Почему мы хотим, чтобы Вы были богаты
Шрифт:
Когда я учился в школе, то столкнулся с двумя проблемами. Первая заключалась в том, что меня программировали на поиски работы. Учителя заранее настраивали меня на то, что я буду наемным работником из сектора Р квадранта денежного потока. А я хотел быть предпринимателем. Слава богу, что сегодня в школах есть бизнес-клубы и учебные программы для школьников, которые в будущем хотят посвятить себя бизнесу. В мое время таких клубов было мало, и преподавали в них люди, которые абсолютно ничего не смыслили в бизнесе.
Люди жалуются на финансовые трудности в основном потому,
Вторая проблема заключается в том, что школа наказывает учеников за ошибки. Ну разве это не глупость? Мы ведь учимся, совершая ошибки. Я учился кататься на велосипеде, скейтборде и доске для серфинга, постоянно падая. Если бы меня еще и наказывали за падения, то я никогда бы ничему не научился. Если вы допускаете ошибку, пожалуйста, не врите и не скрывайте этого, как поступают порой многие взрослые. Лучше учитывайте свои промахи, и с их помощью вы научитесь значительно быстрее, чем если бы скрывали их.
Упражнение № 1. Если вам уже достаточно лет и родители согласны, то попробуйте в рамках семейного бюджета покупать продукты для семьи в течение недели. Это прекрасная подготовка к реальной жизни. Допустим, ваша семья тратит на еду в неделю 100 долларов. Спланируйте меню и купите продукты, не выходя за рамки выделенных денег и учитывая вкусы всех членов семьи. Проделайте это несколько раз, до тех пор, пока не научитесь соблюдать бюджет и пока ваша семья не останется довольной вашим выбором. Это отличное упражнение, которое учит распределять деньги в реальных условиях.
Впервые я проделал его в 15 лет и выслушал тогда в свой адрес немало упреков. Хотя я и не перебрал лимит отпущенных денег, моей семье быстро надоели хот-доги и тушеная фасоль. После этого я стал куда с большим уважением относиться к своей маме.
Упражнение № 2. Люди жалуются на финансовые трудности в основном потому, что за долгие годы учебы в школе они так ничего и не узнали о деньгах. В результате люди начинают работать ради денег, но не умеют заставить деньги работать на себя.
Освоив бюджет, выделенный на продукты питания, можете попробовать заработать деньги с помощью денег. Это упражнение будет для вас довольно простым, если сможете проявить творчество, но вы столкнетесь с большими трудностями, если этого качества вам не хватает. Вам всего лишь нужно взять 10 долларов и посмотреть, как быстро они удвоятся до 20. Вы можете дать эти деньги в долг друзьям, оговорив, что они будут платить вам за это в виде процентов один доллар в месяц. Следовательно, чтобы удвоить деньги, вам понадобится 10 месяцев. Вы можете также что-то купить и затем перепродать. Если повезет, то можно удвоить сумму за один день. Вся задача в том, чтобы найти как можно больше способов делать деньги из денег.
Большинство взрослых испытывают с деньгами трудности, потому что не имеют ни малейшего понятия, что с ними делать. Они способны только ходить на работу, получать зарплату и тратить заработанные деньги. Если вы собираетесь стать богатым, то вам необходимо знать как можно больше способов зарабатывать деньги на деньгах.
Нашими с Дональдом наставниками были богатые папы. Возможно, именно поэтому Дональд выступает
Сегодня вместо наставников у нас учителя. Между ними имеется определенное сходство, но есть и различия. Одно из них состоит в том, что учитель учит вас какому-то предмету, а наставник предлагает ролевую модель, которой вы должны следовать.
В детстве я испытывал некоторые сложности, поскольку мой отец был учителем. Несомненно, я любил отца, но все же не хотел повторить его судьбу. Отец привил мне многие бесценные качества: понятие чести, любовь к учебе, правдивость и смелость, умение выступать против прогнившей государственной системы даже под угрозой потери работы, и я приложил все силы, чтобы реализовать их в моей нынешней жизни. Но я не хотел быть, как отец, учителем в рамках правительственной системы, не хотел выпрашивать себе работу, а затем надеяться, что правительство позаботится обо мне, когда выйду на пенсию. Я хотел быть богатым предпринимателем и вкладывать деньги в недвижимость. Именно поэтому мне пришлось найти себе другого наставника – моего богатого папу.
Сегодня я занимаюсь преподаванием. Мое отличие от учителя лишь в том, что я предприниматель, который ведет образовательный бизнес. Если бы в свое время я не прошел обучение у своего богатого папы, то сомневаюсь, что смог бы сегодня быть преподавателем, одновременно инвестируя деньги в недвижимость, золото, серебро и нефть. Другими словами, найдя нового наставника, я сумел вобрать в себя лучшие качества обоих отцов.
Всегда помните о разнице между учителем и наставником. Если вам повезет и вас возьмет к себе в ученики хороший наставник, отнеситесь к нему с большим уважением, потому что он делится с вами своим временем и знаниями.
В жизни вы встретите разных людей. Кто-то из них вам понравится, а с кем-то лучше бы и не встречаться. Но чему-то научиться вы сможете у каждого.
Хотя я и не любил школу, неважно учился и вынес из нее не так уж много знаний, все же советую молодым людям получить хорошее образование, по крайней мере, обучиться четыре года в колледже.
Почему я это рекомендую? Для этого есть несколько причин.
1. Средняя школа и колледж – это время роста и развития. Когда я в них учился, то думал, что уже знаю ответы на все вопросы. Закончив же учебу, я обнаружил, как много я еще не знаю.
2. Диплом колледжа – это своего рода входной билет. Он означает, что вы уже чего-то достигли в жизни (если, разумеется, четыре года вы действительно упорно учились). Если бы у меня не было диплома колледжа, меня никогда не приняли бы в летное училище. Будучи пилотом вертолета, я часто допускал к его управлению членов своего экипажа. Многие из них летали лучше, чем я, но поскольку они не имели диплома, то их пилотами не назначали.
3. Колледж дает вам возможность глубоко разобраться во многих интересных вопросах. Будучи в академии, я с удивлением обнаружил, насколько интересно изучать экономику. Если бы не учеба в высшем учебном заведении, я многого не знал бы о глобальных экономических тенденциях и не владел бы терминологией, которой пользуются экономисты. Для моего финансового положения большое значение имело хотя бы то, что я знаю разницу между валовым национальным продуктом и валовым внутренним продуктом и разбираюсь в различных методах оценки финансового состояния предприятия.