Подготовка к итоговым работам по русскому языку. 4 класс. Тренажёр
Шрифт:
в) Саша взял книгу со стола, открыл её и начал читать.
г) Мы с папой летом катались на лодке.
12. Заполни таблицу данными словами: прольёт, подснежник, коньки, семья, день, прокатит, вьюга.
13. Отметь предложение с однородными обстоятельствами.
а) Зимой дует сильный холодный ветер.
б) Мы любовались
в) Мама купила молоко, хлеб, печенье.
г) Света, Оля и Марина гуляли во дворе.
15. Учительница задала вопрос: "Верно ли, что в слове сверкающие один согласный мягкий звук?"
Лена ответила: "Да".
Олег ответил: "Нет, в этом слове три мягких согласных звука".
Никто из ребят не прав.
Твой вариант ответа:
16. Прочитай варианты проверки слов. Отметь верное утверждение.
а) слово загадка можно проверить словом загадки
б) слово машина можно проверить словом машины
в) слово цветок нельзя проверить словом цветы
г) слово осень можно проверить словом осенью
Часть 2
Прочитай текст и выполни задания 16 – 18
Летом мы гуляли у реки. Как же красиво было вокруг! На зелёном ковре из травы виднелись жёлтые, голубые,оранжевые, малиновые цветы. Особенно хороши были полевые гвоздики! Их яркие мелкие резные цветочки шевелились от каждого дуновения ветра.
16. Озаглавь текст.
17. Выпишипредложения с однородными определениями.
18. Выпиши невосклицательные предложения.
Работа 4
Часть 1
1. Верно ли, что количество звуков и букв в слове воскресенье одинаковое? Выбери верный вариант ответа.
а) да.
б) нет
2. Отметь вариант ответа, в котором слова записаны в алфавитном порядке.
а) синица, ракета, юла
б) борьба, лодка, лимон
в) торт, вишня, снеговик
г) яблоко, ястреб, ящерица
3. Заполни таблицу данными словами: утюг, тигр, обезьяна, обруч, яблоко, тень, ёж.
4. Отметь вариант ответа, в котором количество букв и звуков в слове печенье указано верно.
а) 7 б., 6 зв.
б) 7 б., 7 зв.
в) 7 б., 8 зв.
г) 7 б., 5 зв.
5. Отметь слово с проверяемым безударным гласным звуком в корне.
а) земляника
б) заячий
в) весенний
г) метро
6. Отметь сложное слово.
а) теплица
б) переход
в) прибрежный
г) теплоход
7. Отметь слово, которое является родственным для слова холод.
а) холода
б) мороз
в) холодный
г) холодами
8. Отметь слово, которое будет являться формой слова книга.
а) книги
б) книжный
в) учебник
г) книжечка
9. Отметь грамматическую основу предложения.
В берёзовой роще и в сосновом бору весело пели птицы.
а) весело пели
б) пели птицы
в) в роще и в бору
г) весело птицы
10. Учительница задала вопрос: "Верно ли, что в слове приусадебный нет приставки?"
Оля ответила: "Да".
Паша ответил: "Нет, в этом слове есть одна приставка".
Никто из ребят не прав.
Твой вариант ответа:
11. Отметь словосочетание, которое соответствует схеме «им. прил. + им. сущ. 3 скл.».
а) летний день
б) терпеть боль
в) крупный окунь
г) послушная дочь
12. Отметь слово, которое соответствует схеме «корень +суффикс + суффикс + окончание».
а) указка
б) садовник
в) летний
г) подводный
13. Отметь, какой части речи нет в предложении.
Тёплым осенним днём Оксана и Таня отправились на прогулку в рощу.
а) глагол
б) предлог
в) местоим.
г) им. прил.
14. Отметь предложение с обращением.
а) Мама, я сделал уроки.
б) Мама пришла с работы.
в) Мы с мамой пекли пирог.
г) Мама, папа и бабушка разговаривали в комнате.
15. Прочитай варианты проверки слов. Отметь верное утверждение.
а) слово юбка нельзя проверить словом юбки
б) слово холоднельзя проверить словом холодный
в) слово лошадка можно проверить словом лошадки
г) слово заяц можно проверить словом заячий
Часть 2
Прочитай текст и выполни задания 16 – 18