Попаданец. Князь
Шрифт:
– Общий курс. Познакомитесь с людьми, заведете друзей, посмотрите как живет империя… – Краски стали возвращаться на лицо собеседника.
– Понятно, агент влияния, взращенный на идеалах великой империи, понятно. Однако должен предупредить, обещать ничего не собираюсь, у меня зубы чешутся поквитаться.
– Это уже не мои проблемы! Моя задача добиться согласия на обучение и все! – Офицер особого отдела, хотя какой он особист, ему бы с Михалычем пообщаться, набраться, так сказать опыта. В общем этот юный падаван радостно принялся вещать о дальнейших планах. – Пройдете общий курс, если что-то заинтересует или проявятся способности, поучите углубленно. Для вас все двери открыты! Это ведь такой шанс, редко кому выпадает
– Будем считать, уговорили. Где расписываться кровью?
Офицера чуть не стошнило, похоже сотрясение мозга заработал от удара, не от упоминания же крови такая реакция?
– Достаточно устного согласия. – Через силу выдавил офицер и поднялся. – У вас много вещей на станции? Могу прислать глайдер и грузчиков.
Точно сотрясение! С военного корабля даже пижамы не удалось вынести, затребовали со станции сменную одежду!
– Спасибо, не стоит. Я готов отправиться прямо сейчас, все мои вещи при мне.
глава третья
Обычная школа, где дети познают тонкости описания мира разными способами, приняла меня в свои ученики. Как говорила моя учительница математики, математическое описание мира самое гармоничное и точное, даже если сравнивать с музыкой или живописью. Пришлось посещать, восполнять пробелы в грамматике, а также получить курс истории империи для самостоятельного обучения. Сетей в головах у детей и подростков не было, причин объяснять не стали, сказали только, что устанавливают их уже взрослым. Так что учеба шла по старинке, с ответами у доски и домашними заданиями. Отличалось только физическое воспитание. Тут все были помешаны на спорте! Не знаю как в остальных городах, но здесь дети и взрослые все свободное время посвящали спорту. Наверняка существовал обслуживающий персонал, должен же кто-то готовить и убирать, но их и видно не было. Все удивительным образом напоминало Землю, и в то же время разительно отличалось. Голубое небо, зеленые растения, всякие насекомые и другая живность, речки и озера с рыбой. С другой стороны, ровный климат, отсутствие перепадов температур, про зиму и снег не слышали. Кругом все такое ухоженное, люди улыбчивые, культурные, прямо коммунизм в самом расцвете!
Через несколько месяцев перевели в начальный курс старшей школы, где и начались проблемы. Нет, самоутверждающиеся за счет других подростки и юноши не проблема, в драке могу постоять за себя. Здесь начинали преподавать основы псионики и с этим было совсем сложно. Проклятый блок в голове стоял намертво, сколько я не бился, даже крошки не отковырял. Дальше пошло фехтование с той же псионикой и любой недоросль выигрывал у меня учебный бой. Всякие там упражнения, части комплексов и даже парные отработки выполнял не хуже, иногда даже приводили в пример, но стоило выйти на учебный бой и…
Как-то само собой в голове возникало, что вокруг сверх-люди, а я какой-то неандерталец, едва только спустившийся с дерева. Варвар не умеющий вести себя за столом, пигмей недоделанный! Доводило это меня до белого каления, но никакие усилия не помогали преодолеть эту пропасть.
В один из дней в город прибыла делегация преподавателей для обмена опытом. Какие-то псионы заоблачных рангов давали наставления учителям начальных и старших школ. Ели, как не странно, все в одной столовой и каждый раз я наблюдал странную картину. Какой-нибудь ученик или даже учитель становился на колени перед столом и застывал в поклоне. Его отпихивали ногами, что-то в пол голоса говоря. Иногда кто-то повторял этот приступ мазохизма на следующий прием пищи, но чаще всего хватало и одного раза.
– Чего они на коленях ползают перед стариками? – Не удержался от вопроса и придержал одного парня.
– А! В ученики пытаются попасть. Никто на самом деле сильно не хочет, но сам факт, что просился… – Парень усмехнулся. – Тебе и сам Когай не поможет, так что сиди и смотри.
Когай был самым старым из прибывших, редко когда вообще рот открывал, да и глаза по моему тоже. Все эти учителя таскали с собой увесистые палки, длиной с меч, и не гнушались пускать их в дело, объясняя самым упертым где они не правы. Вроде как статусная вещь, признак мастера, достигшего вершин мастерства и теперь не нуждающегося в мече. Что меня дернуло? Ведь точно не насмешка юнца на пяток лет меня младше! Тогда что? Шанс исправить положение? Я опустился на колени перед стариком с неожиданно острым взглядом и проговорил ритуальную фразу, слышанную за эти дни десятки раз.
– Мастер, мое тело глина в ваших руках.
Идиотизм! Какая я ему глина? Я уже сформированная личность, взрослый мужчина! Пинок в плечо откинул меня от стола. Все? Мне отказано и теперь надо возвращаться? Ну, и какой в этом смысл? Снова уставился в глаза старика и проговорил ту же фразу. Опустил голову и услышал вместе с пинком.
– Ты слишком тверд для глины.
На этот раз старик поднялся и ушел, не давая мне возможности что-то предпринять. Говоришь слишком тверд? Посмотрим насколько тебе хватит твердости!
Пять дней я осаждал стол старика, получая пинки и утверждения о твердости глины. Скоро в ход пошла палка и стоило огромных усилий преодолевать боль от побоев и подходить к столу снова и снова. Когда палка треснула от удара о мою многострадальную спину, старик выругался и озадаченно высказался.
– Наверное стоит обтесать этот камень, глядишь получится что-то интересное. – Когай поднялся. – Вставай ученик, тебе еще надо найти новый бокен для меня, так что нечего тратить время зря.
Сказать что что-то изменилось в тот же момент? Ничего! Только раз в наш класс заглянул один из стариков и все. Бокен я купил, пригодились деньги, положенные мне на счет в миссии, правда пришлось и всю стипендию за эти месяцы доложить, но тратить тут все равно не на что. Старички улетели, их ждали другие школы, я все так же учился и получал оплеухи в тренировочных боях. Хотя нет, теперь меня били от всей души, с чувством, с толком, с расстановкой. Я проигрывал этим мальчикам и девочкам в реакции и скорости, просто не успевал за сменой комбинаций, слишком много вариантов приходилось держать в голове. Если бы все решала физическая мощь, я бы мог посоревноваться, но тут во главе стояла совсем другая сила. Сколько раз я помянул недобрым словом Линден, была бы у нее могила, вертелась бы в ней как пропеллер! Сколько раз я утыкался в проклятый ментальный блок или что они там мне установили! Ведь ощущал какие-то колебания силы, едва уловимые и этого было совершенно не достаточно.
На каникулы школа опустела, а ко мне явился один из старичков, самый молодой наверное, раз послали ко мне.
– Мастер сказал научить тебя первой позиции, пойдем.
Вместо тренировочной площадки мы остановились среди нескольких деревьев, очень напоминающих иву. Тонкие ветви свисали хвостиками и колебались от малейшего дуновения ветерка.
– Давай, покажи как ты двигаешься в первой позиции.
Это было самое первое упражнение, которое учили в младшей школе! Короткий шаг, взмах руками вверх и удар, вернуться назад со сменой ног. Чему тут учить?
– Понятно. – Старичок покачал головой. – Видишь веточку? Попади в нее.
Попасть? Элементарно! Но нереально. Ветка была настолько тонкой, что даже движение учебного меча относило ее в сторону. Я несколько раз наносил удары, со всей силой, со всей скоростью, с отчаяньем и злостью, пока тренер не остановил.
– Это невозможно в принципе! Ее воздухом от клинка сносит! – Я со злостью взглянул на тонкое деревянное лезвие имитации меча.
Толстый, тяжелый бокен рассек ветку вдоль, заставив меня заткнуться и смотреть, выпучив глаза.