Почему дети лгут? Где ложь, а где фантазия
Шрифт:
3. Представь, что автор рассказа «Фантазеры» Николай Носов, решил написать продолжение своего произведения, но времени у него очень мало, и поэтому он обратился к тебе за помощью. Как бы ты продолжил этот рассказ, что бы произошло с главными героями и что бы было в конце?
4. Представь, что ты участвуешь в съемке фильма о Мишутке, Стасике и Игоре, а в качестве актеров выбрали твоих родственников. Кто бы из твоих родных играл главные роли? А что бы произошло, если бы Стасик, Мишутка и Игорь жили в твоей семье? Какие бы события произошли?
Выполняя вместе с ребенком задания, обратите внимание на следующее.
Задания 1 и 2. Очень важно, каким ребенок видит себя в мечтах, каким он хотел бы быть. Анализируя автопортрет ребенка, оцените расположение изображения на листе, четкость линий, степень нажима карандаша, прорисованность отдельных деталей, на то, какими необычными способностями наделил себя ребенок.
Так, сильный нажим карандаша, зачеркивания свидетельствуют о внутренней тревожности и проблемах в самопринятии. Об уровне самооценки говорит размер изображения. Если фигура ребенка занимает больше чем половину листа, то самооценка слегка завышена. Если же ребенок изобразил себя незначительным, маленьким, да еще и поместил свое изображение в угол, то проблемы с самооценкой, вероятнее всего, имеют место, причем ребенку явно не хватает уверенности, ощущения собственной значительности и нужности. О неуверенности говорят и слишком тонкие, слабые линии, нечеткость, размытость образа.
А какими необычными качествами обладает ребенок в своих мечтах? Чаще всего это те, которых
Задания 3 и 4. Если ребенок затрудняется самостоятельно придумать историю о дальнейших приключениях Стасика, Игоря и Мишутки, вы можете сочинить ее вместе. Интересно посмотреть, будет ли «наказан» Игорь и как именно. Обратите внимание, как в рассказе реагируют на ложь и выдумку члены вашей семьи, в образе кого видит их ребенок. Узнаете ли вы себя в том или ином образе?
Жил-был пес Барбоска. У него был друг — кот Васька. Оба они жили у дедушки. Дедушка ходил на работу, Барбоска сторожил дом, а кот Васька мышей ловил.
Однажды дедушка ушел на работу, кот Васька убежал куда-то гулять, а Барбос дома остался. От нечего делать он залез на подоконник и стал смотреть в окно. Ему было скучно, вот он и зевал по сторонам.
«Дедушке нашему хорошо! — подумал Барбоска. — Ушел на работу и работает. Ваське тоже неплохо — убежал из дому и гуляет по крышам. А мне вот приходится сидеть, сторожить квартиру».
В это время по улице бежал Барбоскин приятель Бобик. Они часто встречались во дворе и играли вместе. Барбос увидел приятеля и обрадовался:
— Эй, Бобик, куда бежишь?
— Никуда, — говорит Бобик. — Так, бегу себе просто. А ты чего дома сидишь? Пойдем гулять.
— Мне нельзя, — ответил Барбос, — дедушка велел дом стеречь. Ты лучше ко мне в гости иди.
— А никто не прогонит?
— Нет. Дедушка на работу ушел. Никого дома нет. Лезь прямо в окно.
Бобик залез в окно и с любопытством стал осматривать комнату.
— Тебе хорошо! — сказал он Барбосу. — Ты в доме живешь, а вот я живу в конуре. Теснота, понимаешь! И крыша протекает. Неважные условия!
— Да, — ответил Барбос, — у нас квартира хорошая: две комнаты с кухней и еще ванная. Ходи, где хочешь.
— А меня даже в коридор хозяева не пускают! — пожаловался Бобик. — Говорят — я дворовый пес, поэтому должен жить в конуре. Один раз зашел в комнату — что было! Закричали, заохали, даже палкой по спине стукнули.
Он почесал лапой за ухом, потом увидел на стене часы с маятником и спрашивает:
— А что это у вас за штука на стенке висит? Все тик-так да тик-так, а внизу болтается.
— Это часы, — ответил Барбос. — Разве ты часов никогда не видел?
— Нет. А для чего они?
Барбос и сам не знал толком, для чего часы, но все-таки принялся объяснять:
— Ну, это такая штука, понимаешь… часы… они ходят…
— Как — ходят? — удивился Бобик. — У них ведь ног нету!
— Ну, понимаешь, это только так говорится, что ходят, а на самом деле они просто стучат, а потом начинают бить.
— Ого! Так они еще и дерутся? — испугался Бобик.
— Да нет! Как они могут драться!
— Так ведь сам сказал — бить!
— Бить — это значит звонить: бом! Бом!
— А, ну так бы и говорил!
Бобик увидел на столе гребешок и спросил:
— А что это у вас за пила?
— Какая пила! Это гребешок.
— А для чего он?
— Эх ты! — сказал Барбос. — Сразу видно, что весь век в конуре прожил. Не знаешь, для чего гребешок? Причесываться.
— Как это — причесываться?
Барбос взял гребешок и стал причесывать у себя на голове шерсть:
— Вот смотри, как надо причесываться. Подойди к зеркалу и причешись.
Бобик взял гребешок, подошел к зеркалу и увидел в нем свое отражение.
— Послушай, — закричал он, показывая на зеркало, — там собака какая-то!
— Да это ведь ты сам в зеркале! — засмеялся Барбос.
— Как — я?.. Я ведь здесь, а там другая собака.
Барбос тоже подошел к зеркалу. Бобик увидел его отражение и закричал:
— Ну вот, теперь их уже двое!
— Да нет! — сказал Барбос. — Это не их двое, а нас двое. Они там, в зеркале, неживые.
— Как — неживые? — закричал Бобик. — Они же ведь двигаются!
— Вот чудак! — ответил Барбос. — Это мы двигаемся. Видишь, там одна собака на меня похожа!
— Верно, похожа! — обрадовался Бобик. — Точь-в-точь как ты!
— А другая собака похожа на тебя.
— Что ты! — ответил Бобик. — Там какая-то противная собака, и лапы у нее кривые.
— Такие же лапы, как у тебя.
— Нет, это ты меня обманываешь! Посадил туда каких-то двух собак и думаешь, я тебе поверю, — сказал Бобик.
Он принялся причесываться перед зеркалом, потом вдруг как засмеется:
— Глянь-ка, а этот чудак в зеркале тоже причесывается! Вот умора!
Барбос только фыркнул и отошел в сторону. Бобик причесался, положил гребешок на место и говорит:
— Чудно тут у вас! Часы какие-то, зеркала с собаками, разные финтифлюшки и гребешки.
— У нас еще телевизор есть! — похвастался Барбос и показал телевизор.
— Для чего это? — спросил Бобик.
— А это такая штука — она все делает: поет, играет, даже картины показывает.
— Вот этот ящик?
— Да.
— Ну, уж это враки!
— Честное слово!
— А ну, пусть заиграет!
Барбос включил телевизор. Послышалась музыка. Собаки обрадовались и давай прыгать по комнате. Плясали, плясали, из сил выбились.
— Мне даже есть захотелось, — говорит Бобик.
— Садись за стол, сейчас я тебя угощать буду, — предложил Барбос.
Бобик уселся за стол. Барбоска открыл буфет, видит — там блюдо с киселем стоит, а на верхней полке — большой пирог. Он взял блюдо с киселем, поставил на пол, а сам полез на верхнюю полку за пирогом. Взял его, стал вниз спускаться и попал лапой в кисель. Поскользнувшись, он шлепнулся прямо на блюдо, и весь кисель у него размазался по спине.
— Бобик, иди скорей кисель есть! — закричал Барбос.
Бобик прибежал:
— Где кисель?
— Да вот, у меня на спине. Облизывай.
Бобик давай ему спину облизывать.
— Ох и вкусный кисель! — говорит.
Потом они перенесли пирог на стол. Сами тоже на стол уселись, чтобы удобнее было. Едят и разговаривают.
— Тебе хорошо живется! — говорит Бобик. — У тебя все есть.
— Да, — говорит Барбос, — я живу хорошо. Что хочу, то и делаю: хочу — гребешком причесываюсь, хочу — на телевизоре играю, ем и пью, что хочу, или на кровати валяюсь.
— А тебе позволяет дедушка?!
— Что мне дедушка! Подумаешь! Это моя кровать.
— А где же дедушка спит?
— Дедушка там, в углу на коврике.
Барбоска так заврался, что не мог уже остановиться.
— Здесь все мое! — хвастался он. — И стол мой, и буфет мой, и все, что в буфете, тоже мое.
— А можно мне на кровати поваляться? — спросил Бобик. — Я ни разу в жизни еще на кровати не спал.
— Ну пойдем, поваляемся, — согласился Барбос.
Они улеглись на кровать.
Бобик увидел плетку, которая висела на стене, и спрашивает:
— А для чего у вас здесь плетка?
— Плетка? Это для дедушки. Если не слушается, я его плеткой, — ответил Барбос.
— Это хорошо! — одобрил Бобик.
Лежали они на кровати, лежали, пригрелись, да и заснули. Не услышали даже, как дедушка с работы пришел. Он увидел на своей кровати двух псов, взял со стены плетку и замахнулся на них.
Бобик с перепугу выпрыгнул в окно и побежал в свою конуру, а Барбос забился под кровать, так что его даже половой щеткой нельзя было вытащить. До вечера там просидел.
Вечером вернулся домой кот Васька. Он увидел Барбоса под кроватью и сразу понял, в чем дело.
— Эх, Васька, — сказал Барбос, — опять я наказан! Даже сам не знаю, за что. Принеси мне кусочек колбаски, если тебе дедушка даст.
Васька пошел к дедушке, стал мурлыкать и тереться спинкой о его ноги. Дедушка дал ему кусочек колбаски. Васька половину съел сам, а другую половинку отнес под кровать Барбоске.
Поиграем? Поразмышляем?
В рассказе «Бобик в гостях у Барбоса» есть не только над чем посмеяться, но и над чем задуматься. Обычно подобные произведения очень нравятся детям, они легко соглашаются поразмышлять над поведением героев и высказать свое мнение относительно их поступков. Но прежде, чем начать «серьезный» разговор, постарайтесь вместе с ребенком окунуться в мир юмора и милых проказ и получить удовольствие от совместного чтения.
Хорошо, если вы сможете вспомнить свои шалости, от которых у ваших родителей голова шла кругом после того, как они оставляли вас дома одних. О каких-то из них — разумеется, вполне безобидных, а не о прыжках со шкафа, — полезно будет рассказать ребенку. Это даст сыну или дочери возможность взглянуть на вас несколько другими глазами. И пусть ваш образ несколько спустится с пьедестала недоступности и авторитета, но этим вы станете ближе к малышу, и вам легче будет говорить на одном языке о важных вещах.
А обсудить в этом рассказе можно много чего. Зачем Барбосу понадобилось так все приукрашивать: «…что хочу, то и делаю: хочу — гребешком причесываюсь, хочу — на телевизоре играю, ем и пью, что хочу, или на кровати валяюсь», а если дедушка не слушается, то можно его и плеткой. Любому психологически подкованному взрослому понятно, что корни такого поведения кроются в ощущении своей недостаточной важности и значительности, а может быть, и просто в беспрекословной недоступности тех благ, которыми легко могут пользоваться взрослые. Интересно, какие соображения по этому поводу выскажет ваш ребенок?
Также спросите его, что ему кажется самым интересным и привлекательным из вещей, которыми ему пока нельзя пользоваться. Или какие запрещенные поступки он обязательно бы совершил, если бы не боялся наказания? Естественно, реакцией родителей на такие ответы должны быть не высказывания типа: «А, ну да, этого делать нельзя!» или: «Конечно, не вздумай это трогать!» Если ваши ограничения действительно обязательны, то постарайтесь объяснить причину таких запретов. Или же, зная чрезмерную привлекательность для ребенка данного объекта, вы можете несколько снизить планку требований. Например, однозначное требование не брать папин инструмент может измениться на запрет играть с ним без присмотра взрослых. Тем самым вы, хотя бы отчасти, удовлетворите потребности ребенка и в какой-то степени убережете его от нарушения правил и, вполне вероятно, последующей лжи.
Возвращаясь к рассказу Николая Носова, попросите ребенка придумать историю о том, как бы он повел себя, окажись он в такой же ситуации, как пес Барбос. А лучше сделайте это вместе, помогая ребенку выйти на новый круг развития сюжета, если у него возникнут трудности. Причем очень важно, чтобы ребенок чувствовал, что вы не оцениваете его, пусть и воображаемые, поступки и проказы. Его фантазию не должно сдерживать то, что такое поведение «неправильное» и маме о нем лучше не говорить.
Еще по мотивам данного произведения вы можете поиграть с ребенком в следующую игру. Прочитайте еще раз о том, как Барбос пытается объяснить назначение часов. «Он и сам не знал толком, для чего часы, но все-таки принялся объяснять». Пусть ребенок попробует разгадать сущность и смысл каких-либо предметов, с которыми он еще не знаком или знаком крайне поверхностно. Такими предметами в могут быть бытовая техника, различные кухонные приспособления и инструменты. Совсем не обязательно, чтобы домыслы и фантазии ребенка совпали с реальностью. Наоборот, очень даже интересно, если банальную чесночницу будет ждать удивительная судьба машины по производству вермишели или аппарата для украшения торта.
В завершение разговора о рассказе «Бобик в гостях у Барбоса» хочется обратить внимание родителей на одну фразу: «Барбоска так заврался, что не мог уже остановиться». Так очень часто бывает и с нашими детьми. Они так входят во вкус фантазирования и выдумывания или же в худшем варианте так увязают в собственных обманах, что не могут ни остановиться, ни выйти из этого состояния. И задача родителей, несмотря на весь свой праведный гнев и недовольство, — помочь ребенку, протянуть руку помощи без лишнего морализаторства и нотаций.
Жил-был барин, богатый-пребогатый. Не знал он, куда свои деньги девать. Ел-пил сладко, одевался нарядно, гостей у него каждый день столько было, что у иных по праздникам того не бывало. А все у него денег не убывало, еще прибывало.
И захотелось раз барину пошутить над мужиком-дураком, себе и гостям на потеху. Призывает он самого бедного мужика из деревни и говорит ему:
— Слушай, мужик. Дам я тебе денег целую маленку, только скажи мне, чего на свете не бывает. Нынче люди до всего дошли: и на черте ездят, и по небу летают, и в Питер по проволоке лапти послать можно. Скажи же: чего на свете не бывает?
Почесал мужик затылок.
— Не знаю, — говорит, — барин, кажись, взаправду все на свете бывает. Дай сроку до завтра — может, и вздумаю.
— Ну, пойди, подумай, — говорит барин, — а завтра приходи, ответ приноси.
Мужик до петухов не спал, все барскую загадку отгадывал. Раздумает, так и мало ли чего на свете не бывает, а и то в ум придет: «Может, это и бывает, только я не знаю. Ну да ладно, скажу наудачу, авось чего и не бывает!»
На другой день пришел он к барину.
— Ну что, мужик, теперь знаешь, чего на свете не бывает?
— Одного, барин, не бывает: топором никто не подпоясывается, ног за топорище не заткнет.
Усмехнулся барин, усмехнулись гости; видят: мужик-то сер, да ум-то у него не волк съел. Надо маленку отмеривать. Да барин не то денег пожалел, не то хотел еще над мужиком пошутить, кто его знает, только и говорит мужику:
— Нашел, брат, что сказать. У нас подлинно этого не делают, а в чужих землях — так сплошь и рядом. Ступай с богом до завтра. Придумаешь — ответ принеси.
Продумал мужик и другую ночь. Что ни надумает, все надежда плохая на барские деньги. «Хитры немцы — у них, может, все бывает. Ну да скажу еще что-нибудь!»
Приходит наутро к барину.
— Ну, мужик, все ли на свете бывает?
— Не все, барин: баба попом не бывает, красная девка обедни не служит.
Усмехнулись все, только барин опять ему денег не дал.
— Нет, — говорит, — это бывает; по неметчине и все так. Поди, подумай последний раз. Скажешь — бери деньги, а то не прогневайся.
Плюнул с досады мужик, идучи домой, думает: «Видно, одному только не бывать, чтобы у меня деньги были!»
Все-таки через ночь опять идет к барину. «Наскажу, — думает, — ему всякой всячины; может, что и небывальщина будет».
— Ну, что хорошенького скажешь? — спрашивает барин. — Не узнал ли, чего на свете не бывает?
— Все, барин, бывает, — говорит мужик. — Думал я, что люди хоть на небо не попадают, а здесь сам побывал, теперь поверил, что и это бывает.
— Как же ты на небо попал?
— Покойница жена побывать наказывала и подводу за мной выслала: двух журавлей вразнопряжку. Повидался с ней, с ребятишками и к твоей милости воротился.
— И назад с журавлями?
— Нет, назад я соскочил.
— Как же ты, мужичок, не убился?
— А так, что по уши в землю завяз, не жестка земля попалась.
— Из земли же как вылез?
— Хе… как! А сходил домой, принес лопату, выкопался да и вылез.
— Не видал ли ты на небе покойного барина, моего родителя?
— Как же, видел, к ручке допустить изволили.
— Ну, что он там делает? — допрашивает барин.
Мужик-то, не будь плох, догадался и говорит:
— Что покойный барин делает? Да после моих ребятишек постилки моет.
— Врешь, мужик-дурак! — закричал барин. — Того на свете не бывает, чтобы барин у холопа нянчился! Бери деньги да не мели околесицы!