Помоги ребёнку. Разберись в себе
Шрифт:
Вторая история – о маме, которая ослаблена, подавлена и не может быть опорой для собственной дочери. Это дестабилизирует ситуацию. Ребёнок, не находя рядом с собой сильного взрослого, нервничает, капризничает и выходит из-под контроля, предаваясь собственным сиюминутным порывам.
Как же обычной маме, не имеющей возможности обратиться к помощи специалиста, обрести достаточно сил, чтобы чувствовать себя уверенно, спокойно и стабильно? С чего начать?
Давайте разберёмся в этой проблеме вместе!
Эпизод 2 Комментарий к книге, руководителя инновационной площадки Лукутиной А.И.
Шаг 1
Структура личности человека делится
на несколько частей: взрослый, ребёнок, родитель.
Внутренний ребёнок – это метафора, которая описывает бессознательную часть нашей личности, соответствующей именно нашему дошкольному периоду жизни, когда преобладали такие чувства, как страх, боль, грусть, радость.
Дело
в том, что
эмоции окончательно созреют только
с полным развитием нервной системы. Набор эмоций у пятилетнего ребёнка намного беднее, чем у школьника и подростка. Смущение проявится уже в старшей группе детского сада. Помните широко известную фразу: «детская непосредственность»? Причина в том, что ребёнок может еще не знать, что его слова обескураживают окружающих. Он гораздо проще и ярче все чувствует. Нельзя сравнивать спектр эмоций взрослого человека и ребёнка.
Внутренний взрослый – это психическая структура, отвечающая за планирование наших действий, ответственность и некий рациональный подход к жизни в целом. Очень важная часть личности, крайне необходимая в серьезных ситуациях для принятия важных решений в жизни человека.
Родитель обычно отвечает за критику и даёт оценку нашему поведению. Он осуждает, обвиняет и часто является источником самоуничижения.
Разница между внутренним родителем и внутренним взрослым в том, что у взрослого – абсолютно практичный и рациональный подход к любому вопросу. Он не вгоняет нас в невротическое состояние, а подбирает наиболее ясные и понятные пути выхода из любой ситуации.
В данной работе мы сконцентрируемся именно на ребёнке и взрослом, чтобы не запутаться в нюансах.
Структуры эти надо ещё суметь разглядеть в личности, ничего не перепутав при этом. Люди не являются живым воплощением учебника по психологии и всё в них, как правило, многослойно и перемешано. Концентрируясь на определенной задаче, можно найти то, что ищешь, если знать, где и как искать. Помните, в чем заключается принцип работы с микроскопом? Нужно очень аккуратно и не торопясь подкручивать винт микрометрической фокусировки рукой, чтобы поймать оптимальное расстояние от предметного столика для получения четкого и ясного изображения. Ведь разглядеть срез шелухи лука на стёклышке можно и без микроскопа, но форму клеток, из которых состоит шелуха, можно увидеть только так, соблюдая определенные условия и сохраняя максимальный уровень концентрации своего внимания.
Аналогичным образом мы можем увидеть структуры личности, если будем искать в данном направлении, при этом понимая, что это только определенный срез, который не отражает вообще всю картину личности, которая, как правило, имеет много граней и оттенков и устроена более сложно, чем на схеме.
Вы можете меня спросить, зачем вообще всё это нужно родителям? Структура личности – очень сложная вещь, которую и специалисты не всегда могут понять. У каждого
Отвечаю. Что касается таких структур, как внутренний взрослый и внутренний ребёнок, большинство женщин интуитивно всё это знают. В собственных мужьях и детях они легко находят признаки затянувшегося детства и отсутствие ответственности. Многие дамы устраивают скандалы на этой почве, требуя у мужа более серьёзного отношения к семье, совершенно не замечая того, что обиженный ребёнок в этот момент – она сама.
В нашем обществе есть множество фраз, красноречиво описывающие эту структуру личности и, даже не зная, как это называют психологи, люди часто говорят о ком-то: «он большой ребёнок», «у него детство в попе играет». Если хоть раз в жизни вы использовали это выражение, значит, прекрасно справляетесь с поиском и узнаванием этой части личности. Можно смело продолжать разбираться в этом вопросе.
Напоминаю, что перед нами стоит вполне конкретная задача: разобраться, почему одна мама обладает внутренней силой и спокойно идёт по жизни, а другая безвольно плывет по течению. И помочь каждой конкретной маме приобрести чуть больше силы, чем было до этого – наша основная задача.
Эпизод 3 Комментарий руководителя инновационной площадки Лукутиной А.И.
Эпизод 4 Комментарий руководителя инновационной площадки Лукутиной А.И.
Эпизод 5 Комментарий руководителя инновационной площадки Лукутиной А.И.
Эпизод 6 Комментарий руководителя инновационной площадки Лукутиной А.И.
Шаг 2 Что считать нормой? Баланс между взрослым и ребёнком внутри нас.
Как это обычно происходит? – ваш малыш радостно бежит к качелям и садится, предвкушая удовольствие. Вы оглядываетесь по сторонам в надежде найти подходящего по весу ребёнка и, не найдя никого рядом, сами садитесь на качели.
Однако не всё так просто. Сначала необходимо объяснить своему малышу, как правильно держаться, чтобы не упасть. Потом убедиться в том, что он правильно понял инструкцию и проследить, насколько крепко он держится. Только после этого, рассчитав нагрузку, мышцы ваших ног сократятся и напрягутся, позволив весу тела оказать давление на сидение, что приведёт к изменению соотношений массы и поднимет ребёнка над землей. Приходиться давить достаточно сильно, чтобы преодолеть его вес и при этом аккуратно, чтобы не слишком высоко он поднимался. Пока восторг от игры радует ребёнка, всё ваше внимание сосредоточено на процессе, а мышцы ног напряжены до предела. Нельзя расслабиться ни на секунду, иначе ребёнок либо резко поднимется вверх, либо опуститься вниз, что может привести к падению и травме. Именно взрослый создаёт условия, в которых ребёнку комфортно и беззаботно играть.