Пол и гендер

Ильин Евгений Павлович

Таким образом, характерные различия в оценках воспитательной практики матерей и отцов девочками-подростками выглядят следующим образом. При позитивном интересе и психологическом принятии у матерей, в отличие от отцов, на первый план выступают доверие и подчиняемость. У отцов же доминирует уверенность в себе и отсутствие жесткости, авторитарности в отношениях с дочерью, что исключает воспитание посредством силового давления. Директивность матерей основана исключительно на амбициозных претензиях к власти и жесткому контролю за поведением дочери, а директивность отцов наряду с этим выражается еще и в зависимости от мнения окружающих и самовлюбленности. При враждебности, эмоциональном

отвержении у матерей выявляется упрямый конформизм и слабовольная зависимость от мнения окружающих, что исходит из претензий отца на ведущие позиции. У отцов же при враждебной воспитательной практике по отношению к дочери-подростку на первый план выступают жестокость и самоутверждение властью и силой. Автономность со стороны матерей отличается отсутствием добрых человеческих отношений и отгороженностью от проблем и интересов дочери, а у отца автономность выражается в его безоговорочном лидерстве в семье и в недоступности общения с ним для дочери. При непоследовательной воспитательной практике в контексте противоречивости проявлений характеристики отцов и матерей представляются одинаковыми. Различие проявляется лишь в таких тенденциях, как самодовлеющее самоутверждение с враждебной непримиримостью у отцов и подчиненность и недоверие – у матерей.

Список литературы

Абибукова Н. И. Что такое «гендер»? // Общественные науки и современность. 1996. № 6. С. 123–125.

Абраменкова В. В. Совместная деятельность дошкольников как условие гуманного отношения к сверстникам // Вопросы психологии. 1980. № 5. С. 60–70.

Абраменкова В. В. Половая дифференциация и межличностные отношения в детской группе // Вопросы психологии. 1987. № 5. С. 70–78.

Абраменкова В. В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. М. – Воронеж, 2000.

Абрамов В. В. Становление функции эндокринной и кардиореспираторной систем у спортсменок пубертатного возраста: Автореф. дис. … д-ра наук. СПб., 1992.

Авилов А. Будут ли в российской армии женщины-генералы? // Красная звезда. 1993. 10 апреля.

Агеев В. С. Влияние факторов культуры на восприятие и оценку человека человеком // Вопросы психологии. 1985. № 3. С. 135–140.

Агеев В. С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов // Вопросы психологии. 1987. № 2. С. 152–158.

Адашинская Г. А., Мейзеров Е. Е., Еникополов С. Н. Различия в восприятии боли мужчинами и женщинами // Психологический журнал. 2007. № 6. С. 82–90.

Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов. Ростов-на-Дону, 1998.

Ажгихина Н. И. Прекрасная дама у кульмана. В кн.: От первородного греха к высоким технологиям / Под ред. М. Гессен. СПб., 1996.

Ажгихина Н. И. «Железная леди» или Баба Яга? Женская тема в современной российской прессе: Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям. Валдай-96. М., 2007. С. 43–46.

Айвазова С. Женщины и общество. Гендерное измерение политического процесса // Социс. 1996. № 3.

Айзенк Г., Кэмин Л. Природа интеллекта – битва за разум. М., 2002.

Айрапетян М. А. Скорость простой двигательной реакции на словесный раздражитель у школьников: Материалы X Всесоюзной научной конференции по физиологии, морфологии, биохимии и биомеханике мышечной деятельности. М., 1968. Т. 1. С. 9–10.

Акинщикова Г. И. Телосложение и реактивность организма. Л., 1969.

Акинщикова Г. И., Макарова Н. И. К вопросу о вибрационной чувствительности человека. В кн.: Проблемы общей и инженерной психологии. Л., 1976. С. 3–9.

Александрова М. Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. Л., 1974.

Александрова О. В. Особенности представлений о мужественности – женственности у женщин с различной сексуальной ориентацией: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2007.

Алешина Ю. Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем совместной жизни: Автореф. дис. … канд. наук. М., 1985.

Алешина Ю. Е., Борисов И. Ю. Полоролевая дифференциация как комплексный показатель отношений супругов // Вестник Московского университета. Сер. 14: Психология. 1989. № 2. С. 44–53.

Алешина Ю. Е., Волович А. С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. 1991. № 4. С. 74–82.

Алешина Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии. М., 1987.

Алешина Ю. Е., Лекторская Е. В. Ролевой конфликт работающей женщины // Вопросы психологии. 1989. № 5. С. 80–88.

Аллахвердов В. М. Опыт теоретической психологии. СПб., 1993.

Альчук А. Метаморфозы образа женщины в русской рекламе // Гендерные исследования. 1998. № 1. С. 255–261.

Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.

Анастази А. Дифференциальная психология. М., 2001.

Андреев А. С. Клинико-биологическое исследование инверсии психосексуальной ориентации у мужчин: Автореф. дис. … канд. наук. М., 1993.

Андреева В. Н. Сравнительная характеристика долговременной вербальной памяти мужчин и женщин // Экспериментальная и прикладная психология. Вып. 5. Л., 1973. С. 67–74.

Андреева Е. Н. Самоотношение подростков. В кн.: Психология современного подростка. СПб., 2005. С. 27–36.

Андреева Е. Н. Проблемные переживания асоциальных подростков (группа риска). В кн.: Психология современного подростка. СПб., 2005. С. 194–208.

Андреева Т. В. Колористика городской среды: предпочтения жителей // Ананьевские чтения–97: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1997. С. 269–270.

Андреева Т. В . Самореализация личности представителей творческих профессий: половые различия // Психологические проблемы самореализации личности. СПб., 1998. Вып. 2. С. 203–216.

Андреева Т. В. Социальная психология семейных отношений. СПб., 1998.

Андреева Т. В. Образы партнера по общению и супруга у студентов университета // Ананьевские чтения–2005: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2005. С. 168–170.