Шрифт:
– Доклад окончен, - сказал Рома.
– Благодарю за внимание. Готов ответить на вопросы.
Наступила тишина, в ней отчетливо прозвучал ранее приглушенный голос Бориса Борисовича:
– И вот нога у нее застряла, ни туда, ни сюда, а я только вставил, что делать?
Михаил Евгеньевич ткнул коллегу локтем, тот заткнулся. Роза Ивановна недовольно крякнула, обвела аудиторию мрачным взглядом и спросила:
– Какие
– Да, хотел, - согласился Борис Борисович.
– Что это там... выносится на защиту?
– Метод построения метаноморфного квазиорганизма, - ответил Рома. Подумал и добавил: - И его генетическая реализация.
– Метод или методика?
– подал голос Михаил Евгеньевич.
– Разве можно выносить реализацию на защиту?
– спросил Борис Борисович.
– Конечно нельзя!
– заявила Роза Ивановна.
– Да, вот именно, - кивнул Борис Борисович.
– И еще я не понял, какие компетенции вы приобрели в работе над проектом, покажите, пожалуйста, первые слайды.
Рома отмотал презентацию к началу.
– О, действительно!
– воскликнула Роза Ивановна.
– Хорошо, что заметили! Молодой человек, вы профессиональный стандарт читали?
Рома вспомнил древний двумерный фильм про терминатора, как у него в нейросети конкурируют варианты ответа и в итоге побеждает "фак ю". Жалко, что здесь так нельзя. Или можно? Полина в свое время решила, что можно.
– Молодой человек, я жду ответа!
– рявкнула Роза Ивановна.
– Читал, - обреченно произнес Рома.
– Какой стандарт вы читали?
– спросила Роза Ивановна.
– Соответствующий, - ответил Рома.
Обычно в похожих ситуациях такой ответ прокатывал. Но не всегда, сейчас вот не прокатил.
– Какой еще соответствующий?!
– возмутилась Роза Ивановна.
– Какой профессиональный стандарт соответствует специализации? Отвечайте!
– Там на титуле должно быть написано, - подал голос Борис Борисович.
– Должно быть, - согласилась Роза Ивановна.
– Но не написано! Небрежность переходит все границы! Михаил Евгеньевич, что за дела? Вы допустили такую работу к защите! А он вообще понимает, по какой специализации обучается?! Что за небрежность?
Михаил Евгеньевич пожал плечами, развел руками, наморщил лоб и виновато улыбнулся, все одновременно.
– Молодой человек!
– рявкнула Роза Ивановна.
– По какой специализации вы обучаетесь?!
– А ему все равно, - хихикнул Борис Борисович.
– Я жду ответа!
– еще раз рявкнула Роза Ивановна.
Рома вспомнил, как в одной богом забытой игрушке тролли научили робота кричать "хайль Гитлер". Интонация у робота была похожая. Однако пора что-нибудь промямлить, иначе не уймется.
– Ну, это, генетическое, как его... не программирование, что-то другое...
– промямлил Рома.
– Генетическое программирование - совсем другое!
– воскликнул Борис Борисович.
– Так я и говорю, - пробормотал Рома, но его никто не услышал.
– Вообще не понимает, чему обучается, - заявил Михаил Евгеньевич.
– Потерянное поколение. Насквозь развращено так называемым интеллектом!
При слове "интеллект" Роза Ивановна дернулась, как черт от ладана, шикнула, сложила пальцы за спиной в знак, отгоняющий нечистую силу.
– Отчет не соответствует формальным признакам, - продолжил Михаил Евгеньевич.
– Предлагаю не засчитывать. Пусть все переделывает и на пересдачу.
Борис Борисович поперхнулся и закашлялся. Кукольное личико Розы Ивановны перестало быть безжизненной маской, на нем проявилось нечто человеческое.
– Ну, там все-таки практический результат...
– сказала она.
– Мы оцениваем сформированность компетенций!
– заявил Михаил Евгеньевич.
– Курсовая работа - квалификационная. Какой может быть результат, если отчет оформлен с нарушениями?
Борис Борисович взял отчет в руки, стал листать. Ловкие у него руки, сразу видно, что профессор, в наше время только пидоды (от слова педагог) так ловко листают бумажные документы. А полвека назад был как Рома сейчас, сам себя считал умным и многообещающим, не ждал, небось, от самого себя, что станет пидодом. Наверное, лучше так, чем наркоманом.
– Практическая часть вроде соответствует, - сказал Борис Борисович.
– Всем методичкам, по-моему. А комментарий интеллекта...
– Замолчите!
– прервала его Роза Ивановна.
– Перестаньте произносить это слово! Мы живем своим умом!
– Извините, - пробормотал Борис Борисович.
– Дайте погляжу, - сказал Михаил Евгеньевич, отобрал отчет, стал листать.
Рома понял, где ошибся. Он рассчитывал, что комментарий интеллекта "великолепно, рекомендуется к опубликованию и внедрению" однозначно повлечет за собой отличную оценку, а пидоды тупо не долистали до нужной страницы. Надо же быть такими идиотами!
– Ну как?
– спросила Роза Ивановна.
– У него актуальность обоснована после новизны, - сообщил Михаил Евгеньевич.
– Учишь их, учишь, все как об стенку горох!
– Выводы по главам у него есть?
– спросила Роза Ивановна.
– Есть, - подтвердил Михаил Евгеньевич.
– Но чисто формальные.
– Но практическая часть...
– подал голос Борис Борисович.
– Тут, по-моему, реально можно внедрять результат. Условия задачи, правда, сомнительные в плане актуальности, в реальных планетах, по-моему, вода должна быть либо совсем нормальная, как в кране, ха-ха, либо сверхкритическая, балансировать на грани как-то странно...
– Балансировать на грани недопустимо!
– заявила Роза Ивановна.
– Сверхкритическим должно быть отношении к небрежности обучаемых, это вы верно подметили. Нулевая терпимость должна быть ко всем подобным проявлениям! Ко всем без исключения!