Помоги ребёнку. Разберись в себе
Шрифт:
Откуда появляется внутренний взрослый? Как понять, что между внутренним взрослым и внутренним ребёнком существует идеальный баланс? Для более легкого понимания давайте представим себе качели. Да, обычные детские качели, на которых вы часто качаетесь вместе с детьми, потому что нужен обязательно некий противовес, чтобы игра состоялась.
Чем сильнее и опытней взрослый, тем спокойней малышу и безопасней. Постепенно, год от года, игра становится для вас приятней. Уже не надо так сильно беспокоиться, поскольку ребёнок сам знает, как правильно надо держаться. Чем сильнее и крепче малыш, тем более уверенно отталкивается он от земли сам и меньше нуждается в вашей активности и силе. С каждым годом вы все больше превращаетесь в равноценного партнера
Но что будет, если внутренний взрослый не сформируется или будет слишком невзрачно представлен в структуре личности?
Эпизод 7 Комментарий руководителя инновационной площадки Лукутиной А.И.
Шаг 3 Определиться со своим внутренним ребёнком. Какой он.
Рассмотрим несколько вариантов искажений, когда внутренний ребёнок доминирует в личности слишком сильно. Надо понимать, что, в зависимости от детских воспоминаний, внутренний ребёнок может быть либо радостным и счастливым, либо грустным и угрюмым. Конечно, в любом жизненном опыте есть и много хорошего, и много негативного. Чаще всего мозг запоминает события связанные с плохими событиями. На это, между прочим, есть веские причины.
Если забыть о прекрасном празднике, где раздавали конфеты и дарили подарки, ничего страшного не произойдёт. Может даже всё сложится наилучшим образом, ведь стремиться туда и переживать, что не пригласили снова в таком случае не придётся. А вот запомнить место, где еду отняли, а игрушку сломали, является чрезвычайно важным приёмом, чтобы не оказаться там снова и не попасть в ситуацию, угрожающую личной безопасности. Несмотря на то, что в жизни всё переплетается и хорошее стоит порой рядом с плохим (а чаще всего имеет двойное значение в зависимости от интерпретации), понять, как эта ситуация воспринималась глазами ребёнка, сложно.
Например, когда у ребёнка высокая температура, врачи рекомендуют использовать свечи, но эта процедура может восприниматься ребёнком как нечто болезненное и неприятное, хотя и имеет только благие цели.
Чтобы не утонуть в разного рода тонкостях, было взято за основу общее впечатление от дошкольного и младшего школьного периода.
Психологи предложили рассматривать два варианта:
Больше положительных воспоминаний – счастливый, радостный внутренний ребёнок.
Больше отрицательных воспоминаний – грустный, печальный, страдающий внутренний ребёнок.
Почему это важно знать о себе современным родителям? Наши мамы и папы теперь уже стали бабушками и дедушками, переключив всё своё внимание на внуков и забыв о нашем детстве. Чаще всего
Это ведь ваша память так бережно хранила все негативные и эмоционально окрашенные воспоминания, считая их значимыми. А для родителей ваших тогда шла череда обычных дней, наполненных бытом и заботой. Почему же мы так хорошо помним свои первые разочарования, обиды и боль, а они наши – не помнят?
Где хранятся детские воспоминания?
Эпизод 8 Комментарий руководителя инновационной площадки Лукутиной А.И.
Чтобы понять, почему детские воспоминания так много для нас значат, надо знать особенности строения нервной системы новорождённого ребёнка и их изменения в последующие возрастные периоды.
Наш мозг разделяется на несколько отделов. Филогенетически более старые отделы, более примитивные, отвечают за самые главные жизненно важные функции: дыхание, метаболизм, движение. Этим мозгом мы не думаем. Он нам нужен, чтобы чётко выполнять основной набор необходимых программ при любых обстоятельствах. Естественно, что у новорожденного ребёнка эти структуры должны быть достаточно сформированными иначе он будет нуждаться в искусственно созданных условиях под постоянным наблюдением врачей.
Давайте подумаем, что в природе обеспечивало выживание после того, как дыхание и движения получались относительнохорошо? Правильно, поиск пригодной к употреблению еды, нахождение в безопасном месте рядом с мамой. А это при отсутствии зрения получается даже у слепых котят по запаху. Обоняние стало центром, вокруг которого постепенно формировался лимбический мозг, отвечающий за эмоции. Нашёл по запаху маму, надо закрепить это действие, через приятные эмоции: «Где пахнет сладко и нежно, там хорошо, спокойно и приятно». Тогда программа запишется правильно, и процесс нахождения материнского соска пойдёт гораздо быстрее.
Если этот отдел будет не развит совсем, то приспосабливаться к меняющимся условиям эффективно не получится, а значит, и выжить тоже.
А вот неокортекс, которым мы думаем и анализируем, на первых порах жизни не так важен. Подумать мы ещё успеем, когда будет, над чем. И этот отдел мозга формируется более медленно, чем ствол и лимбическая система. Нервные клетки недоразвиты, центры коры не сформированы, и только к двухлетнему возрасту мозг приобретёт знакомую нам архитектонику в виде извилин.
А теперь подумайте вот над чем. У нас есть новорождённый младенец, который ещё совсем не умеет размышлять, но начинает изучать мир. Как его уберечь от серьёзных опасностей и бед? Надо, чтобы даже при отсутствии развитого неокортекса была структура, хранящая память о пережитых неблагоприятных ситуациях. Это хранилище должно ревностно оберегать самые яркие и значимые события, как гарантию того, что малыш не будет стремиться к повторению неудачных программ поведения. И куда же этот сундучок спрятать в таком случае? Неокортекс сформирован плохо: кора больших полушарий имеет все основные борозды и извилины, но они неглубокие, а извилистость очень слабая. Для столь важных задач, которые нам нужно решить, это место – крайне ненадежное.