Попаданец. Князь
Шрифт:
– А можно чуть больше информации? Что за основа и причем здесь переход?
– Что же ты такой любопытный? Ладно, время есть. – Мастер порылся в кармане сиденья перед собой и достал два обычных презерватива? – Надувай.
–???– Я с квадратными глазами смотрел на наставника и не знал, смеяться или плакать? Что за шутки?
– На. Один ты, другой я надуваю.
В руках наставника оказалось два шарика, он еще порылся и с удовлетворением вытащил небольшую иголку.
– Смотри. Вот два мира, иногда их еще называют параллельными. Когда не прошедший обучения маг совершает проход, он прокалывает стенки и происходит нехорошее. Пространство двух миров смешивается в местах прокола. – Шарики опали под свист выходящего воздуха. Бороться с этим
В руках мастера снова оказался надутый шарик, немного меньше из-за прокола, но тоже круглый. Наставник аккуратно проткнул шарик той же иглой и вынул ее… Шарик остался таким же надутым!
– Это цирковой фокус, без капли силы. Немного масла и знание слабых, и сильных мест этого изделия. Тебе же предстоит пролезть между мирами без масла.
Мастер рассмеялся и отвернулся, похоже урок закончен. Выходит верно Олег говорил, это я дыры в пространстве наковырял, да так, что чуть заражение миру не устроил. Ладно, разберемся! Научиться чистому переходу надо, тут к бабке не ходи, а вот ордену это зачем?
– Мастер! Зачем вам нужно, чтобы я научился перемещаться в под пространстве без следов? И еще одно, мне-то это зачем?
– Ну, наконец-то. Как-то долго до тебя доходит, не находишь?
– Не нахожу. – Я отвернулся, но пересилил себя и напомнил. – На вопрос ответьте.
– Все просто. Твой сектор за пределами империи, но через него проходят, проходили, торговые пути. Какое-то время назад начались проблемы с логистикой, корабли стали пропадать. Отправили пару сторожевиков, после их исчезновения малый флот… Крейсер вышел из под пространства прямо посреди города на вашей планете. Вы называете это место черным разломом.
Ни чего себе! Уже третья версия появления разлома! Причем этой я сейчас верю больше! Выходит император тогда подумал, что это предупредительный выстрел? Потому и про иномирные технологии молчок, как и про империю с орденом?
– Орден вышел на магов, владевшими пространственными перемещениями. Был заключен договор, твой род обязался отслеживать и устранять нарушения в подпространстве вокруг планеты. Однако через какое-то время вновь появились помехи, мы вышли на тебя, но оказалось, ты не единственный источник помех, причем даже не самый крупный.
– Кто же это?
– Ха! Вот ты и отправишься выяснять, кто же это?
– Вы не ответили на второй вопрос, мне это зачем?
глава пятая
Мечники в этом зале не были учениками и наставники, здесь их было четверо, лишь иногда подсказывали и следили за порядком. Мысль о том, что надо слушать, а лучше услышать устремления противника, в меня вбивали основательно и со вкусом. Я просто отражал несуществующую атаку и получал по голове. Противник даже не начинал двигаться до того момента, пока не обманывал меня! От осознания собственной беспомощности и тупости, хотелось взвыть волком, прямо как тогда, на астероиде!!! Однако воспоминание о камне, неожиданно принесли успокоение. Я отгонял, отпихивал все, что напоминало о заточении, но оказалось там были и очень важные моменты! То спокойствие перед неизбежностью, острота восприятия, когда осознаешь себя живым после удара другого астероида, огромная, бесконечная тишина, настоящая тишина космоса… Вот чего мне так не хватало! Звездной тишины…
Не стал продолжать тренировку, сел и стал пытаться услышать бойцов. Лишь к концу занятия что-то проявилось, значит я на верном пути?
Вот кто бы сомневался, что вечерние занятия начнутся с медитации и создания внутри себя тишины! Я пол дня до этого пытался дойти самостоятельно, а они готовое, на блюдечке… Ничего, в главном не ошибся, внутри себя надо молчать.
Теория перехода оказалась очень запутанной и совершенно не понятной. Если бы я учился по этой теории, то наверное до сих пор смотрел цветные сны и все. Хорошо отдельной темой шли основы гигиены проникновения в иной мир, где как раз и разбирали случаи, подобные моему. Если просто, то не надо тащить с собой вещи, имеющие определенный статус в одном из миров. Например, джинсы супер модной фирмы в средневековье или шаманский амулет, под завязку наполненный силой кровавых жертв, в мир космических технологий. Причем если все это непотребство создать в том, не подходящем для вещей мире, то ничего не произойдет. Кроме наверное костра, где создателя спалят к чертовой бабушке. Второе правило, не переть буром. В под пространстве есть течения и лучше выбирать подходящее по направлению, чем преодолевать их сопротивление, вызывая возмущения и волны. Что-то такое я помнится ощущал, как будто мутную волну за собой оставлял. Было и третье правило, которое я оказывается тоже почти вывел. Параллельные миры имеют разные вектора движения от оси времени. Естественно за ось принимается родной мир, а остальные отклоняются в сторону. Так вот, чем дальше от оси находится мир, тем больше разница во времени, а значит и возмущений при переходе. Теоретики, блин! Я это выяснил на практике! К тому же я встречал кое-что другое…
– Как тогда понять существование миров с более быстрым временем?
Преподаватель глянул на меня исподлобья и улыбнулся, слегка надменно.
– Наука отрицает возможность существования мира, где время течет быстрее чем в основном потоке. – Он ткнул указкой в схему распространения векторов. – Вам стоит серьезнее заняться теорией.
– Спасибо, профессор. Пойду поищу другую теорию, посерьезней.
Развернулся и пошел из аудитории под шепотки курсантов. Похоже делать здесь мне больше нечего, раз теория не допускает существования реального мира где я был.
– Ну, знаете ли!!!
Возмущенный преподаватель, не вынесший моего отношения к его теории, потребовал явиться к начальству, немедленно!
– Господин мастер! Это возмутительно! До этого ни один курсант еще не позволял себе прикрываться ученичеством у вашего могущества…
– Строгов? – Мастер недоуменно глянул на преподавателя. – Что он сделал?
– Ничего я не делал. – Я стряхнул несуществующую пылинку и проследил взглядом ее полет. – Вы суслика видите? Нет? А он есть!
– Вот видите!!! – Преподаватель в возмущении ткнул в меня пальцем.
– Мастер. – Я поклонился старому человеку. – Если ваш опыт говорит что меч существует, поверите ли вы очень ученому мужу, утверждающему, что меча нет?
Преподаватель возмущенно засопел, а я пожал плечами.
– Я был в нескольких мирах, где время шло быстрее, чем в мире из которого я прибыл. Из одного еле выбрался, силы там вообще не было, а за несколько секунд часы проходили.
– Но это невозможно!!! Ось всегда находится в вашем родном мире! Чтобы она сместилась, надо провести в другом мире десятилетия! И все равно вы не попадете в более быстрый мир! Это невозможно! – Тут преподаватель вдруг задумался. – Только если это не встречная вселенная… Но, но тогда…
– Идите. – Когай махнул рукой. – Ученик, зачет по перемещениям буду принимать лично.
Побродив по коридорам, возвращаться к занудному преподавателю желания совершенно не было, совершенно случайно оказался у открытого окна с видом на аллею. Вылез на небольшой парапет, чтобы не видели из коридора и устроился поудобней. Полюбуюсь парком, вроде даже озеро виднеется. Там девушки ходят, травка зеленеет…
– Господин Когай, вы уверены что именно завтра надо позволить снять тотальный контроль за вашим подопечным? Довольно странно это слышать, после того как вы требовали его держать, несмотря на не способность этого юного курсанта, которого вы называете магом, задействовать силу! Я столько сил потратил, убеждая сенат в необходимости подобной меры для целого сектора, теперь же получается все зря?