Письма без марок
Шрифт:
— Нам учительница рассказывала, — ответила Наташа. — Его самолёт загорелся, и он прямо с неба — на фашистские танки, чтобы и они все сгорели… Но это не здесь было, а в Белоруссии.
— Без тебя знаю, что не здесь. А у нас его родной брат сражался. Виктором зовут. Командир батальона.
Так вот он в первых рядах шёл, когда город освобождали.
И погиб здесь, неподалёку.
Мы его сестру разыскали. Нину Францевну. Она нам письма пишет…
А про сержанта Головню слышала?..
Эх, про такого человека не знаешь!
Когда наш Ржев освобождали,
— Мой дедушка тоже вперёд побежал, — сказала Наташа, — чтобы Ржев поскорее освободить. А его фашисты убили. Мы дедушкину могилку ищем…
— Что же ты мне сразу не сказала? — обиженно взглянул на неё мальчишка. — Раз твой дедушка за Ржев воевал, мы должны про всю его жизнь разузнать.
Такое у нас, следопытов, правило.
Мы про всё разузнаём и в тетрадки записываем.
Родные погибших к нам приезжают, письма шлют. А мы находим, где кто похоронен.
У нас в школе музей получше, чем вон тот, Краеведческий музей боевой славы!
Я в наш музей пять боевых патронов принёс — на берегу нашёл.
А вот он, — мальчик кивнул на своего приятеля, — немецкую каску в кустах подобрал, когда по грибы ходили.
А Юрка Чукиани разыскал значки в честь освободителей Ржева…
Чего только у нас в музее нет! Но главное — следопытский альбом! Там про защитников Ржева, о которых мы узнали, про боевой путь семнадцати дивизий, которые здесь сражались, подробно написано…
Твой дедушка из какой дивизии?.. Из сто восемьдесят третьей, говоришь?..
Это наша самая любимая дивизия.
Шестому "Б", нам то есть, поручено про неё записывать.
Тебе повезло, что с нами встретилась…
А где он погиб? Под Старшевицами? Знакомое место! Это возле Полунино. Мы всем отрядом туда ходили…
Знаешь что, пойдем-ка к нашей учительнице! Маргарита Павловна уже двадцать пять лет в школе историю преподаёт и про всё на свете знает, во всех наших походах участвовала. А память у неё — ух, получше моей! Изложит всё, как есть: и про сто восемьдесят третью дивизию, и про наши экскурсии, и про многое другое. Уж она-то наверняка поможет вам дедушкину могилку отыскать…
Пошли! Не пожалеешь!
*
В школе мальчишки познакомили нас со своей любимой учительницей.
Необычайно подвижная и приветливая, Маргарита Павловна сразу же понравилась и мне, и Наташе.
Мы рассказали ей и о дедушкиных письмах, и о нашем путешествии…
— Да-а, сколько лет прошло после войны, — вздохнула учительница, — а многие ещё до сих пор разыскивают своих родных и близких, пропавших без вести.
Каждый день приходят к нам в школу родственники воинов.
Они приезжают в Ржев издалека, ищут места, где сражались и проливали свою кровь солдаты, хотят повидать или хотя бы узнать адрес кого-нибудь из фронтовых друзей своих отцов и дедов.
И наши юные следопыты помогают им в этом.
Вот посмотрите… — Она открыла дверь в классную комнату, и мы остановились, поражённые.
Класс был похож на настоящий музей.
На стенах — портреты, солдатские каски, планшеты, карты, бинокли, патроны…
Чего только тут не было!
Наташа дотянулась рукой до боевой сабли, повешенной на самом видном месте, между окнами.
Маргарита Павловна сказала, что клинок принадлежал когда-то командиру кавалерийского полка, отважному красному коннику, который в гражданскую войну разил этой саблей бандитов-басмачей, а в Отечественную — фашистов под Ржевом.
— У моего дедушки была точно такая же сабля! — похвасталась Наташа. — Я на фотокарточке видела.
— Советую, Наташа, заглянуть вот сюда, — Маргарита Павловна достала с полки толстую панку и развязала тесёмки на ней. — Здесь собраны материалы о той самой дивизии, в которой служил твой дедушка.
Мы с Наташей внимательно разглядывали содержимое папки — альбомы с рисунками и фотоснимками воспоминания и письма фронтовиков, путевые тетради ржевских следопытов.
В одной из тетрадей был записан рассказ пионеров о том, как они летом ходили в деревню Старшевицы и познакомились там со старой колхозницей Еленой Фёдоровной Волковой.
Она была свидетельницей страшного преступления гитлеровцев. Разрушив деревню, немцы пытались поджечь единственное уцелевшее за околицей здание — большой сарай, где прятались от пуль и снарядов местные жители: старики и старухи, дети и их матери.
Фашисты подошли к сараю, накрепко заперли его и не выпускали людей на воздух.
Потом начали бросать горящие факелы на соломенную крышу.
Возник пожар.
Все, кто был заперт в сарае, сгорели бы заживо, задохнулись бы в дыму, если бы им на выручку не подоспели солдаты в белых халатах.
Это были наши лыжники-разведчики. Они оттеснили фашистов дальше от деревни, спасли жителей.
— И мой дедушка был там, да? Это он спас их, да? — допытывалась Наташа.
— Не знаю, — ответила Маргарита Павловна. Надо бы вам в Старшевицах с Еленой Фёдоровной повидаться. Она точно знает и всё расскажет.
Учительница достала из папки письмо и показала Наташе:
— Оно пришло в школу от однополчанина твоего дедушки — фронтового фельдшера Владимира Павловича Нажимов а. Теперь он известный учёный, доктор наук. А тогда, в войну, он написал вот такие стихи: