сбросил до 25 бомб, в результате чего разбито 2 вагона и паровоз из детского эшелона, порвана связь, разрушены пути, убит 41 чел., в том числе 28 ленинградских детей, и ранено 29 чел., в том числе 18 детей». С военной точки зрения бомбить станцию Лычково не имело никакого смысла. Это было военное преступление фашистов в чистом виде.
Возникают очертания заводского цеха. В цехе Фрося и ее начальник.
ФРОСЯ. Я вас очень прошу, Иван Максимович! Всего на три дня! Что же мне на колени перед вами встать?
НАЧАЛЬНИК. Не могу, Фрося, как ты не понимаешь? Работать кто будет? Узнают, что я тебя отпустил, – под трибунал отдадут. Время военное.
ФРОСЯ. Ладно вам! Лиду вон отпустили… И никто вас под трибунал не отдал.
НАЧАЛЬНИК. Эх, семь бед – один ответ! Вы, мамаши, с ума посходили! Всем вдруг понадобилось детей их эвакуации забирать! Куда? Зачем? Что здесь хорошего?
ФРОСЯ. Сердце не на месте! Слухи страшнее страшного по городу ходят! Ночами не спишь, думаешь, как она там? Жива ли? (Плачет.)
НАЧАЛЬНИК. Пиши заявление!
ФРОСЯ. Ой, спасибо, Иван Максимович! Руки вам буду целовать!
НАЧАЛЬНИК. Прекрати, Фрося! Но только попробуй мне через три дня не вернуться!
ФРОСЯ. Вернусь! Вернусь! По гроб жизни благодарить вас буду!
НАЧАЛЬНИК. За что? Вы, мамаши, сами не понимаете, что делаете! Ты вот что, беги в исполком, возьми разрешение, чтобы дочку забрать. Без разрешения не отдадут, напрасно только съездишь.
Затемнение.
АВТОР. Бабушка приехала в Боровичи, куда эвакуировали мою маму, но детей там не оказалось. Когда стало ясно, что место эвакуации выбрано неправильно и скоро в Боровичах будут немцы, детей отправили дальше – в Ярославскую область. Бабушка рванула туда.
В неразберихе первого месяца войны, многие Ленинградцы вернули своих детей из эвакуации. Тогда никто
Возникают очертания военного эшелона. У дверей вагона Фрося, Томочка и боец-охранник. Томочка сильно простужена, едва держится на ногах.
БОЕЦ. Говорю же вам, в Ленинград уже никого не пускают. Только военные эшелоны.
ФРОСЯ. Почему?
БОЕЦ. Такой приказ! В город – только военные поезда.
ФРОСЯ. Нам очень надо!
БОЕЦ. Вы что же дура, мамаша? Город окружен, а вы рветесь туда! Зачем?!
ФРОСЯ. Я на работе всего на три дня отпросилась, а уже четвертый пошел! Меня ж за это под суд!
БОЕЦ. Вряд ли… Должны понимать… Война все планы меняет…
ФРОСЯ. Миленький, помоги же ты нам!
БОЕЦ. Не могу!
ФРОСЯ. Что мне с дочкой делать? Заболела она, едва на ногах стоит! Куда мне с ней теперь? Войди в положение! Помоги до дому добраться, миленький! Окружен город, не окружен, мы уж дома разберемся!
БОЕЦ. К начальнику эшелона идите.
ФРОСЯ. Ходили! Отказал… Говорит, откуда дочь забрали, туда и возвращайтесь. А мне на следующей неделе по разнарядке на оборонные работы идти! Кто за меня пойдет? Кто будет окопы рыть? Пусти нас, Христа ради!
БОЕЦ. А мне за вас потом отвечать?
ФРОСЯ. Что ты! Мы как мышки тихо сидеть будем! Ты нас только в вагон пусти, миленький!
ТОМОЧКА. Мне плохо, мама… (Падает.)
ФРОСЯ (подхватывает дочь, с трудом берет на руки). Христа ради прошу!
БОЕЦ. Ладно, полезайте! Только я ничего не видел!..
Затемнение.
АВТОР. Лето 41 года было жарким. Ясная погода позволяла фашистам бомбить Ленинград ежедневно. Мама и бабушка вернулись в Ленинград 6 сентября. А 8 сентября кольцо блокады сомкнулась. В этот же день в результате бомбежки загорелись Бадаевские продуктовые склады. Надвигался голод. Зима началась очень рано и была аномально суровой… (Перебирает фотографии.) В 41-ом году отец закончил в школу и собирался поступать в Академию художеств. Как и его друг – Сашка.
Возникают очертания Академии художеств и сфинксов, укрытых дощатыми футлярами. Прислонившись к гранитному парапету Невы, стоят Олег и его друг Сашка. Сашка обхватил голову руками.
ОЛЕГ. Что с тобой, Сашка?
САШКА. От голода едва на ногах держусь.
ОЛЕГ. Брось! Не придумывай! Идем!
САШКА. Ты, Олег, говорил, война неделю продлится. Месяц. Ну, максимум два…
ОЛЕГ. Ну, говорил… Я вправду так думал… И многие думали. Не хотелось верить, что война надолго.
САШКА. Ты говорил, мы немцев шапками закидаем!
ОЛЕГ. Не говорил я так, не придумывай! Не мог я так говорить…
САШКА. Смысл был именно такой!
ОЛЕГ. Ну, хватит! Идешь ты со мной или нет?
САШКА. Нет!
ОЛЕГ. Почему?.. Послушай, столько лет мы приходили сюда в приготовительный класс, мечтали, что когда-нибудь поступим в Академию! Выучимся, станем знаменитыми художниками, как твой любимый Федор Васильев. Ну, или как Левитан. А я даже не задумывался, что Академии есть чердак. Такой огромный чердак! И крыша. С целое футбольное поле! На чердаке сейчас стоят бочки с водой и ящики с песком. Щипцы лежат – зажигалки тушить.